淺析如何將傳統音樂文化融入高職聲樂教學

王 晶

（山西藥科職業學院，山西太原 030027）

前言：隨著我國教育領域的不斷改革，高職院校開展的聲樂教學受到了良好的發展。就目前的聲樂理論教學和歌唱教學看來，大部分高職院校應用的都是西方的聲樂教材以及知識體系，雖然教學成果較為理想，但是卻忽視了我國傳統音樂文化，不利于素質教育和情感教育的開展，更不利于學生綜合素質的培養。因此，高職聲樂教師需要認識到傳統音樂文化的重要性，將其融入到聲樂教學中，促進高職聲樂教學的進一步發展。

1 傳統音樂文化的特征

1.1 將“字正腔圓”作為聲樂標準

“字正腔圓”是我國傳統音樂文化中最為重要的聲樂標準，“字正”這一聲樂標準是為了讓觀眾在欣賞傳統聲樂表演的時候，可以明確地理解聲樂表演者的演唱內容，并從演唱的歌詞中體會到聲樂作品所表達的思想，所以在進行聲樂作品的演唱時，演唱者需要做好“字正”，這樣才能夠使傳統音樂文化被人們理解與接受；“腔圓”這一聲樂標準是為了保障聲樂表演具備一定的藝術性，音樂本身是一門藝術，演唱者需要在保障觀眾聽懂音樂內容的基礎上，將作品的曲調完整且順暢地表現出來，使聲樂的曲調具有一定的圓潤性，這樣才能將音樂作品的人物形象及其內涵展現給觀眾。

1.2 注重音色的個性化

和其他聲樂文化相比，傳統聲樂文化最具代表性的特征就是音色，傳統音樂文化尤其注重音色的個性化，所以很多傳統音樂的演唱者非常重視自身音色的發展，這在很大程度上促進了音色的多樣化發展。……