湘潭市城區中學生健康價值觀與體質健康水平的相關性調查研究

邱苗

一、導言

健康價值觀是指主體在成長過程中逐漸形成的一種對待健康重要性的內部標準和主觀看法，分為“健康價值目標”和“健康價值手段”兩個維度，健康價值觀可能會影響青少年生活方式并進而影響其體質健康表現。

二、研究對象與方法

（一）對象

以湘潭市某初中在校學生為研究對象，采用分層抽樣方法，抽取不同年級的學生共500名為調查對象。

（二）方法

1.實驗法

按《國家學生體質健康標準》對500名中學生測試身高體重、肺活量、1000（男）、800（女）、跳遠、50米、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）等項目。

2.問卷調查法

采用自編健康價值觀，完成信度和效度檢驗，采用分層抽樣法選擇500名初中生進行問卷調查，其中男生256名，女生235名，收回有效問卷491份，有效率98.2%。

3.數據統計

運用Excel和SPSS程序，將研究結果進行統計分析。

三、結果與分析

（一）初中學生體質健康測試結果與分析

測試結果表明初中男生健康合格率89.5%，女生88.9%，總合格率89.2%，總體優秀率9.2%。47%的的學生僅處于及格區間，且女生所占比例高于男生。體質測試不及格人數女生也多于男生，平均不及格率為10.8%。表明該初中學生體質狀況較差，不及格人數偏多，大多數學生集中于及格區間。

（二）初中學生健康價值觀調查結果與分析

健康價值觀調查整體平均分較高，且對“健康的思想態度”維度得分最高為4.817，說明該校初中生健康價值觀總體較積極正面。“健康價值目標”的分問卷得分情況表明，初中生更傾向于追求生理和社會方面的目標，應更加重視對心理健康目標的追求。“健康價值手段”這一分問卷中，“對健康的思想態度”維度高于其他三個維度，說明對待健康的態度與實施健康行為之間有存在差異，即“態度不完全決定行為”。

（三）健康價值觀與體質健康的相關性分析

采用spearnlan相關分析法結果表明初中生的健康價值觀與體質健康水平之間存在正相關關系。其中，健康價值目標和體質健康總評分之間呈中度正相關（相關系數r=0.458，p<0.01）健康價值手段與體質健康總評分呈高度正相關（r=0.8 13，p<0.01）。

四、結語

該校學生體質健康水平和健康價值觀的兩個維度（“健康價值目標”和“健康價值手段”）之間存在正相關陛。體質健康水平與“健康價值手段”更是呈高度顯著正相關。學校體育的開展要以健康為第一要義，提高初中生的體質健康水平，建立科學系統的體育課程體系。