淺談技師學(xué)院校務(wù)管理

張 娟

（江西贛州技師學(xué)院，江西 贛州 341000）

按照現(xiàn)今職業(yè)教育的發(fā)展模式，技師學(xué)院今后必將做精做強(qiáng)，學(xué)院專業(yè)建設(shè)工作務(wù)必盡快提高技師學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才為辦學(xué)目標(biāo)，為企業(yè)培養(yǎng)高、精端技能人才，文章將從以下方面闡述技師學(xué)院校務(wù)管理。

1 理清思路，確定技師學(xué)院的專業(yè)發(fā)展方向

采用靈活的多元化辦學(xué)模式，在未完全明確技師學(xué)院的辦學(xué)層次之情況下，開展技能與學(xué)歷相結(jié)合，在技師層次增加本科學(xué)歷教育，通過組織學(xué)生參加自學(xué)考試，反過來推動教師提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，大力開展精品專業(yè)建設(shè)，建設(shè)國家改革發(fā)展示范性校，通過長期與短期社會辦班培訓(xùn)，汽車駕駛技能培訓(xùn)，學(xué)生在校四年時間，學(xué)會了除專業(yè)技能外，在休息日增加汽車駕駛技能，減少今后社會上再時間與精力去學(xué)習(xí)汽車駕駛；還可以進(jìn)一步與企業(yè)增加了交流與合作，開創(chuàng)校企合作辦學(xué)的新模式，與企業(yè)聯(lián)合專業(yè)建設(shè)與班級管理，與知名企業(yè)合作，及時把握市場動態(tài)和學(xué)科前沿，為企業(yè)培養(yǎng)一批熱愛企業(yè)的精英隊伍，探索應(yīng)用型專業(yè)辦學(xué)出路與發(fā)展方向。

2 優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，提高組織效率

2.1 組織結(jié)構(gòu)精簡

技師學(xué)院組織結(jié)構(gòu)扁平化結(jié)構(gòu)，上下信息溝通暢通，信息高速傳遞且無失真現(xiàn)象，高層決策層能直接了解教研組成果和需要解決的問題，教研組有專業(yè)建設(shè)合理化建議，各級人員盡量配合完成任務(wù)，與學(xué)院各層級保持信息溝通與教學(xué)教研支持，并且使其固定與形成制度出教學(xué)成果。

2.2 提高學(xué)院的執(zhí)行力

通過多次執(zhí)行學(xué)院制定的方針方案、貫徹每一次的會議精神、完成每項學(xué)院制定的人才培養(yǎng)方案，各部門多搭臺少拆臺，多肯定少否定，多合作少單干，多為學(xué)院整體利益著想，少為個人或部門爭利，多做事少抱怨，戒急戒躁。由有毅力、有信心、有方法、有精力的人專門負(fù)責(zé)，組織、實(shí)施學(xué)院制定的方針方案；貫徹領(lǐng)導(dǎo)班子的會議精神，用新的管理方法，走新的路子、出新的招數(shù)、出新的點(diǎn)子，新的考評體系，快速凝聚人，激發(fā)技師學(xué)院辦學(xué)內(nèi)動力。

3 風(fēng)清氣正，再造校園文化

3.1 樹正氣

學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)導(dǎo)干部耳根子要硬，眼睛要亮，能主動承擔(dān)本部門工作的職與責(zé)。能公平、公開、公正的劃分好下屬間的職、責(zé)、利三者關(guān)系，能處理好學(xué)院與部門，全局與部分的關(guān)系，團(tuán)隊與個人之間關(guān)系。要讓能做事的老實(shí)人能靜心做事，多做事多得利，少做事少得利，不做事不得利，各部門領(lǐng)導(dǎo)堅決抵制不做事多得利現(xiàn)象，盡最大努力帶領(lǐng)本部門人員積極向上，朝氣蓬勃。

3.2 講和氣

技師學(xué)院師生要真城團(tuán)結(jié)，上下一心、同舟共濟(jì)，互相關(guān)心，互相幫助，建立和諧的人際關(guān)系，營造出溫暖的、家庭式的氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要多與群眾接觸與交流，同時給普通教職工介紹當(dāng)前學(xué)院運(yùn)行狀況，繪制學(xué)院未來的美好前景。

3.3 造聲勢

要做好學(xué)院正面宣傳工作，平時注意收集各項活動報導(dǎo)資料，給社會、家長、學(xué)生做好正面宣傳報導(dǎo)。

3.4 提士氣

提高學(xué)院士氣最直接是提高年輕教職工士氣，多開展教職工文體活動，消除工作上生活上的壓力。

4 與時俱進(jìn)，提高干部綜合素質(zhì)及教師的專業(yè)能力

4.1 干部素質(zhì)提升培訓(xùn)

現(xiàn)今職業(yè)教育其實(shí)早就已經(jīng)市場化了，辦學(xué)特色、生源、教學(xué)質(zhì)量競爭非常激烈。那么為了技師學(xué)院能在市場獲勝，技師學(xué)院管理模式就要引進(jìn)一些企業(yè)的管理理念，領(lǐng)導(dǎo)干部就要有職業(yè)經(jīng)理人的綜合素質(zhì)，有較強(qiáng)創(chuàng)新能力，包括觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技能創(chuàng)新、管理創(chuàng)新；籌劃和決斷能力；組織指揮協(xié)調(diào)能力；靈活應(yīng)變能力；人際交往能力；能夠建造并且維護(hù)高效團(tuán)隊運(yùn)行的能力。創(chuàng)建以信任和相互尊重為原則的工作氛圍，調(diào)動教職員工的積極性，增加凝聚力和向心力。盡量滿足教職員工的心理需求。樣式多樣，有豐富工作內(nèi)容，調(diào)整工作難度與深度，輪換工作崗位，參于本部門的管理等。

4.2 教師能力培訓(xùn)

應(yīng)結(jié)合國家、省、市及有關(guān)部門舉辦各種形式培訓(xùn)，技師學(xué)院積極參與使之相關(guān)專業(yè)的教師能走出去培訓(xùn)，根據(jù)技師學(xué)院優(yōu)生發(fā)展專業(yè)的教師，要多送出培訓(xùn)，把教師培訓(xùn)積極性提高，假期在外培訓(xùn)按加班補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高教師參與培訓(xùn)的積極性，培訓(xùn)制度建設(shè)一定要產(chǎn)生每一個教師爭當(dāng)去培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)完后做好相應(yīng)的培訓(xùn)考核，同時，在校還要開展校本培訓(xùn)，將外校學(xué)到的知識與技能原本傳輸給在校教師。引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家培訓(xùn)，根據(jù)教師的培訓(xùn)需求，開展崗位能力培訓(xùn)。

5 齊心齊力，做好學(xué)生管理工作

5.1 創(chuàng)建安全和諧校園

創(chuàng)建和諧校園，是技師學(xué)院辦學(xué)理念的更高追求，它注重學(xué)校的和諧發(fā)展，優(yōu)長育人，讓學(xué)校的教育生態(tài)環(huán)境和諧，在校師生做到身心和諧，人際關(guān)系和諧，人格發(fā)展和諧，力圖實(shí)現(xiàn)班級和諧，校園和諧，追求社會和諧。達(dá)到讓校園充滿溫馨，師生充滿快樂，家庭充滿親情，社會充滿愛心，陽光灑滿心靈。讓我院走進(jìn)至善至美的教育佳境。

5.2 豐富校園活動，搞好班級管理工作

對于學(xué)生的校園生活，學(xué)校應(yīng)提供好的設(shè)備及良好環(huán)境，給他們提供鍛煉的舞臺，要讓80%的學(xué)生有各項活動參加，通過各項活動的開展，增加學(xué)生的自信心，提高學(xué)生除學(xué)習(xí)外的其他綜合素質(zhì)。比如可以成立演講協(xié)會、舞蹈協(xié)會、攝影協(xié)會、書法協(xié)會、羽毛球協(xié)會、籃球協(xié)會、象棋協(xié)會、圍棋協(xié)會、跳棋協(xié)會、乒乓球協(xié)會等；也可請其它地方的專業(yè)人士，開辦些技能培訓(xùn)班。如社交禮儀，溝通技巧，銷售技巧等；還可以開展其它社團(tuán)建設(shè)，辦技師學(xué)院學(xué)報，文學(xué)、技能的交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)論文，畢業(yè)作品展示，同時也可以開展各種各樣的比賽，有個人賽的，有團(tuán)體賽的，只要是能比的都可以比。而且要給每個學(xué)生同樣參賽機(jī)會。團(tuán)體賽的活動開展，既可以增加學(xué)生集體榮譽(yù)感，又能提高學(xué)生間的集體合作精神。班級管理方面，對于技師學(xué)院的學(xué)生管理要以教育為主，樹立學(xué)生榜樣、教師垂范感染學(xué)生；對于班級講究藝術(shù)管理，給學(xué)生提供鍛煉舞臺、營造學(xué)習(xí)氛圍、創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。

6 做好后勤與就業(yè)工作

寢室管理要人性化管理，管理人員、班主任心要細(xì)，態(tài)度要好，語氣口氣輕制度要嚴(yán)，制度要張貼上墻，嚴(yán)格執(zhí)行到位，衛(wèi)生管理要做到實(shí)處，學(xué)生吃得要放心，吃得衛(wèi)生。就業(yè)工作做好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)與用人單位聯(lián)系，建立良好的校企關(guān)系，企業(yè)崗位能力收集，為專業(yè)建設(shè)提供意見，每個專業(yè)建立重點(diǎn)聯(lián)系企業(yè)，做好與企業(yè)建立人才培養(yǎng)方案的更新建議。

總之，技師學(xué)院是以培養(yǎng)優(yōu)秀的高技能人才為目標(biāo)，在理順內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)，提高組織效率、優(yōu)化環(huán)境、不斷創(chuàng)新機(jī)制，以凝聚人心，激發(fā)斗志，實(shí)行績效考核等方面做好技師學(xué)院校務(wù)管理，提升技師學(xué)院在職業(yè)教育市場上的核心競爭力。