生態文明視域下高校體育與社區體育互動發展研究

王鑫+安嘉平+王志強

摘 要：文章運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法以及數據分析統計法，對太原市大學城部分高校的場地設施、體育教師和體育專業學生現狀以及部分社區體育的發展現狀進行了調查分析，結論為：（1）社區體育場地設施嚴重不足，社區體育指導員匱乏；（2）高校體育具有師資、場地設施和科研資源的優勢；（3）高校體育與社區體育互動嚴重脫節。在此基礎上，根據生態文明的理論，提出了高校體育與社區體育互動發展思路。

關鍵詞：高校體育 社區體育 互動發展

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2096—1839（2018）2—0149—04

2012年11月，黨的十八大提出了生態文明建設的戰略舉措。生態文明的實質就是人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化形態，是一種更為高級的文明形式。城市社區體育做為政府為社會提供體育服務功能的平臺，在當前中國體育生態文明建設中，以其獨特的魅力發揮著重要作用。而縱觀我國城市社區體育的發展現狀，其在場地設施、人力等資源方面還不能夠完全滿足廣大人民的健身需求。周邊高校作為所屬轄區的一部分，具備人才和場地設施的相對優勢。兩者如果按照生態文明的理論相互協同和諧發展，實現資源全面共享，不僅能夠解決社區體育發展中存在的資源短缺問題，對于高校來說也可以促進學校體育社會化發展，使廣大師生更好地了解社會、適應社會，實現為地方經濟社會服務的目的。

1 研究對象及方法

1.1 研究對象

研究對象為高校體育與社區體育互動發展。調查選取太原市大學城中的晉中學院、太原理工大學，太原師范學院3所高校的體育教師、體育專業學生以及周邊的朗潤園、安寧嘉園、田森嘉園、書林世家、煙草家園5個社區內參與健身的社區居民。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

研究利用大同大學圖書館和校園網絡資源查閱了與本課題相關的文獻10篇。

1.2.2 問卷調查法

根據課題研究需要，設計了三份問卷，一份對社區居民進行調查，在 5個社區內隨機抽取部分居民進行調查，共發放調查問卷200份，回收問卷185份，其中有效問卷175份，93%的問卷回收率，94.5%的有效回收率。第二份是對3所高校內的體育教師進行調查，共發放調查問卷50份，回收問卷48份，其中有效問卷48份，96%的回收率，100%的有效率。第三份是對3所高校內體育專業學生進行調查，共發放調查問卷150份，回收140份，其中有效問卷135份，93.3%的回收率，96.4%的有效率。

1.2.3 訪談法

通過訪談方式對大學城內高校體育教師和體育專業學生進行訪問和座談，了解到學校體育人力、物力資源現狀及發展空間。通過對社區的體育指導員以及居民進行訪問和座談，了解到社區體育活動開展情況以及群眾的健身需求，并對所訪談內容進行分析。

1.2.4 數據統計法

將研究調查中獲取的數據等信息資料利用Excel2003處理進行處理與分析。

2 結果與分析

2.1 太原市周邊社區體育現狀分析

2.1.1 社區體育場地設施情況調查分析

由表1可知，5個社區內羽毛球場和籃球場數量較多，基本每個社區最少有一個，而網球場在所調查的5個社區中數量則為零。這就說明，籃球和羽毛球作為大眾化的體育健身項目，社區居民能夠在社區內進行簡單的球類運動，而網球場地的建設以及維護花費資金較大，網球運動的技術難度較高，在沒有專業指導員指導的情況下，社區居民很難將其作為平時的鍛煉項目。同時也表明社區內的體育場地設施不是很多，不能夠完全滿足社區居民在工作之余的健身鍛煉。

2.1.2 社區居民選擇健身項目特征調查分析

由表2可知，社區居民在選擇健身項目時，選擇跑步、散步人數最多，占60%，選擇器械健身次之占43%，而選擇騎自行車的人數最少占11%，可見，社區居民在選擇健身活動時沒有創意，選擇內容陳舊、單調，更愿意把跑步與散步作為平時工作之余最主要的活動類型，而對于游泳、騎自行車健身，則不是很感興趣，同時也表明，社區內場地設施的不足，使居民難以做出更多的選擇。

2.1.3 社區居民參與體育活動地點調查分析

由表3可知，大部分社區居民閑暇時間參加的體育活動集中在非正式的體育場所，如：公園、廣場、街道、路邊等等，其中公園、廣場占人數的82%，街道、路邊占人數的63%。而在較正規的體育場所進行健身鍛煉的人數相對較少，利用學校體育場地設施的占29%，利用收費體育場地設施的占28%，利用企事業單位體育場所的占38%。這就說明，居民在選擇健身場地是仍以免費為主，高校內體育場地設施對社區的免費開放，將在很大程度上改善居民選擇健身場地的狀況。

2.1.4 社區居民體育指導員情況調查分析

調查結果顯示（見表4），在社區健身人群里有63%的人沒有接受過專業人員的指導，僅10%的人有健身人員的指導。通過調查可知，社區中專業體育指導員僅占30%，而兼職的體育指導員占70%。說明在社區體育運動的人群中，對體育運動的專業性追求并不是相當嚴格，大多數是根據自己的意愿進行著不同形式的體育鍛煉，多由個人興趣愛好決定。可見，社區體育指導員不足，不能對參與健身的絕大多數居民進行指導，同時人們對請專業指導員的想法并不是很多，省錢、自由等多方面的原因使得專業體育運動人員出現在社區體育鍛煉中并不是經常的現象，甚至有的地方根本沒有。endprint

2.1.5 社區居民對場地設施滿意度調查分析

隨著全民健身計劃運動的推動，社區體育基礎場地設施的建設得到了快速發展。但是與居民日益增長的體育鍛煉需要仍存在很大差距。由表6可知：社區居民對于自己健身的場地設施表示非常滿意、滿意和一般的比例分別為6%、15%、23%；而社區居民表示不滿意、非常不滿意的比例分別為48%、8%。這就說明太原市周邊社區的體育場地設施不能夠很好地滿足居民對于健身運動的需求，急需加大對社區體育場地設施的建設。

2.1.6 社區居民對社區體育指導員滿意度調查分析

由6表可知，社區居民對所在社區內的體育指導員進行指導的態度表示一般的占45%，表示不滿意的占28%，這就說明社區內的體育指導員專業指導能力不是很強，對居民指導不夠積極，不能夠全方位滿足居民的健身需求。

2.2 對太原市大學城內高校體育場地設施、教師和體育專業學生現狀分析

2.2.1 高校體育場地設施的調查分析

2.2.1.1體育場館資源情況

由表7可知，太原市大學城內3所高校的體育場館中各類體育場、館總數為83個，3所高校校區內籃球場數量最多為15個、網球場次之11個，綜合體育館僅3個，這些體育場地設施與學生的運動興趣愛好契合，在滿足學生正常體育課教學、課外活動和運動隊訓練的情況下，仍有很大的可供開發利用的空間。

2.2.1.2 高校體育場地和設施對外開放的調查

在對太原市大學城內3所高校體育場地的調查中發現，高校體育場地對外開放的時間段多為早上和晚上，上午和下午主要用于學生的正常體育課教學，高校場地設施基本都是有償開放，而完全免費對外開放幾乎沒有。經調查發現，體育項目的開展主要為球類運動，開展的項目不是很多，如何最大限度地把高校體育場地面向社區居民開放，同時開展健身的項目符合社區居民的多元化需求，這個問題值得高校和社區共同關注。

2.2.2高校體育教師調查分析

在所調查的3所高校中，共有專職體育教師192人。其中教授9人，副教授62人，講師93人。擁有博士學歷14人，具有碩士學歷的有150人，有國際級裁判5人，國家級裁判7人，一級裁判36人，碩士生導師13人。承擔省部級以上科研課題200余項，出版著作及教材150余部。師資力量雄厚，教學科研成果豐碩，具備較為厚實的專業相關知識以及教學科研能力。通過對其中的48名教師調查得知，只有17%的教師經常參與到社區體育的健身指導活動中去。

2.2.3 高校體育專業學生調查分析

從調查得知，晉中學院體育學院現有體育教育和民族傳統兩個專業，在校學生1058人。太原理工大學體育學院在校學生561人，其中研究生61人，本科500人。太原師范學院體育學院現有體育教育和社會體育指導與管理兩個專業，在校學生671人。3所高校體育專業類別豐富，在校期間學生通過專業理論課和專業技術課的學習，基本具備了體育教學和運動訓練的理論知識和專業技能，尤其是社會體育專業的大多數學生，在校期間已經拿到了社會體育指導員資格證書，對社區居民的體育活動能夠進行有效的組織和指導。通過對其中的135名學生調查得知，只有13%的學生經常或偶爾參與到社區體育的健身指導活動中去，絕大多數學生從來沒有經歷過社區體育的健身指導工作，實踐經驗幾乎為零。

3 高校體育與社區體育互動發展思路

（1）實現高校體育與社區體育的互動，首先要破除思想和理念上落后的障礙，樹立終身體育思想，在大學生體育教學中改變傳統的規范、單調的課堂講授形式，向多元化模式轉變，讓學生適當地參加社區體育活動，這樣可以使高校體育教學與社區體育更好地互動交流。（2）成立專門的高校與社區體育互動發展聯系小組，相關政府部門應當出臺相關政策，予以支持。如健全高校體育場地設施對外開放的法律法規，明確免費開放以及有償開放相關政策。（3）高校應當定期組織體育系師生加入社區體育活動，給社區居民提供專業理論知識以及技術指導，既可以使高校學生對所學知識進行很好的實踐應用，又能為社區居民解決實際問題。（4）在保證高校學生體育教學正常進行的情況下，可以依據社區居民的健身時間狀況在合適的時間段（如早晚）開放體育場館，據實際情況可免費開放，也可收取適當的費用。（5）社區應制定相應的規章制度，為高校體育教師和體育專業學生的社區體育服務提供便利，同時給予適當的獎勵，鼓勵高校體育教師與體育專業學生走出校園，積極參加社區的體育工作。（6）社區的管理人員應積極與高校場館負責人互動聯系，積極組織社區體育活動，在提高居民生活質量的同時，使高校體育與社區體育更好地互動發展。

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On the Interactive Development between University Sports and Community Sports from the Perspective of Ecological Civilization

Wang Xin1 Wang Zhiqiang2 An Jiaping2

（1.P.E.Dept，Taiyuan University of Technology，Taiyuan Shanxi 030024，China； 2. P.E. School of Shanxi Datong Univeristy， Datong Shanxi 037009， China）

Abstract：With the methods of literature， questionnaire survey， interviews and statistical data analysis ，conclusions can be based on the analysis and survey of the present development situation of some university sports facilities， physical education teachers， physical major students and some community sports development in some universities in Taiyuan city. The results show： （1） a serious shortage of community sports facilities， the lack of community sports instructors； （2） college sports have advantages in teachers， facilities and scientific research resources； （3） serious gap between the interaction of college sports and community sports. On this basis， according to the theory of ecological civilization， we put forward the idea of interactive development between university sports and community sports.

Keywords：college physical education community sports interactive developmentendprint