VR技術(shù)對博物館社教功能的研究

舒滋椰

（長沙師范學(xué)院，湖南長沙 410100）

前言：隨著《國家寶藏》節(jié)目的熱播，我國民眾對博物館的熱情進(jìn)一步提升，為了抓住這一機(jī)遇更好發(fā)揮博物館社教功能，我國各地博物館紛紛開始或計(jì)劃引進(jìn)VR技術(shù)，而為了保證VR技術(shù)更好服務(wù)于博物館社教功能發(fā)、滿足我國博物館發(fā)展需要，正是本文圍繞VR技術(shù)、博物館社教功能開展具體研究的原因所在。

1 VR技術(shù)概述

VR技術(shù)最早提出于上世紀(jì)80年代，其本身屬于虛擬仿真技術(shù)、顯示技術(shù)、傳感技術(shù)、人工智能等多種技術(shù)共同構(gòu)成的模擬系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)階段VR技術(shù)已經(jīng)成為國內(nèi)外最熱門的三大技術(shù)之一，其不僅廣泛應(yīng)用于娛樂、軍事、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，同時(shí)在博物館領(lǐng)域也有著較為廣泛的應(yīng)用。VR技術(shù)具備沉浸性、交互性、構(gòu)想性等特點(diǎn)，這類特點(diǎn)使得用戶能夠通過觸覺反饋、眼球跟蹤、VR手柄等多種虛擬交互設(shè)備真實(shí)融入虛擬環(huán)境，勾勒出盡可能逼真的虛擬環(huán)境屬于VR技術(shù)的最高目標(biāo)[1]。

2 VR技術(shù)對博物館社教工作開展帶來的影響

上文中提到了VR技術(shù)具備沉浸性、交互性、構(gòu)想性等特點(diǎn)，因此本文將圍繞三方面特點(diǎn)論述VR技術(shù)對博物館社教工作開展帶來的影響。

2.1 沉浸性影響

相較于其他數(shù)字媒體技術(shù)，沉浸性可以稱得上是VR技術(shù)最顯著的特征，這一特征使得應(yīng)用VR技術(shù)的博物館社教工作能夠通過構(gòu)建虛擬空間為參觀者提供“身臨其境”的感官體驗(yàn)，這種有別于傳統(tǒng)社教工作開展的VR技術(shù)應(yīng)用能……