關于中職學生社團建設的思考

胡梅

摘要：隨著辦學體制轉變和中職教育改革的深入，中職學生對學生社團發展提出了更高要求。為了適應新形勢，滿足校園文化建設及廣大同學對于自身發展的實際需要，中職學生社團建設要明確四個定位，完善確立三項制度，把握五個原則。

關鍵詞：中職學生；社團；建設

一、社團建設與發展應明確四個定位

（一）正確定位中職生的特點與愛好。

要做好中職學生社團工作，我們首先要把學生的特點和愛好了解清楚，因為社團成員主要是學生，社團的建設和發展都需要學生們的共同努力和投入才可以實現。由于在校學生來自五湖四海，不同的地域特點，不同的層次，不同的專業導致學生們的特點和愛好各不相同。把擁有共同興趣愛好的學生聚在一起，做出一些有意思的活動，這是我們辦社團的初衷，而作為最應具有吸引力和號召力的社團主題，一定要以學生們的愛好相關，甚至相符，這樣才能讓更多學生參與進來。我們要深入了解學生的興趣愛好，從而建立學生們喜歡的社團，只有這樣才能使社團更好的建立和發展。

（二）正確定位社團組織的性質與地位。

社團組織是學生自發的組織，應如何在學生群體組織中確定它的性質和地位呢？我們對于這個問題的理解，在某種程度上會影響社團組織的工程及其發展。我經過多年的實踐經驗與思考，對這個問題有了更深一層的認識。

社團組織是在團委的指導下，廣大具有共同愛好的學生通過一定形式與途徑組成的具有自身明顯特點的學生群體組織，與學生會一樣，它是團組織有機組成部分，同時社團在人員和運作上面與學生會相比，不像學生會那樣具有紀律性和嚴肅性，學生社團是比較松散和流動的，它是把一些興趣愛好相同的同學聚在一起建立起來的。所以在具體管理和運作的方式方法上面要充分考慮社團自身特點和性質，在有效指導的基礎上要給予社團組織管理與運作更多的獨立性和自主性。社團應與學生會齊頭并進，與之一起努力成為團組織中堅強可靠的兩翼，努力成為團結學生、教育學生、激勵學生積極有效的場所與載體，努力成為學校精神文明建設有效載體與重要平臺。

（三）正確定位杜團干部的角色。

社團主要干部是學生干部，這一點上沒有疑問，但社團干部在學生干部體系中屬團系列干部還是屬學系列的干部？他們的關系如何？協會會長是屬于干部系列還是屬于干事系列？這些問題如果不處理好，在一定程度上會影響社團干部工作的積極性和主動性，進而會影響整個社團的建設與發展。在校團委的指導下，經過充分論證與思考，我們對此有了統一認識：社團干部是團系列干部，社團中心主任與學生會主席在級別上相當；協會會長在級別上相當于學生會部長：協會會長的選拔、管理與考核采用雙重模式。即在選拔上，會長由協會會員代表大會選舉產生，由團委任命；在管理與考核上接受社團中心與團委雙重管理。社團干部角色的正確定位必定會大大增強社團干部的工作的責任感、榮譽感與積極性，必定會有效促進社團工作不斷向前發展。

二、社團發展應完善確立三項制度

一個組織要發展，制度是保證，從總體上講，中職社團發展要盡快完善確立三項制度。

（一）完善確立社團建設總的管理和組織制度。

中職社團建設總的管理和組織要著重完善確立下面五項制度：即社團選舉制度；即社團選舉制度；社團主要干部、各協會會長的考核獎懲制度；社團活動制度；社團財務管理制度；社團宣傳管理制度。這些制度的完善域確定必須會促進學生社團工作更健康更有序地向前發展。

（二）完善確立協會內部管理與運行制度。

社團工作成敗關鍵在與協會，協會內部管理制度主要包括以下五方面內容：組織制度，包括崗位設置及相應職責、內部選舉、會員管理等；工作制度；活動制度；培訓交流制度；財務管理制度等。作為社團總制度的一部分，協會內部管理與運行制度確定特別要考慮其發展性與可操作性。

（三）完善確立與校內外社團組織聯系與交流制度。

社團要發展，不同專業、不同學校之間社團組織的溝通與交流尤為重要，這是社團自我建設與發展的需要，也是在校中職生自我完善與發展的需要，溝通交流怎樣更規范、更有效，完善確立相關聯系與交流制度是重要前提的保證。

三、社團發展應把握好散個原則

（一）規范性原則。

學生社團是一群志趣相投的學生組織在一起做一些有意思的事情，這本身是屬于一種自發行為，但是如果我們把它列為學校中學生組織的一部分的話，那么我們就要為社團建立規范性，社團的人員組成、管理制度、活動計劃等等，這些都需要有人來管理和制定，這樣我們的社團就要有一個團長來組織大家一起完成一些活動。我們要讓學生社團健康有序的法杖，那么就要好好維護好學生社團的規范性，只有具有規范性的組織才能成長和壯大。

（二）發展性原則。

學生社團要不斷發展才能推陳出新，所以我們管理社團也要遵守發展性的原則。發展性原則有以下幾個：第一，社團的管理規范和制度要不斷更新和完善。社團的制度和規范都是由社團的社長來制定的，肯定會有一些不完善的地方，當我們遇到一種新情況時，我們要把情況記錄下來，完善制度，為以后管理社團的工作做好基礎和鋪墊。第二，要及時檢驗社團質量，將規模小、成效小、對學生吸引力小的學生社團進行過濾，即調整或者關閉，進而提高學校中學生社團的整體質量。第三，認真培養社團干部人員，做好培養干部人員的工作。第四，社團工作內容要不斷更新，與時俱進，貼近社會和時代的發展。只有遵守好發展性原則，我們的學生社團才能得到更好的發展和壯大，進而成為學校社團的中堅力量。

（三）適度性原則。

在學生社團發展中，適度性原則是一個很重要的原則，因為社團在辦活動的時候，不能一味求好的結果，而應更多的考慮社團自身能力，和社團人員的承受能力。辦活動一定要遵守適度性原則，一定不要過多的去追求不切實際的想法，這點是社團干部需要注意并嚴格遵守的。還有一點，我們更多的是要關注學生在社團中學到了多少，而不是社團活動辦的多好，一定要注意的是，學生才是社團的根本，學習才是我們的目的，切不可本末倒置，要以人為本。

總之，學生社團是學生的天地，我們要尊重學生，但也要教學生遵守社團管理要求和規范，只有有規矩的社團，才能更好的學習。雖然我校學生社團仍存在一些問題，運作中也存在一些不足和困難，但是只要我們有決心去做好，去突破困難，我想未來的學生社團一定會越來越好，并且在我校人才培養的路上發揮更大更強的作用。