傳統文化在社會主義核心價值觀教育中的實現途徑

魏銀霞

（江蘇省南通市開發區小海小學，江蘇南通 226015）

1 優秀傳統文化與社會主義核心價值觀

1.1 優秀傳統文化

實際上，中國作為古代四大文明古國，幾千年來，長江和黃河都滋養著可愛的中華兒女，在這片黃土地上，許多先圣的至理名言流傳了下來，成為了中華民族優秀傳統文化的精髓。時至今日，盡管文明用現代化設備取代了農耕文明，用高樓大廈代替了茅屋片瓦，但是這些文化卻深深的根植于我們的心中，尤其是孔子的儒家學說，在幾千年的歲月滌蕩中逐漸成為了主流的學派，儒家學說作為優秀傳統文化的代表，提出了以人為本、君輕民貴的普世思想，尤其是其中滲透的人文主義精神，即便放到現代社會依舊能夠指導實踐。但是，面對這些優秀傳統文化，許多大學生學習的還不夠深入，甚至很多大學生表示自己對其沒有興趣，也不了解，優秀傳統文化在本該學術氛圍十分濃郁的高校中被束之高閣，或者被獨立的拿出來進行教導，難以與現代社會的需求結合起來，因此總是反響平平。因此，現階段我們需要不斷拓寬優秀傳統文化在大學生社會主義核心價值觀教育中的實現途徑，深入挖掘傳統文化與社會主義核心價值觀二者之間的內涵聯系，做到經世致用，不斷推動大學生社會主義核心價值觀教育活動的開展與成果取得。

1.2 社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達?！?br>