日本動漫對中國大學生價值觀的影響

李中鶴　王丹　許薇

內容摘要：日本動漫產業十分成熟，在進入中國市場后對中國大學生的價值觀產生了一定的影響。日本動漫中追求夢想的勇氣與挑戰困難的決心以及團隊意識對于大學生形成正確的價值觀有著一定的積極作用，而其中的暴力與色彩元素也對大學生價值觀的形成有著一定的負面影響。現針對日本動漫對中國大學生價值觀的影響調查進行研究。

關鍵詞：日本動漫 大學生 價值觀念

上個世紀80年代開始，日本動漫進入中國市場并且快速風靡，受到了廣大青少年的喜愛。日本動漫以其獨特的娛樂方式、故事情節與意識形態影響著當代大學生的價值觀念，對大學生的思維價值與行為產生了一定的影響。

1.日本動漫產業

動漫，即為動畫與漫畫的合并簡稱，是漢語中獨有的名詞。其中，動畫是利用逐幀拍攝并且采用連續播的影響藝術形式，綜合了繪畫、動畫、電影、攝影、文學等眾多領域的藝術類別，往往通過電視、電影、微視頻等媒介形式進行傳播。而漫畫則是指通過簡單而夸張的表現方式來描繪生活與時事的圖畫形式。往往采用夸張、比喻、擬人、象征的方式，或直接或婉轉的展現作者對世事的態度，大多以書籍的方式展現。動畫與漫畫在當代社會環境中可以說是相互融合，相互滲透的。很多漫畫作品都是基于動畫作品，而動漫企業也會將有人氣的漫畫作品改編為動畫播出。動漫產業不僅僅涵蓋了動畫與漫畫，其涉及內容十分廣泛。動漫產業是以動漫創意與文化為基礎，通過漫畫、動畫、游戲等表現形式，貫穿與動漫產品的開發、流通、銷售等環節的重要文化產業。

2.日本動漫對中國大學生價值觀的影響調查

2.1調查目的

伴隨著全球化經濟的發展，全球文化也處于不斷碰撞、不同交流的狀態。日本動漫已經成為了我國以青少年為主力的人群的重要文化生活。日本動漫涉及到社會生產的多個層面，動漫歌曲、動漫服裝、動漫手辦、動漫eospaly等等。動漫內容豐富、形式多樣，在青少年中廣泛傳播，尤其是在大學生人群中盛行。大學生正處于價值觀成形的關鍵時期，價值觀時大學生看待問題、處理問題的立場與態度，其直接影響著大學生的思想與行為。大學生在價值觀形成的關鍵時期與日本動漫密切接觸，十分容易沉迷于動漫世界，甚至分不清虛擬世界與現實世界的界限，對動漫形成認同感，接受動漫所傳遞的價值觀與理念。為了進一步幫助大學生樹立正確的價值觀，避免被日本動漫中不良的思想內容所影響，則亟需對日本動漫對大學生價值觀的影響進行調查。

2.2調查對象

為了進一步分析日本動漫對大學生價值觀的影響，本次調查對象選擇了x市的五所高校中的300名高校大學生進行調查。

2.3調查方法

（1）文獻資料法

為了滿足研究日本動漫對中國大學生價值觀的影響需求，筆者在x市圖書館查閱了大量相關書籍、學術期刊以及論文集。并且在中國知網、中國萬方、中國維普等期刊網站中進行了搜素，了解掌握了當前中國大學生對待日本動漫的態度。

（2）問卷調查法

x市的五所高校中的300名高校大學生進行調查，一共發放300份問卷，回收300份，回收率達100%；300份回收問卷中有效問卷300份，有效率100%。

2.4調查結果與分析

（1）對日本動漫的喜愛程度

本次調查對象中有45%（134人）的大學生對日本動漫都持喜愛的態度，有6%（18人）的大學生對日本動漫持排斥的態度，有49%（147人）的大學生對日本動漫持一般態度。。整體來說，大部分大學生并不是討厭日本動漫。實際上，很大一部分中國大學生都喜歡觀看日本動漫，這是由于國內動漫產業的發展還不夠成熟，無法創作出大學生喜愛的動漫作品，所以大學生則選擇了動漫產業較為發達的日本動漫進行觀看。

（2）大學生喜歡的日本動漫類型

當前最受大學生歡迎的日本動漫類型為偵探推理類，其次是熱血格斗類、體育競技類、浪漫愛情類、科幻類以及武俠類。分別占據了47%（141人）、45%（135人）、38%（114人）、20%（60人）、12%（36人）和9%（27人）。日本動漫的人物豐富，故事情節跌宕起伏，強烈吸引了大學生。單純浪漫的情節、曲折動人的故事、富有人格魅力的人物深深打動著思想單純卻又向往美好的大學生。日本動漫的等級、類型劃分詳細，兒童動漫、少女動漫、成人動漫可以滿足不同性別、不同年齡觀眾的需求。驚險刺激的故事情節，展現團隊意識的體育競技、浪漫動人的愛情故事都十分符合大學生的口味。

（3）最認同日本動漫所宣揚的人生觀念

大學生最認同日本動漫中所宣傳的價值觀分別為挑戰困難的態度、團隊意識、人道精神、環保意識以及博愛意識。有46%（138人）的大學生最認同日本動漫中動漫角色面對困難、挑戰困難的態度；有38%（114人）的大學生最認同日本動漫中動漫角色為了實現目標一同奮斗拼搏的團隊意識；有8%（24）人，6%（18人）以及2%（6人）最認同日本動漫中的人道精神、環保意識以及博愛意識。在日本動漫中挑戰困難是十分重要的情節，動漫中的主角們往往都可以憑借著團隊精神一同面對困難，絕不認輸，從而戰勝困難。不論是《圣斗士星矢》、《灌籃高手》、《網球王子》，還是《海賊王》、《火影忍者》，都能夠讓大學生看到“愛”的存在以及“情義”的展現。正義戰勝邪惡的故事讓大學生們明白要做一個勇敢、善良、善于與他人協作、堅毅不屈、勇敢向前的人，要懷著感恩的心去幫助需要幫助的人，學會傾聽別人的意見，學會自我反省，在學習中成長。

（4）最不認同日本動漫所宣揚的價值觀

大學生在觀看日本動漫的過程中對于日本動漫中宣揚的價值觀也存在一定的排斥情況。其中，對于色情的情節是最為排斥的，56%（168人）的學生認為日本動漫中的色情情節不認同，有40%（120人）的大學生認為日本動漫中的暴力情節過度，其余有2%（6人）與2%（6人）的大學生最不認同日本動漫中的場景扭曲與物哀意識。日本動漫中有精華，也有糟粕。其中一些色情、暴力、扭曲歷史、頹廢的情節與人物會對大學生造成視覺與精神沖擊，這種低級趣味的動漫會對大學生的審美與價值觀念造成一定的負面影響。

2.5結論

不可置否，日本動漫是一種成功的文化輸出載體，對中國受眾的影響十分明顯。日本動漫中所蘊藏的價值觀對于中國大學生的影響尤其巨大，其中包含著一些證明積極的價值觀，也存在一部分消極負面的價值觀。

（1）日本動漫對中國大學生價值觀的積極影響

第一，追求夢想的勇氣與挑戰困難的決心。在日本動漫作品中最為突出的價值觀就是追求夢想的勇氣以及挑戰困難的決心。著名動漫作品《火影忍者》中的漩渦鳴人就是從小無依無靠，卻憑借自己努力拼搏，奮發向上的精神不斷的實現自我、突破自我，最終完成了自己的夢想，成為了木葉村的第七代火影忍者。第二，團隊精神。在日本動漫中同樣重要的還有寶貴的團隊精神。與西方思想中的個人主義、英雄主義不同，日本傳統文化中十分注重團隊精神與集體注意價值觀。因此，在日本動漫作品中團隊精神也十分重要。在動漫作品《海賊王》中草帽海賊團的成員因為共同目的而相聚，在海航形成中一同相互照顧，鋤強扶弱，幫助需要的人。草帽海賊團員蒙奇·D·路飛、羅羅諾亞·索隆、文斯莫克·山治、托尼托尼·喬巴、妮可·羅賓等，他們彼此之間擁有的信任與默契讓他們一路所向披靡，在追求夢想的道路上勇往直前。再例如，動漫作品《灌籃高手》，湘北高中籃球隊聚集了一群熱愛籃球的高中生，櫻木花道、流川楓、宮城良田、木暮公延、三井壽等等。他們通過籃球訓練和參加籃球競賽建立起了深厚的友誼與團隊精神。他們在籃球場上揮灑汗水，在籃球場上實現夢想，雖然一路上有摩擦、有爭吵、有分歧，但是彼此之間的友誼與團隊精神始終不變，讓湘北高中籃球隊在比賽中所向披靡。日本動漫中的團隊精神對于中國大學生的團隊意識與團隊精神有著十分重要的積極影響。

（2）日本動漫對中國大學生價值觀的消極影響

第一，暴力。日本動漫中的暴力元素是推動情節發展的重要內容。《火影忍者》中的忍者，《圣斗士星矢》中的圣斗士、《海賊王》中的草帽團在斗爭對抗中都必須要使用暴力。暴力元素能夠滿足受眾的替代性需求，當擁有超高能力的動漫角色作為正義的一方擊退非正義的一方時，觀看人心中的正義感也會展現出來。但是，在部分日本動漫中還存在“暴力動漫”，主要依靠暴力行為來推動情節發展。例如，《死亡筆記》中的夜神月，利用死亡筆記的力量來操縱他人生死，死者有試圖揭露真相的無辜人士，有刑期未滿的犯罪者，在該作品的最后，夜神月的終結卻受到了崇拜者們的哀悼，使得這部動漫作品增加了所謂的“獨裁正義”色彩，有一定的暴力嫌疑。這類型“暴力動漫”必然會對大學生的價值觀造成影響，甚至使得大學生在日常生活中出現暴力傾向。第二，色情。色情在日本動漫中的體現也十分普遍。日本動漫中時常出現大量女性身體的裸露鏡頭以及性暗示的情節，這對于大學生正確看待性問題有著一定的負面影響，甚至會導致大學生形成錯誤的價值觀。