林旭
(漳州衛生職業學院,福建漳州 363000)
高職醫學院校往往是以醫學教學為主的高職院校,為了迎合當前人才發展需求,促進學生的全面發展,積極的建設學生社團勢在必行。文本將針對高職醫學院校學生社團建設進行詳細的分析。
素質教育工作如同雨后春筍,在我國當前教育工作中蓬勃發展。在社會經濟不斷發展的當下,社會對人才的需求也不斷的提升,為高職院校人才培養工作提出了更高的要求。醫學院校的學生不僅要夯實的掌握基本的醫學知識,更要兼備競爭意識、團隊合作意識、樂于助人意識等多種綜合能力。學生社員能夠以主動參與的形式,不斷提升學生的綜合能力。與此同時,可以為學生提供一個更加寬廣的舞臺,在展示學生個人風采、增強學生自信心的同時,充實了學生的精神世界,很大程度上促進了學生的全面發展,滿足了當前人才培養的需求。
特色辦學文化是高校綜合競爭力的重要內容,更是高校生存發展的重要任務。校園文化是高職醫學院校特色文化的核心構成之一。學生社團作為學生自發組織的興趣愛好團體,能夠彰顯高職醫學院校學生的風采[1]。與此同時,在精神文明的指引下,體現了高職醫學院校學生良好的精神面貌和深厚的文化素質。社團建設為高職醫學院校的特色文化舔磚加,并不斷注入了新鮮的血液。……