淺談偏遠地區學校整體教育管理工作的實施

摘要：我作為一所偏遠山區學校的教導主任已經有多個年頭了，這些年的工作中我悟出了一個道理，那就是盡管我們偏遠山區學校山高路遠，但是我們教育工作者的初心始終不變，要時刻圍繞著學生的成長展開教育、要為學生的成長負責。黨的“十九大”春風吹來，作為學習貫徹落實“十九大”精神的排頭兵，我深感“全面建成小康社會，一個都不能少”這句話的分量，增添了我立足于偏遠山區學校進行教育工作的信心。在具體工作中，我們克服了師資力量不足的困難，科學合理地做好了課程的安排工作。以嚴謹有序的態度，做好了學生的管理工作。使得我們學校的教育、教學質量蒸蒸日上。作為一名教導主任，在面對這些成績時我沒有沾沾自喜，而是不斷反思、不斷總結，以達到教育管理水平不斷提升的目的。

關鍵詞：偏遠地區；學校教育；教導主任；管理工作

當好一名學校的教導主任，首先要在思想上學習黨中央最新的教育方針，以身作則做好全體教師、學生的表率。在黨的“十九大”召開之后，我就積極學習“習近平新時代中國特色社會主義教育思想”明確了我們當前和今后的教育目標，為工作指明了方向。此外，我根據偏遠山區教師力量薄弱的特點，安排骨干教師自學相關副科內容，好為學生們提供更為完整豐富的教學。對于學生的管理，我從嚴要求，根據山區的特點對學生展開了“團結友愛，互幫互助”以及“全面禁煙”等多次有益活動，使學生管理出現了可喜的成果。

一、 積極做好黨的“十九大”理論學習工作

一名好的教導主任，有職責也有義務積極學習黨中央最新的教育方針，好為全校的教育教學更好地出謀劃策。自從“十九大”召開以來，我就積極學習“十九大”相關理論，特別是“習近平新時代中國特色社會主義教育思想”。通過學習我認識到，根據我國當前的主要矛盾來說，我們山區學校就是那發展不平衡、不充分的短板之一。黨中央在2020年之前，將會下大力度來幫助我們發展起來，因此我的心中充滿了期待。在對“習近平新時代中國特色社會主義教育思想”的研究過程中。我自己也時常思考“培養什么樣的人？為誰培養人？怎樣培養人？”這三個教育的基本問題。最后我得出答案，雖然我們是偏遠山區學校，但是我們培養的學生，是為社會主義建設事業而培養的建設者和接班人，要時刻以“立德樹人”為原則對學生進行培養，使學生能夠做到德才兼備、全面發展。因此，我在教育管理工作中將這些學習收獲時刻貫徹進去，使我們的教育管理能夠緊跟時代的步伐，真正使學生受益。

二、 科學有序做好課程的安排工作

由于我們是偏遠的山區學校，師資力量嚴重不足。具體來說，我們學校師資力量不足的情況主要體現在副科上。如體育、美術、音樂、科學等副科長期缺乏專業教師，只能是由主科教師兼職任教。我作為教導主任，更有責任科學的進行課程安排。我首先選擇了三名年輕的主科男老師，為他們發放了體育課程標準，讓他們在進行學習之后，負責兼職學校的體育教育工作。之后我又找到四名女老師，讓她們兩人負責美術教學、兩人負責音樂教學，經過實踐檢驗，他們都很好地完成了教學任務。對于科學學科，我則選擇了一名經驗豐富的數學老師作為兼職教師，使他能夠利用自己豐富的理科經驗為學生解答科學問題。這名老師在教學中也不負厚望，受到了學生們的一致認同和歡迎。

三、 嚴謹有序地做好學生的管理工作

在學生管理工作中，我近期根據偏遠山區的特點展開了“團結友愛，互幫互助”與“全面禁煙”兩項專項活動。

“團結友愛，互幫互助”的活動內容為，根據全校學生家庭地理位置的分布，就近結成互幫互助小組。高年級的同學可以根據小組分配，幫助低年級同學的學習，以及在山區的上下學等問題。這樣一來學生們能夠在互幫互助小組的范圍內相互幫助，促進更好地學習，更加安全地交通環境。學生們在“團結友愛，互幫互助”活動中還加深了彼此之間的感情，學會了幫助他人與關愛他人。

而“全面禁煙”活動則針對我們山區學校一些高年級學生在學校抽煙的現象發起。主要是為吸煙學生明確未成年人吸煙的危害，勸導他們進行戒煙，并在校園內實行全面禁煙。我們的學生與教師十分認同這項有益的活動，表示“全面禁煙”活動不僅是對吸煙學生的健康負責，更是對全體學生共同的健康負責，使大家避免了遭受“二手煙”的侵害。

總而言之，如果說當好一名教導主任不容易，那么當好一名偏遠山區的教導主任那就是難上加難了。我根據我作為偏遠山區教導主任多年的經驗，總結我們偏遠山區的教育管理工作就要在緊跟黨中央思想步伐的基礎上，積極進取、創造條件，利用我們人的主觀能動性補齊物質因素制約的短板。我在近期的學習“十九大”精神、科學排課、組織學生活動的過程中，從思想高度提升自身教育水平，在教師和學生兩方面進行教學改良，取得了良好的效果。今后我還會一直扎根在山區，為我國的偏遠山區基礎教育事業不斷奮斗，以求我們的山區孩子能夠獲得更好的發展。

參考文獻：

[1]拉杰.如何做好學校教導主任工作[J].東西南北：教育，2017，（10）：18.

[2]樊云濤.如何做一名學習型、智慧型的教導主任[J].教育（文摘版），2017，2（3）：76.

作者簡介：

馬偉鋒，浙江省紹興市，浙江省紹興市諸暨市東白湖鎮中心學校。