愿青春沖破悲傷，逆流而上

劉海洋

李克強總理指出，校園應是最陽光、最安全的地方。在大家的印象中，校園也本就應該是一個充滿陽光，充滿溫暖的一個小世界，青春也本應該歡快燦爛的度過，然而對于有些人來說青春校園無疑是個地獄。

不知道大家對2017年這個關于校園欺凌的新聞還有沒有印象？北京五名未成年少女在校內無故毆打、辱罵兩名同學，造成其中一人精神抑郁，至今無法正常生活學習。欺凌從來不是受害人的錯，但“地獄”總是他們要下。

中國應急管理學會中小學校園安全專業委員會發布的《中國校園欺凌調查報告》中顯示，中小學生受欺凌的發生率高達25.80%。中國青年政治學院青少年工作系副教授宋燕慧在接受記者采訪時表示，校園欺凌主要發生在偏僻、隱蔽、不可以安監控器的地方，如廁所、學生宿舍內部，另外就是上學和放學的路上。校園欺凌往往有語言、身體、關系和網絡欺凌。欺凌者使被欺凌者在心靈或肉體上上受傷，而欺凌者并沒有意識到自己行為的錯誤，被欺凌者由于恐懼往往選擇沉默，此類行為名為校園欺凌。

草木浮生，皆有因果，欺凌事件的發生也難逃此例。首先，家庭環境對孩子的影響。作為家長，總是會對孩子要求過高，但同時會對孩子有文化課學習之外的放縱。其次，隨著獨生子女現象的出現，絕大多數的孩子是家庭中的國王，心中充徹了自我為中心的錯覺，這種錯覺使得他們的自身利益一旦受到了外界的侵犯，就會立刻采取一些極端行為來進行反擊。然而，校園欺凌事件的發生，學校責任重大。如今絕大多數學校再不敢輕易地處分一個學生，懲戒功能的喪失，導致對于一些嚴重地干擾正常的學校教學，甚至直接危害了社會治安的行為，學校能采用的，也還是一個說服教育。其次，是同學間發生糾葛時，告訴老師并請老師幫助解決成了一種無能的體現。還有社會環境對孩子的影響，一些孩子對強權政治、黑惡勢力、暴力游戲與灰色文學的認同與膜拜，使得他們在待人接物等多方面都體現出一種對主流社會的反叛和仇視。

北美曾大火的一部劇——《十三個原因》，告訴我們欺凌的可怕之處并不在于班級小混混的尋釁挑事，而在于這是一種來自群體的雙方力量的不對等的暴力。一群人針對個體的欺凌，才是最黑暗又無從對抗。

心理學家阿德勒在《自卑與超越》一書中，多次強調兒童間合作的重要性，他甚至說：對合作的任何妨礙都會導致最嚴重的后果。雖然他沒有多言欺凌，但最嚴重的“合作背離”就是欺凌。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校須正視并加以制止和預防欺凌事件的發生。并且同學和家長的努力也非常重要的。所以說，減少一個欺凌者，至少等于教育好了三個人。

許多實施欺凌的學生，從一個普通孩子到成為欺凌者，往往有一個比較長的心理發展過程：“惡”的萌芽到生長蔓延的過程，而止于萌芽比什么都重要。在教育的過程中，關注孩子們，保障孩子人格的健全，比提高成績更為重要。

為使欺凌遠離校園，預防措施應當從家庭、學校、社會三個方面來做，三個層面相互結合，應加強青少年學生的心理知識教育和心理技能訓練，提高其心理的容納性和承受力，共同構筑預防校園欺凌的牢固防線。

家長要給予孩子更多關注，并時刻注意孩子的變化，多和孩子溝通，避免孩子孤僻，偏激。在確定孩子受到欺凌時，家長定要冷靜處理，如果事情在孩子的能力處理范圍之內，應當教會孩子自尊和自我保護，鍛煉自身的強大。

學校教育是青少年教育的決定性環節，是預防校園暴力最基本、最重要的一條防線。學校要與家庭教育密切配合，加強學校的心理健康教育，多多深入到班級，和學生談心，了解學生狀態，接到學生的反映、求助時，一定要認真、及時、有效處理，拿出積極的應對措施，對于出現欺凌苗頭的一定的進行打壓、批評教育，必要時溝通家長共同處理。并配備專門的心理學教師，一方面當同學遇到心理問題時，可以找教師進行咨詢輔導；另一方面，應為學生增設心理學這門課，對學生進行教育，從源頭解決和預防學生的心理問題，

校園欺凌的防治離不開政府的主導作用。政府教育主管部門要建立健全預警機制，協調相關職能部門。對于發生的欺凌行為，要從利于恢復孩子身心健康、盡快回歸正常生活的立場出發，理智、冷靜的處理和看待爭端，避免出現情緒化宣泄和媒體的過度曝光。

現如今，校園欺凌現象盛行，政府應該出臺明確的懲戒機制，對于欺凌者有一定的處置和懲戒，讓欺凌者為自己的不恰當的行為付出代價，起到防范和震懾的作用。對于校外人員或成年人組織、脅迫、引誘未成年人實施校園欺凌和暴力犯罪的，要從重處罰。

欺凌是動物法則，也是人類未脫離動物性的特異表現，絕不應出現在代表文明高度并引領人走向文明的學校。所以，我們需要制定嚴密欺凌預防機制。