高校體育器材的管理與維護

祁飛

一、引言

高校體育內容不斷豐富，促進了高校體育器材的多元化發展。為了給學生提供良好的鍛煉環境，必須提高體育器材的質量。高校體育器材的管理和維護工作是體育事業發展的重要內容，體育器材質量是衡量高校體育教學水平的重要指標。因此，對體育器材進行管理和維護很有必要。

二、高校體育器材的維護方法

（一）增強維護體育器材的意識

體育器材幾乎滲透到了體育教師日常教學活動的各個環節。體育教師是維護體育器材的主要人員，只有其重視體育器材的維護，才能更好的保證體育器材的質量，促使體育器材在教學活動中發揮作用。體育教師應充分認識到維護體育器材的重要性，在教學過程中合理、正確使用器材，加強對器材的維護和保養。

（二）加大對體育器材保護的宣傳工作

有效的宣傳工作能夠增加學生對體育器材的了解，提高學生保護器材的意識。在日常教學中，體育教師要為學生講解體育器材的正確使用方法，并進行錯誤示范，避免學生出現錯誤操作，另外，教師還要幫助學生樹立愛惜器材的思想。學生和教師要共同樹立保護器材的態度，用同一種方法使用體育器材，最大程度延長器材使用年限，促使體育器材發揮出應有的作用。

（三）維護體育器材的具體方法

研究表明，定期利用合理的方法維護器材能夠延長體育器材一倍的使用壽命。因此，體育教師要根據器材的不同類型，選擇不同的方法對器材進行維護。

1.木質器材的維護

木質器材包括杠鈴架、踏跳板、道次蹲、木質跳高架等，這些器材普遍易潮、易折、易燃，因此在存放過程中要避免猛烈撞擊，選擇干燥、遠離火源的位置，還要定期對木質器材刷涂油漆。

2.皮膠質類器材的維護

皮膠質類器材包括排球、足球、籃球等，這些器材普遍易爆、易磨損，因此在存儲過程中要避免其被尖銳物體扎破，選擇通風性好的位置進行存放，另外，要避免在雨天、雪天使用皮膠質類器材。

3.金屬質類材料的維護

金屬質類器材包括鋼尺、標槍、籃球架、鉛球、發令搶等，這些材料長時間暴露在空氣中極易氧化，進而受到腐蝕。另外，金屬質類器材分為室內器材和室外器材兩種，對于室內器材，要設立專門的架子對其進行存放，長時間不用的，要定期刷漆、涂油，對于室外器材，要定期涂刷防銹漆，尤其是在螺絲連接部位，更要保證其不被氧化。

4.復合質類器材的維護

復合質類器材包括跨欄架、釘子鞋、各種球拍等，其是指由多種材料組成的器材，這種類型的器材在高校中種類較多，并且每種材料的特質都存在一定差異，因此在維護和存儲過程中，要根據體育器材的特性選擇存儲位置和維護方法。

三、高校體育器材的管理措施

（一）健全器材借還制度

合理的借、還制度能夠有效降低器材損耗量，避免器材丟失，進而為教學所需器材提供保障。高校可以利用學生證來實現體育器材的借還，學生在課外使用器材必須憑借學生證進行借用和歸還。體育課所用器材由體育委員統一借還，體育委員領取器材時，相關人員要仔細登記所借器材的種類和數目，登記借用人的姓名和班級，進而保證器材的借還有章可循。

（二）提高高校體育器材管理者的管理水平

器材管理者是器材管理的主體，其管理水平的高低對器材的管理存在直接的影響。隨著高校體育教學的發展，體育項目越來越多樣化，戶外運動、健身活動等方式層出不窮，這給管理者的工作帶來了一定的困難。高校管理者應不斷提升自身素質，總結經驗和規律，對體育器材進行分級管理。例如將杠鈴、瑜伽墊、體操墊等器材歸為健身類，跨欄、鉛球、標槍等設備歸為田徑類，跳繩、毽子、棋類、等歸為娛樂類，進而為器材的存取提供便利，提高體育器材的管理水平，促進高校體育教學順利開展。

（三）建立高校體育器材管理系統

高校體育器材管理系統的建立能夠在很大程度上規范體育器材管理，提高其管理質量。隨著高校的不斷擴建，高校人數越來越多，體育器材管理難度也隨之加大。體育器材采購、入庫銜接不當、人工管理出現數據錯誤、不能及時了解器材使用情況等問題時有發生，因此，為了有效降低成本，提高體育器材管理水平，高校應建立體育器材管理系統，將體育器材管理中的租借、歸還、統計、報廢等過程進行信息化，以滿足高校的發展需求。

（四）體育器材的安全使用

安全問題是體育器材管理的重點。很多高校體育器材存在一定的危險性，對于這類器材，管理人員要定期對其進行檢查，在借出時要詳細登記借出者信息，建立借出、損耗情況的相關表格，確保能夠及時掌握器材的使用情況，提高體育器材的安全性。

四、總結

總而言之，高校對體育器材進行管理和維護能夠有效提高器材的質量。因此，高校體育教師要增強維護體育器材的意識，加大體育器材保護的宣傳工作，根據器材的不同類型，選擇不同的方法對器材進行維護，高校器材管理者要不斷提高自身的管理水平，采用分級的方法對器材進行管理，健全器材借還制度，建立高校體育器材管理系統，進而提高體育器材使用率，促使體育器材更好的為學生服務。