不同護理方法在小兒手足口病護理期間的應用效果分析

李娟 羅海燕 楊紅艷

（川北醫學院附屬醫院感染科 四川 南充 637000）

手足口病是臨床上較為常見的急性傳染類疾病，該病典型表現在于口腔、手、足等部分出現不同程度的皰疹；我院為了探究不同護理方法在小兒手足口病護理期間的應用效果，將80例手足口病患者作為研究對象，見正文描述。

1.資料、方法

1.1 臨床資料

本次選取80例手足口病患者作為研究對象，收治時間2016年1月15日至2017年9月19日，分為對照組（給予常規護理措施）、觀察組（給予綜合護理干預措施）；并對80例手足口病患兒的家屬滿意度進行觀察且分析。

觀察組患兒的平均年齡值（6.52±0.40）歲，年齡上限值12歲、下限值1歲。對照組患兒的平均年齡值（6.55±0.45）歲，年齡上限值13歲、下限值1歲。對比的年齡等資料差異不明顯，P大于0.05，存在一定研究性。

1.2 方法

對照組方法--給予常規護理措施，待患兒入院后詢問個人信息，且進行登記，與此同時測量患兒體溫。

觀察組方法--給予綜合護理干預措施，如下敘述：

（1）心理護理：入院后患兒可因環境的改變出現一系列負面情緒，如緊張、不安、恐懼等，繼而不配合治療工作，故此護理人員應采用溫和、親切的語氣與患兒進行交流，且行安慰、鼓勵措施，讓其情緒保持穩定狀態，主動配合治療；與此同時可在病房播放動畫片，鋼琴曲等，轉移患兒的注意力。（2）健康教育：對患兒家屬進行適當的健康教育，其內容包括手足口病發病機制、誘發因素、臨床表現及預防措施等，進而讓家屬完全了解該病的危害性，以便護理人員更好的實施治療工作。（3）病情觀察：護理人員加強病房巡視次數，且密切觀察患兒的生命體征，若患兒存在煩躁、哭鬧等現象，應給予重視，實施有效應對措施，從而起到明顯改善作用。（4）發熱護理：密切關注患者的體溫變化，若存在持續性發熱癥狀，應指導患者多飲水，并實施物理降溫措施，如溫水擦拭及溫水坐浴等；若體溫仍不能降低，且伴有嘔吐、精神萎靡等癥狀，應根據醫囑實施藥物治療。（5）口腔護理：指導患兒餐前、餐后采用溫水漱口，以達到預防繼發感染的目的；與此同時清除口腔及鼻腔分泌物，保證呼吸道通暢。（6）衛生護理：告知患兒勤洗手，生活用品應專人專用，且定期消毒，尤其是患兒玩具。

1.3 觀察指標

分析且觀察80例手足口病患兒的家屬滿意度。

1.4 統計學標準

該次研究均采用SPSS20.00軟件進行分析且處理，家屬滿意度（計數資料）--百分比；以P小于0.05表示80例手足口病患兒對比的數據存在統計學意義。

2.結果

兩組家屬滿意度對比

如表格可見兩組手足口病患者在家屬滿意度對比中存在一定差異，P小于0.05。

表 對比兩組手足口病患者的家屬滿意度（n；%）

3.討論

手足口病是臨床上較為常見的一種傳染性疾病，該病潛伏期比較長，可長達4天以上，患者早期臨床表現比較輕，僅出現厭食、發熱、精神萎靡等臨床表現，經一段時間后可出現皮疹、皰疹等，且集中于手、足、口腔等位置，并且嚴重者可蔓延至全身，均屬于充實性丘疹，該形態呈橢圓形及圓形，并且周圍組織可存在一定紅腫現象[1]；一般情況下經治療后可在1周后痊愈，嚴重者可引發腦膜炎、腦干炎等并發癥，繼而對其生命安全造成嚴重威脅；加上患兒年齡比較小，治療依從性較差，故此在治療的同時給予有效護理干預措施尤為重要[2]。

綜合護理干預在臨床上得到廣泛應用及推廣，可對治療效果起到明顯促進作用；主要是從心理護理、健康教育、衛生護理、飲食護理等方面入手[3]；實施心理干預可明顯改善患兒的負面情緒，且通過播放動畫片、聽音樂等形式可轉移其注意力，繼而有利于護理人員實施治療工作；實施健康教育有利于提高家屬認知度，從而積極配合治療工作；實施衛生護理有利于患兒養成良好生活習慣，且降低再次感染率；除此之外，對疾病治療及恢復具有明顯促進作用[4]。

總而言之，小兒手足口病給予綜合護理干預具有較高的臨床價值，不僅可以提高治療效果，并且還能提高家屬滿意度，值得應用及推廣。

[1]岑寶興.不同護理方法在小兒手足口病護理期間的應用效果[J].黑龍江醫藥科學,2015,38(4):139-140.

[2]曹莉.不同護理方法在小兒手足口病護理期間的應用效果研究[J].中國繼續醫學教育,2016,8(28):222-223.

[3]趙莉梅.小兒手足口病合并腦炎患者護理中循證護理的應用效果分析[J].中國傷殘醫學,2016,24(10):168-169.

[4]邱心,許安有.小兒手足口病護理路徑的應用效果分析[J].中國衛生標準管理, 2017, 8(6):132-134.