靈魂若想上路，身體必先出發(fā)

身體若一動(dòng)不動(dòng)像被砍倒的大樹，那上面只會(huì)長(zhǎng)蘑菇，再不會(huì)結(jié)出甜美的花果。

他是朋友家的小孩，今年剛上大一，元旦碰見時(shí)，他說起了這段故事。

即將上高三的那個(gè)暑假，老師問他要不要參加集訓(xùn)營(yíng)，老媽也為他安排了許多培訓(xùn)班。他有自己的高昂心志：薄弱點(diǎn)又不是不知道，待拔高處也了如指掌，再好的名師也無非是督促學(xué)生反復(fù)練習(xí)，既然這樣，難道自己在家不能學(xué)習(xí)？

暑假第一天，他把時(shí)間安排做成表貼在墻上，從早6點(diǎn)到晚10點(diǎn)，從起床背單詞到睡前寫總結(jié)，沒有一小時(shí)空過。

他的宏偉計(jì)劃只堅(jiān)持了兩天，嚴(yán)格來說，是一天半。第二天下午好友們找他玩，他們?cè)诳Х瑞^玩三國殺，又去吃火鍋，最后他回家的時(shí)候，老媽已經(jīng)在微信上催了好多遍。第三天，他睡到中午才起床，越是著急于無數(shù)待完成的功課，越不知道該從何下手，不知不覺間，他又拿起了手機(jī)……

糊里糊涂混過一個(gè)星期，班主任打電話問他的復(fù)習(xí)進(jìn)度，他支吾半晌最后決定說實(shí)話：“我這段時(shí)間的效率不高……”

班主任嘆口氣說：“我知道。微信運(yùn)動(dòng)上，第一頁都刷不到你名字，我就知道你在犯懶。”

他一驚：“運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)還有聯(lián)系？”

班主任說：“有沒有聯(lián)系我不知道，反正就是這樣的，先是懶得動(dòng)，宅著；然后是懶得動(dòng)筆，光看書不做題，覺得自己會(huì)了；再是懶得動(dòng)嘴，自以為在心里背得滾瓜爛熟就可以出口成章了；接著是懶得動(dòng)腦子，稍微難一點(diǎn)的就不耐煩，就得查百度作業(yè)幫了，看一遍，以為自己會(huì)了……”