高職院校開展民族健身操教學(xué)的實(shí)踐與探索
——以四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

謝茜

（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝體系，四川遂寧 629000）

民族健身操是由國家民委為2015年第十屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動會民族健身操比賽組織創(chuàng)編的規(guī)定套路[1]。它將民族特色動作與現(xiàn)代健美操相結(jié)合，既有健美操的力度、自然，又包含了民族舞蹈的柔美，是現(xiàn)代健美與民族傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合。

在倡導(dǎo)“健康中國”以及保護(hù)和發(fā)揚(yáng)民族體育文化的社會背景下，有些高校已經(jīng)把民族健身操帶入了課堂，成為女大學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一。2016年9月四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院健美操選修課也引入了民族健身操，通過一年來的民族健身操教學(xué)，有一些不足但更多的是收獲，為了民族健身操在高職院校更好的開展，滿足高職院校大學(xué)生體育鍛煉的需要，以四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院民族健身操教學(xué)為個案，了解民族健身操在高職院校的開展現(xiàn)狀，并提出了改進(jìn)的方法和策略，以期能為高職院校民族健身操課程的發(fā)展提供參考。

1 高職院校開展民族健身操課程的背景與條件

教育部 《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中提出，“民族性與世界性相結(jié)合，弘揚(yáng)我國民族傳統(tǒng)體育，汲取世界優(yōu)秀體育文化，體現(xiàn)時代性、發(fā)展性、民族性和中國特色”的精神[2]。《綱要》還指出，體育教學(xué)應(yīng)該以民族與民間體育為新方向，將民族教學(xué)內(nèi)容融入到新的體育教學(xué)中[3]。高職院校引入民族健身操既是對民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，又促進(jìn)了高職院校體育課程改革。……