凝聚家校合力 共促幸福教育

李雪粉

襄陽(yáng)市襄州區(qū)肖灣辦事處潘臺(tái)小學(xué) 湖北襄陽(yáng) 441104

李小如去年秋從偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入我所任教的六（1）班，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，平時(shí)我對(duì)她的注意并不是太多。對(duì)李小如的了解，緣于今年4月份的一次家訪，那次家訪，我提前讓李小如通知家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)，李小如表現(xiàn)的很猶豫，欲言又止……我也沒在意，以為是因?yàn)榕吕蠋熛蚣议L(zhǎng)匯報(bào)她的學(xué)習(xí)成績(jī)不愿意我去家訪。到了她家，我才知道，我所有的猜想是那么的不堪，時(shí)至今日，那次家訪仍震撼著我的心靈。

我是下午放學(xué)半小時(shí)后去李小如租住的家，門開著，門口放著裝了臟衣服的小盆，旁邊散落著洗衣粉、透明皂，也看不見一個(gè)人。我在想：不是讓李小如提前通知家長(zhǎng)了嗎，怎么沒有一個(gè)人呢？于是，我試探性的走了進(jìn)去，聽見了一聲輕咳，隨后，聽見了熟悉的聲音：“爺爺慢點(diǎn)、慢點(diǎn)。”我看見了房間里令我震撼的一幕，李小如用瘦弱的雙肩用力的支撐著一個(gè)生病老人的后背，一只還手拿著水杯，另一只手拿著藥瓶……此情此景，我急忙上前幫李小如把老人扶起來(lái)，靠在床沿上。

李小如看見了我著急的說(shuō)：“李老師，你來(lái)了，這是我爺爺，媽媽她還沒有趕回來(lái)。”說(shuō)著，低下了頭。

我說(shuō)：“不急，等等吧，跟爺爺說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)情況是一樣的。”

我讓李小如先去做作業(yè)，與老人聊起了小如的生活情況。

老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是小如的班主任吧，小如中午跟她媽媽說(shuō)了家訪的事情，現(xiàn)在還沒有回來(lái)，哎呀，小如她媽媽在推車賣水果，每天也沒有固定的地點(diǎn)，為了多賣幾斤水果，她媽媽晚上是從不吃飯的，他爸爸在很遠(yuǎn)的工地上干活，她奶奶去世了，我現(xiàn)在又得了骨髓炎，動(dòng)彈不得，小如一直擔(dān)心她媽媽趕不回來(lái)，剛才還在著急呢!”伴隨著一陣輕咳老人接著說(shuō)：“我現(xiàn)在是全家的負(fù)擔(dān)，虧我家丫頭（小如）懂事，每天放學(xué)回家的第一件事，就是把米飯做上，然后洗衣服、照顧我吃藥、喝水……還要做作業(yè)。孩子懂得感恩，知道她爸媽辛苦，家務(wù)總是搶著做，記得有一次，他爸爸買了一個(gè)漢堡包讓小如嘗嘗，可小如說(shuō)我們家都沒有嘗過(guò)漢堡包，硬是每人分一點(diǎn)，苦了我家丫頭，（哽咽）。”聽著老人的話，我此時(shí)眼里已滿是淚花，我告訴老人小如在學(xué)校里學(xué)習(xí)很用心，很乖巧懂事……讓他們放心。

近兩個(gè)小時(shí)的家訪，走出小如的家時(shí)，小如的爸媽還沒有回家，但她的作業(yè)已經(jīng)做完，稀飯已煮好。她一再的挽留我在她家吃飯，并告訴我她炒了小白菜，看著她稚氣未脫卻是如此的乖巧、懂得為大人分擔(dān)，我感動(dòng)的淚再也忍不住地悄聲滑落。為了掩飾自己的不雅，我謝絕了小如，轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)并不富裕卻幸福和諧的家。

李小如這個(gè)并不起眼的學(xué)生，甚至說(shuō)是同學(xué)們瞧不起的學(xué)生，一個(gè)乖巧懂事、衣著破舊卻依然整潔的小女孩，雖然她不富有，但她小小年紀(jì)就懂得謙讓、懷有一顆感恩的心!

我決定借此機(jī)會(huì)組織開展以“感恩的心”為主題的班會(huì)，對(duì)孩子們進(jìn)行一次思想教育，班會(huì)上我首先讓孩子們明白了什么叫“感恩”，然后向大家講了小如的感恩故事，同學(xué)們聽后，都慚愧的低下了頭，我知道孩子幼小的心靈是懂得感恩的，只是沒有正確的疏導(dǎo)，于是由“小如的感恩故事”展開了討論：為什么要感恩？如何感恩？不一會(huì)兒，孩子們的小手都高高的舉起來(lái)了，有幾個(gè)孩子甚至說(shuō)：“老師，我說(shuō)……叫我……”,此時(shí)孩子們的心里已經(jīng)有了答案，我讓他們一一道來(lái)，大部分的孩子都檢討了自己生活中的種種不良行為，說(shuō)出了感恩的方式，有幾個(gè)同學(xué)還建議在教室后面的黑板報(bào)上開設(shè)“感恩”專欄，就“如何感恩”向同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)這次班會(huì)同學(xué)們明白了：對(duì)于養(yǎng)育我們的父母，要懂得孝順，感恩于父母；對(duì)于幫助我們的人，要懂得回報(bào)，感恩于他人；對(duì)于那些需要幫助的人，伸出我們?cè)氖郑卸饔谏鐣?huì)。

又是一個(gè)星期一的早上，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室，看見講桌上放著4個(gè)包裝精美的禮品盒，上面扎著粉色的絲帶，旁邊放著一束塑料玫瑰花。我笑著問：“今天是誰(shuí)過(guò)生日嗎？”同學(xué)們?cè)幟氐膿u頭笑著，“今天是什么節(jié)日嗎？”同學(xué)們還是詭秘的搖頭笑著，這時(shí)前排有一個(gè)女孩兒用小手指指了指黑板，示意我轉(zhuǎn)身向后看，我側(cè)眼看見黑板上用紅色粉筆寫著大大的“感恩”兩個(gè)字，下面畫著兩顆紅色得心形圖案，此時(shí)班長(zhǎng)跑到我的面前，手持講桌上的那束花說(shuō)：“老師，您辛苦了！這雖然是一束塑料花，但它會(huì)永不調(diào)謝，永遠(yuǎn)美麗，那代表我們永遠(yuǎn)愛您！”然后全班齊刷刷的站起來(lái)說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛您！”我眼含熱淚的接過(guò)那束玫瑰花，飽含真情地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”此時(shí)再多的話都顯得蒼白，我為能做孩子們平凡的老師而感無(wú)限榮光，我為孩子們能時(shí)刻擁有一顆感恩的心而倍感欣慰。

“老師您能給我們當(dāng)一次愛的使者嗎？”班長(zhǎng)說(shuō)。

“我永遠(yuǎn)都是你們愛的使者！”我微笑著說(shuō)。

“這4個(gè)禮品盒是送給李小如的，是全班51個(gè)同學(xué)用存錢罐里的零用錢湊在一起買的，里面是4個(gè)漢堡包，她們家里的人每人都有一份，我們祝她的爺爺身體健康！爸爸媽媽事事順心！李小如學(xué)習(xí)進(jìn)步！”班長(zhǎng)說(shuō)完，把4個(gè)疊放整齊的禮品打包后放在我手里。

拿著凝結(jié)51顆愛心的漢堡包，我來(lái)到小如的座位前，此時(shí)的她趴在桌上小聲的抽泣著，那或是因同學(xué)們?cè)撇黄鸲臏I、或是因貧困而屈辱的淚、或是收到今天的禮遇而激動(dòng)的淚，或許都有吧。我撫摸著小如的頭說(shuō)：“小如，全班同學(xué)都把你當(dāng)朋友，4個(gè)漢堡包代表他們的友誼，你愿意接受嗎？”小如慢慢地抬起頭說(shuō)：“我愿意和同學(xué)們交朋友！”教室里想起了雷鳴般的掌聲。不知是誰(shuí)先唱起了《感恩的心》，然后全班不約而同的齊唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……孩子們臉上洋溢著陽(yáng)光般的燦爛，猶如一朵粉嫩的荷花，美麗而純潔……