
“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè)。”這是孟子對(duì)于危機(jī)感的闡述。在古往今來(lái)的諸多事件中,無(wú)論是朝代的興衰、商場(chǎng)的沉浮還是個(gè)人的起落,危機(jī)感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的成敗。
“強(qiáng)國(guó)請(qǐng)服,弱國(guó)入朝”,這是對(duì)兩千年前強(qiáng)盛的大秦帝國(guó)的寫(xiě)照。在春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸所帶來(lái)的危機(jī)感驅(qū)使下,弱小的秦國(guó)奮發(fā)圖強(qiáng),重農(nóng)耕、易官制、編什伍,逐漸成為了各個(gè)諸侯國(guó)中最強(qiáng)大的國(guó)家。戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)感推動(dòng)了秦國(guó)的前進(jìn)與發(fā)展。如果沒(méi)有兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,秦國(guó)可能會(huì)一直過(guò)著偏安一隅的日子,窮困著、落后著、繼續(xù)做被東方六國(guó)蔑視的“蠻夷”,自然也不會(huì)有“吞二周而亡諸侯”的大秦留于史冊(cè)。而在千余年后的19世紀(jì),在歌舞升平的美夢(mèng)中,清朝君臣醉生夢(mèng)死,渾然不知來(lái)自西方的炮火即將轟開(kāi)閉塞的國(guó)門(mén)。在戰(zhàn)爭(zhēng)之后的外交場(chǎng)合,清朝的君臣仍以天朝上國(guó)自居,絲毫意識(shí)不到局勢(shì)嚴(yán)重性,這不也正是因?yàn)槲C(jī)感的嚴(yán)重缺失嗎?
最大的危機(jī)就是沒(méi)有危機(jī)感。在商業(yè)領(lǐng)域,分分鐘一個(gè)巨大的商業(yè)帝國(guó)就可能土崩瓦解,如果沒(méi)有危機(jī)感,消失敗落便是最后的歸宿。比爾·蓋茨就時(shí)刻警戒著自己:“微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只差18個(gè)月”。大企業(yè)家李嘉誠(chéng)也聲稱(chēng):“我往往花90%的時(shí)間考慮失敗”。商業(yè)領(lǐng)域的巨頭們即便事業(yè)已如日中天,但仍時(shí)刻心存危機(jī)感。也正是這種危機(jī)感,幫助他們?cè)谏虉?chǎng)的沉浮中過(guò)關(guān)斬將,成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,也正是這份危機(jī)感,引領(lǐng)著他們的員工們毫不怠慢,以高效率高質(zhì)量完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的工作,獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
將危機(jī)感轉(zhuǎn)化為力量,不僅要靠強(qiáng)大的意念,更要憑借腳踏實(shí)地的努力付出。在衡水中學(xué),每個(gè)人都生活在競(jìng)爭(zhēng)造就的強(qiáng)烈危機(jī)感之下。于是,他們醉心學(xué)海,挑燈夜讀,把握一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)。這世上哪有那么多的天才,這些所謂的“學(xué)神”,正是分秒必爭(zhēng)的辛勤付出的成果。假如沒(méi)有高考“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的沉重,衡中學(xué)子們不會(huì)有奮發(fā)向上的動(dòng)力;但如果沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)際行動(dòng),清華北大超高錄取率的神話(huà)顯然只能是一紙空談。
被漁民打撈的鲇魚(yú),因?yàn)樯磉呌辛松扯◆~(yú)的攪動(dòng),有了危機(jī)感而奮力游動(dòng),免于窒息;人因心懷危機(jī)感,于是奮發(fā)向上、有所成績(jī)。無(wú)論古今,不分中外,只有心中長(zhǎng)存危機(jī)感,在它的驅(qū)使下奮力前行,才能造就更好的自己。
作者簡(jiǎn)介:孫怡洋,女,籍貫:北京,學(xué)歷:高中,學(xué)校:北京市第171中學(xué)。