讓更多的老師愛上通訊報道

陳勛泉

收到《江西教育》通訊員培訓的邀請函，心中甚為高興，為能有機會向我們省教育系統的宣傳泰斗、編輯老師學習而興奮。但說心里話，由于學校工作實在繁忙，在來不來參加、派誰來參加的問題上，糾結了很久，遲遲做不了決定。直到培訓報到前一天，在安排好學校工作后，我才下定決心自己來。石城距玉山400多公里，沒有直達班車，所以只有不停地轉車換乘。只身一人，從13日早晨6點起床，輾轉長途汽車、公交、高鐵、的士，下午2時終于到達了會議地點玉山縣。

冬季細雨中的玉山，雖略有寒意，但有了組織方的精心籌備、貼心安排，所有的學員都倍感溫暖。

培訓學習，安排得緊湊。第一天上午聽了任友群教授《信息時代的教育信息化和教育新聞傳媒》的主題講座、“90后”記者甘甜《前方是什么》的經驗分享。下午聽了《中國教育報》江西記者站站長徐光明《如何采挖新聞富礦》和江西財大吳輝副教授《新聞報道中的人》的講座。第二天上午聽了《江西日報》社李滇敏的《報告文學的幾個小故事和關鍵詞》的講座。他們的講座都很貼近教育新聞報道的實際，以案例或故事說話，讓我們覺得精彩又實用。主持人的開場白或小結語也很有特色，方社長睿智、幽默，向主編詩意、激情，給我們留下了深刻印象。

從事教育工作近三十年，當校長也快二十年了，能親自來參加教育通訊員的培訓，覺得不虛此行，收獲滿滿，且深深覺得接受培訓的時間太晚，要是時光能倒流，早點有這樣的學習機會，恐怕自己無論是在寫作上還是在教學上會有一番新氣象。主要心得有三：

一、要熱愛自己從事的工作。作為教育人，一定要有熱愛教育、奉獻教育的情懷，才能做好自己的工作。作為負責宣傳報道的老師，也要有熱愛通訊報道的情懷，才會用心去寫稿子，才能宣傳好教書育人典型或學校所開展的活動。文章千古事，得失寸心知。寫文章雖然是一種艱辛的勞動，但也是極富有挑戰的事情，文章寫得好，不僅能愉悅自己，也能讓讀文章的人有所感悟，有所啟發。因此，對待每一篇稿子都要像哺育自己的孩子一樣，馬虎不得，潦草不得。

二、要有一雙發現的眼睛。好的通訊報道不是在辦公室憑空想象出來的，而是作者深入現場，在腳底下“磨”出來的。無論是任友群教授展示的現場感極強的照片，還是吳輝教授播放的視頻案例，抑或甘甜記者采訪的大山深處教學點老師的故事，還是資深記者徐光明老師、李滇敏老師曾獲大獎的作品，均是他們深入一線，通過一雙善于發現的眼睛，像警察破案那樣不斷地追問，抓住每一個細節，用心得來的。其實，很多學生或老師寫不出好文章，也是因為缺少發現的眼睛，缺少細節。

三、要有扎實的寫作基礎。扎實的寫作基礎，來自豐富的閱歷、豐厚的積淀。一個人只有愛上閱讀，愛上思考，在閱讀經典名篇中積累語言，領悟寫作技巧，不斷練筆，才能打牢寫作基礎。基礎扎實才能建造堅固的高樓大廈。現在的社會，功利、浮躁思想也時常體現在通訊報道中，但任何人都不能指望通過博人眼球一夜成名，必須打牢語言的基礎，才有可能文從字順地表達自己的觀點。

心中有大愛，筆下有乾坤。我要將自己的學習所得與全校老師共同分享，讓更多的老師愛上閱讀，愛上寫作，做一個教育的有心人，做寫作的有心人。

（作者單位：江西省石城縣一小）