高中物理選修3—1教科書與課程標準的一致性分析
2018-03-06 20:10:20李梅
中學(xué)物理·初中 2017年8期
李梅
摘要：本研究采用美國學(xué)者波特（Porter）在2002年提出的SEC模式，以一個二維矩陣為基本框架，從內(nèi)容主題和認知水平兩個維度來檢驗各版本選修3-1物理教科書與普通高中物理課程標準之間的一致性水平問題.
關(guān)鍵詞：高中物理；選修3-1；教科書；課程標準；一致性分析endprint
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