提升大學生思想政治教育親和力和針對性研究

阮海龍 林樹生 黃玉玲 呂佰萬

（福建師范大學閩南科技學院，福建南安 362332）

思想政治教育是關于人的教育，其重要性不言而喻。大學生是國家和民族最為寶貴的人才資源，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，強調：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”，同時，習近平進一步指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新”，步入新的歷史時期，為了更好地加強和鞏固思想政治教育效果，思想政治工作人員應充分正視大學生群體思想政治工作所面臨的新環境，出現的新變化，產生的新需求等，以便能夠及時有效地調整思想政治教學方式方法，使整個教育更富于親和力、更具有針對性，切實提高教育實效性[1]。

1 提升大學生日常思想政治教育親和力和針對性的必要性

提升大學生日常思想政治教育親和力和針對性，保障思想政治教育的效率和效益，是符合思想政治工作現實需要的：

第一，當代大學生的實際特點決定。大學生是高校思想政治教育的主體，他們的個人情況、受教育狀態都是思想政治教育工作實施的重要依據。作為新生一代，當代大學生表現為個性更強、自主意識更濃，能夠積極思考，更樂于接受新鮮事物，必定會對傳統思想政治教育的“灌輸式”說教產生逆反情緒，思想政治教育人員應適時、適事調整方式方法；第二，思政教育外部環境發生變化。……