苗鵬
(汕尾職業技術學院,廣東汕尾,516600)
本文介紹的真空貼合機設備,主要是面向不同尺寸的電腦、手機顯示屏、觸摸屏的貼合,是液晶顯示屏維修的一種必備設備,具有工作效率高 、產品良率高等優點,克服了人工貼合時產生的氣泡、皺折、光暈環、指紋等問題。
隨著市場經濟的發展,競爭更加激烈,想要增加產品的市場竟爭力,必須要從質量和價格上增加優勢,所以對主板進行優化,采用成本更低的單片機來實現。
單片機控制的優點是經濟實惠,成本相對較低;缺點是用單片機制作的主控板受制版工藝、布局結構、器件質量等因素的影響導致抗干擾能力差。
PLC控制的優點是PLC是經過幾十年實際應用中檢驗過的控制器,其抗干擾能力強,故障率低,易于設備的擴展,便于維護,開發周期短。缺點:成本相對單片機要高很多。
真空貼合機設備的執行設備有:真空泵(抽真空)、空壓器(氣動元件所需的氣源)、3個24V電磁閥。只需要主控芯片根據設備工作流程依次動作,并且根據不同的貼合材料,過程執行時間可調。根據任務需求其設計框圖如圖1所示。

圖1 系統設計框圖
⑴電源:負責給各個模塊提供電源。 ⑵輸入:負責系統參數設置,信號采集輸入。⑶CPU處理模塊:負責接收輸入模塊、觸摸屏輸入的信號,數據的存儲、運算處理,控制觸摸屏工作狀態的顯示,及驅動執行器件完成相關的動作。⑷觸摸屏:參數設置,與CPU通信,顯示工作狀態畫面。⑸執行器件:電磁閥、繼電器等控制真空泵、氣缸的工作,完成給定的任務。
(1)CPU處理器:根據自己的知識儲備、其控制要求、強抗干擾性,控制端口(2路進倉、出倉傳感信號,5路驅動控制信號<進倉出倉電磁閥、氣缸電磁閥、真空泵繼電器、壓膜電磁閥、破真空電磁閥>,一個串口通信信號,一個急停端口、一個啟動端口)的數量,選用單片機STC15W201S。
(2)觸摸屏:根據客戶要求5寸的觸摸屏,選用了廣州大彩5.0寸工業串口觸摸屏,該工業串口屏集TFT顯示驅動,圖片字庫存儲,RTC顯示及各種組態軟件于一體的串口顯示終端,用戶單片機發送相應的串口指令就可以輕松實現文本、圖片、曲線、動畫的顯示。
(3)執行器件:不作改動。24V,3W的電磁閥,3-36V的繼電器驅動220V的真空泵工作。
(4)電源模塊:繼電器控制220V的真空泵工作,我們只需控制3-36V的繼電器,、24V的電磁閥及其5V的單片機。估算整機的功率,選用了24V 、25W的開關電源。5V由24V轉換得到。
(5)輸入模塊:包含啟動按鈕,急停按鈕,氣缸定位傳感器信號。
(1)驅動電路設計:通過工作流程分別控制PNP三極管通斷,驅動電磁閥工作。
(2)CPU端口連接分配

表1 輸入輸出端口分配說明
(3)工作過程:①自動進料②工作箱閉合③抽真空④貼合⑤破真空⑥開箱出料。
(4)CPU與觸摸屏通信電路:數據時間參數的設置,通過觸摸屏來完成。單片機與觸摸屏通過串口相連,利用MAX232芯片通信。
(5)觸摸屏組態:①準備美工素材②利用配套的軟件,進行畫面的編輯、本文背景、按鈕圖標、提示框等產品設計好。③用戶單片機監聽和發送相應的串口指令控制畫面的顯示。
編寫好程序,燒入硬件電路測試發現如下問題:⑴系統運行一次后,出現顯示正常,執行器件不工作的現象。⑵工藝流程中的破真空步驟,執行器件關不斷。⑶電磁閥導通多次后,線圈發熱,電磁閥動作延遲。⑷電磁閥短路,出現燒掉三極管的問題。維修麻煩,必須更換主板。
問題1:系統能夠運行一次,在運行執行器件不工作。在等待一段時間后,又可以運行。經測試電源發熱比較嚴重,功率不足。系統5個執行器件,電流大概估算在750ma左右。電源過載,開關電源自動保護。改用24V、50W最大電流3A(實測)的開關電源,系統正常。
問題2:破真空流程,執行器件不關斷,經測試發現三極管燒壞,更換后,系統正常。
問題3:電磁閥導通多次后,電磁閥動作延遲,測試電流發現電磁閥發熱前和發熱后,驅動電流明顯變大,測試發現電流達150ma,三極管就開始發熱,長時間工作三極管就損壞。另外電磁閥沒有加釋放二極管,也可導致三極管的損壞。綜合以上問題,改為驅動能力大,耐壓更強的mos管來作為執行器件。
問題4:估算電磁閥的工作電流在150ma左右,若是電磁閥損壞導致短路,最大電流為開關電源供給的2.5A,使得驅動管發熱燒壞。改進方法:每個mos管24V、500ma的可恢復保險絲。當電磁閥短路損壞時,保險絲電阻急劇增大,使得回路中電流變小。當故障排除后,可恢復保險絲回到額定狀態,系統正常工作。
系統改造后,穩定運行,相對于改造之前,成本下降,由于可恢復保險絲的作用,可以做到免維護,器件損壞一般為電磁閥損壞,沒有電氣基礎的人都可以更換,減少了售后技術問題,提高了產品的市場竟爭力。制作的機器主板成本低,工作可靠,已經經過市場的檢驗。
[1]田淑華主編.電路基礎(第2版)[M].機械工業出版社.2007.9.
[2]周樂挺主編.傳感器與檢測技術[M].高等教育出版社.2005.12.