淺析如何在煤礦安全培訓中提高員工安全意識教育

郭金海

摘要：所謂安全，是煤礦等高危行業中最為基礎的核心，也是一切生產工作順利開展的重要前提。無危則安，無損則全，在煤礦安全培訓中必須注重提高員工的安全意識教育。本文將圍繞造成煤礦安全事故的隱患進行分析，探討做好煤礦從業人員安全意識工作的指導方案。

關鍵詞：煤礦安全；安全培訓；員工安全；安全意識教育

引言

近年來，關于煤礦工作的安全問題，國家一直都非常的重視，并且圍繞煤礦行業的操作流程出臺了一些維護和保護的法律法規。面對煤礦員工的安全教育和培訓系統，也需要不斷提高重視，加大對員工安全意識的培養和教育。接下來本文將針對實際生產操作中，煤礦安全事故的隱患以及具體環境進行簡單的分析和歸納。

一、造成煤礦安全事故的原因分析

（一）主觀方面

安全事故往往是人們在生產過程因為主觀思想方面的疏忽而導致的，追究其最根本的形成原因來看，都會由于一些沒有注意或者沒有料想到的小事情，最終匯集成影響和阻礙人們意愿和生產順利的直接導火索。無所謂思想，是在眾多生產事故中影響最為廣泛的，而且很多造成煤礦安全事故的原因都有相關聯系。例如，一些員工在操作過程中，看到有錯誤操作卻不提醒，因為這與自己所做的工作或者所處的環節沒關系，正式這樣的無所謂思想，導致大家都各掃門前雪，不管他人的失誤，也不予以提醒，最終形成比較嚴重的事故圈。當然，其中主要原因是個別職工沒有足夠的安全意識，并且沒有針對這類失誤操作提起足夠的重視。僥幸思想，是在煤礦安全事故中最可怕的思想意識，正是因為員工沒有注重提升自己的安全操作朱澤，往往引發了比較嚴重的失誤，對于這些小的事故和違規情況，都會給將來的意外操作帶來不安全隱患的。逆反思想，是非常惡劣的行為意識，在工作中如果有這種情緒，將會導致各方面的工作都做不好。一個小的失誤、一次小的違規，都可能是因為員工與上級領導之間的不配合而導致的，最終會釀成重大的安全事故。惰性思想，是普遍存在于基層員工的，他們在工作中總會不由自主的找方法偷懶，就是想要偷奸耍滑然而卻忽略了正規操作步驟中的安全防護工作，導致操作事故中出現不安全的隱患。逞能思想，也是人們在工作中很容易展現出來的主觀思想。從這個角度和意義上講，會給實際的工作程序帶來不穩定因素。好奇思想，也是很多人常犯的問題，往往對于新到的設備和機器都有這樣的好奇心里，容易四處摸按導致某些配件環節發生問題。

（二）客觀方面

雖然煤礦安全培訓已經成為全國各生產環境的首要教育方案，但是在實際的操作過程中，員工的安全意識依然越來越差，并存在一些客觀環境的因素制約了企業安全生產的瓶頸問題。管理不嚴，有的單位在安全培訓方面的注重程度不夠，而且沒有完善和健全的安全管理和防范制度。在這樣的環境下往往會滋生很多不安全的操作，帶來嚴重的危險事故源。這樣的客觀環境越來越成為制約當前煤礦行業和生產企業的發展阻力。思想政治工作不到位，在當前的煤礦單位中都要求相應國家號召宣傳安全培訓思想和教育模式，增大懲處力度，然而有的單位在這方面做得不到位，也沒有注重培養職工的政治思想，了解實際的工作狀況。作為煤礦安全培訓的教育工作者，必須要注意客觀方面的培訓意識，提高員工的安全教育觀念，這樣才能改善當前的客觀環境，為煤礦生產環境帶來更好的發展局勢。施工違反操作規程的現象依然存在，而且成為很多生產車間的慣性操作。大部分老員工都有這種貪圖省事的操作模式，而且心存僥幸，甚至會跟新員工推薦吹噓這種省時間省力氣的操作方式。按照這樣的發展模式，自然會在煤礦生產環境中養成不好的風氣，帶來更為嚴重的管理缺失，引發額外的安全隱患問題。

二、在煤礦安全培訓中強化安全意識教育的對策

（一）強化安全意識

想要扭轉煤礦安全培訓中的倒掛現象，增強安全培訓意識、強化教育成效，需要結合礦工生產操作流程，逐步加強對員工的培訓力度。增強安全意識才是杜絕危險發生的最根本的行為方式，煤礦職工在安全操作中，很多行為準則都有一定的影響，會影響到職工的生命安危。一定要注重這方面的保護效果，確保讓煤礦職工能夠體會到更深層次的安全意義，從內心深處不斷鞏固和強化法制觀念，才能徹底提高自身行為的安全防范效率，確保施工作業的時候都能嚴格按照規章制度完成，及時發現潛在的安全隱患，并且知道應當采取什么樣的解決辦法。杜絕不安全行為對于提高企業的客觀環境的防范水平有著至關重要的影響，一定要注意強化安全意識，從基礎開始提高員工對煤礦安全知識的了解。

（二）保證職工持證上崗

加強安全管理水平的培訓，并且開設多重培訓體系，讓參與到煤礦安全管理和防范工作中的員工都能意識到安全是至關重要的。為了確保煤礦工業的安全體系具有實際作用，必須加強對職工的安全培訓計劃，并且確保是正規培訓可以頒發培訓資格證書和就業許可證書的，這樣才能讓理論和實際相結合，讓職工有更豐富的安全管理體系，知道如何操作才能確保安全。所謂安全意識，就是人們內心深處建立起來的一套比較清晰的認知，可以幫助人們從小事做起，確保行為規范，能夠避免帶來安全隱患。在保證職工持證上崗的同時，也要注意培訓安全的實際意義，切忌不能走表面形式。有些單位在組織安全培訓課的時候都是只講究表面功夫，走個過場就算了。

（三）提高職工安全意識的主動性

在煤礦安全施工的操作中，職工是主體行為的實施者，只有他們明白了企業安全的目的和意圖，才能真正成為安全制度的實施者。因此，提高職工安全意識，必須遵守基礎的安全觀念和核心行為準則，這樣才能確保實施行為的戒備和警覺性。當職工都養成了自主提升行為安全性的意識和行為習慣之后，也就成為良好的車間風氣了，能夠確保人們在生產活動中經受住各種考驗，維持一個安全和諧的生產空間。

結束語：通過以上分析就可以看出，煤礦安全培訓中要注重實際操作和理論相結合，并且從員工自身的角度考慮提高他們的安全意識，增強安全培訓的教育影響力。只有通過這樣的強化安全意識教育的對策并且徹底改掉造成煤礦安全事故的主要因素，才能保證職工可以自主應對各類威脅隱患情況，并且形成良好的煤礦安全生產環境。希望本文研究并整理的內容對如何在煤礦安全培訓中提高員工的安全意識和教育具有一定的作用。

參考文獻：

[1]我國煤礦安全培訓體系構建及發展趨勢探討[J]. 蔣旭剛，楊俊燕，李杜風. 礦業安全與環保. 2015（01）

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