論體育教學(xué)中品德教育與意志的培養(yǎng)

吳俊呂

摘 要：體育教學(xué)有理論和實踐兩個部分，老師要通過理論和實踐兩方面來培養(yǎng)學(xué)生的品德教育與意志，優(yōu)秀的意志和品質(zhì)是一個人成功的必要條件，老師在平時的教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生。

關(guān)鍵詞：品德教育；意志培養(yǎng)；循序漸進(jìn)

品德教育和意志的培養(yǎng)是體育教學(xué)的重要任務(wù)之一，體育教學(xué)不僅要教會人鍛煉好身體，增強(qiáng)體質(zhì)，更要對學(xué)生的思想教育進(jìn)行強(qiáng)化，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育和鍛煉學(xué)生的意志是教育的主要目的之一，要教會學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會、熱愛黨，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，將意志的培養(yǎng)和品德教育貫穿于體育教學(xué)中。

一、要結(jié)合教材的內(nèi)容，進(jìn)行有計劃的培養(yǎng)和教育

體育教材是十分多樣化的，老師應(yīng)該針對不同的教材內(nèi)容，有根據(jù)、有目的、有計劃地運用知識的科學(xué)性提高學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在教學(xué)中培養(yǎng)優(yōu)良的品德和良好的意志。

1.首先要引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行體育活動，這是獲得良好品質(zhì)的前提

體育教學(xué)分為理論和實踐兩個部分，進(jìn)行體育活動就屬于實踐的部分，比如籃球、足球、田徑等，老師可以通過這些方式來培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽感，通過讓學(xué)生參與組織一些體育活動，不僅可以提高學(xué)生的組織能力，還能讓學(xué)生學(xué)會換位思考，讓學(xué)生組織設(shè)計體育活動，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，這樣的方式不僅鍛煉了學(xué)生的體育能力，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的品德和意志，一舉兩得。

除此以外，體育活動本身所具有的競爭性會讓學(xué)生認(rèn)真對待活動，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，每個同學(xué)都必須要用盡全力，為集體的利益著想。在進(jìn)行體育活動的同時，老師應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從整體利益出發(fā)，讓學(xué)生通過集體的力量，相互配合，戰(zhàn)勝對手，取得勝利，教會學(xué)生不能太自私自利，要以整體為主，以集體為重。而且一些有難度的體育活動可以增強(qiáng)學(xué)生的意志，鍛煉學(xué)生堅韌的意志力，鼓勵學(xué)生遇到困難迎難而上，通過這樣的方式學(xué)生在以后遇到困難的時候也會堅持到底，面對困難毫不退縮，而不是知難而退。

2.老師應(yīng)當(dāng)通過語言教學(xué)，激勵學(xué)生，注意講解指導(dǎo)

生動形象的語言會提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師通過準(zhǔn)確精練的語言來進(jìn)行講解引導(dǎo)，可以集知識性、趣味性和思想性于一體，這樣的方式可以讓學(xué)生更好地接受，老師講得好，學(xué)生就愿意聽，教學(xué)效果也會很好，同時可以提高學(xué)生加強(qiáng)體育活動，增強(qiáng)意志的自覺性、主動性和積極性。

二、增加學(xué)生的意志

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會對人才的要求也越來越高，不僅要求學(xué)生有專業(yè)的能力，更要求學(xué)生擁有優(yōu)秀的品質(zhì)和堅強(qiáng)的意志力。但是由于人們的物質(zhì)生活水平越來越高，很多學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng)，成為溫室的花朵，導(dǎo)致學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，意志薄弱，做事不堅持，沒有受挫能力。因此進(jìn)行體育教學(xué)時，參加體育活動不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還能夠磨煉學(xué)生的意志。

1.意志的培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)，有計劃，系統(tǒng)進(jìn)行

意志的培養(yǎng)不是一時半會就能培養(yǎng)出來的，這是一個長期的過程，因此在培養(yǎng)意志的過程中需要循序漸進(jìn)的過程，需要將計劃性和系統(tǒng)性結(jié)合起來，要根據(jù)學(xué)生的實際情況合理安排，不能過于心急，要循序漸進(jìn)，防止由于難度過大而打擊學(xué)生的積極性，反而適得其反。

2.自信心是一切的基礎(chǔ)

不管做什么事情，都要首先有自信心，成功的第一要素就是自信，自信是成功的基礎(chǔ)，不管什么樣的意志培養(yǎng)和形成都需要學(xué)生有自信。為了讓學(xué)生有自信，老師在平時的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意多鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，不能打壓學(xué)生，這樣會讓學(xué)生喪失自信心。

3.有意識地增加難度，增強(qiáng)學(xué)生的意志品質(zhì)

通過心理學(xué)的研究表明，適當(dāng)?shù)氖∮欣趯W(xué)生的身心健康的成長，有利于增強(qiáng)學(xué)生的受挫能力，可以使學(xué)生的意志力得到一定程度的強(qiáng)化，因此，在平時的教學(xué)中，可以適當(dāng)增強(qiáng)難度。比如：當(dāng)學(xué)生在完成一定距離的跑步以后，可以適當(dāng)再增加一定的距離，適當(dāng)增加訓(xùn)練器械的難度、高度，可以培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神。

三、結(jié)語

體育教學(xué)也是最近幾年來的重點教學(xué)之一，在體育教學(xué)中老師注意培養(yǎng)學(xué)生的品德教育和增強(qiáng)學(xué)生的意志良好的意志品質(zhì)是一個人成功的基礎(chǔ)，也是教學(xué)的重要目的之一，教書要先育人，老師在平時的教學(xué)中要促進(jìn)學(xué)委成為更優(yōu)秀的人。

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