試分析當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)及實(shí)現(xiàn)途徑

譚楊　李可

摘要：本文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)和實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了針對(duì)性建議和方法策略闡述，力求提升高校思想政治教育的效率和效果。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育；核心任務(wù)；實(shí)現(xiàn)路徑

一、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的核心任務(wù)

（一）引領(lǐng)大學(xué)生在新時(shí)代把準(zhǔn)航向

舉旗定向是大學(xué)生思想政治教育最本質(zhì)和和最核心的任務(wù)，可以讓大學(xué)生明確自身是在為誰學(xué)、為誰努力的問題。當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨社會(huì)思潮多元化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的外部環(huán)境，教育任務(wù)和教育難度顯著增加。為了助力新時(shí)代之中黨和人民培養(yǎng)人才的初衷和底線，高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)幫助大學(xué)生掌握好人生的航向。作為一種具有政治屬性的教育形勢，思想政治教育需要時(shí)刻跟隨黨的路線、方針和政策，保證教育的方向和底線；同時(shí)作為一門教育課程，思想政治教育需要堅(jiān)持人本理念，進(jìn)行教育形式和教育方法創(chuàng)新，在無形之中提升大學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

（二）指導(dǎo)大學(xué)生在新時(shí)代錨定坐標(biāo)

在新時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程中，教育的躍遷和變革是至關(guān)重要的組成部分。十九大將優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)和健全教育強(qiáng)國作為未來十五年教育事業(yè)的兩大重要部署。中華民族偉大復(fù)興夢的實(shí)現(xiàn)需要高質(zhì)量、充足人才的支持。大學(xué)生思想政治教育是培養(yǎng)高素質(zhì)人才不可忽視也不可越過的環(huán)節(jié)。大學(xué)生思想政治教育需要明確學(xué)生主體地位，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)同思想政治教育目標(biāo)和內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生調(diào)控自己的行為，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在和外在的統(tǒng)一。高校思想政治教育還要在學(xué)生心中灌輸主體觀念，提升其主人翁意識(shí)，使其明確新時(shí)期、新時(shí)代需要什么樣的人才，將個(gè)人發(fā)展和國家夢、國家需求之間辯證地聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。

（三）促進(jìn)大學(xué)生在新時(shí)代全面發(fā)展

十九大認(rèn)為我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，已經(jīng)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不充分、不平衡的發(fā)展之間的矛盾。高等教育是實(shí)現(xiàn)人才全面發(fā)展的主要階段，是讓人才從單一發(fā)展、一般性發(fā)展轉(zhuǎn)向全面發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校需要強(qiáng)化思想政治教育的育人功能，使得培養(yǎng)出的人才有擔(dān)當(dāng)、有本領(lǐng)、有志向、有胸襟，引導(dǎo)其樹立崇高的個(gè)人理想和社會(huì)力量，養(yǎng)成其良好的品行和健全的人格，用良好的價(jià)值體系和價(jià)值觀念去擁抱新時(shí)代。高校可以通過藝術(shù)欣賞、志愿服務(wù)、辯論演講等多種綜合性實(shí)踐活動(dòng)來提升學(xué)生潛能和素養(yǎng)，使其在相應(yīng)的實(shí)踐鍛煉之中發(fā)揮自己的首創(chuàng)精神和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

二、新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)途徑

（一）提高政治站位，堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的正確導(dǎo)向

思想政治教育最主要的任務(wù)就是政治引領(lǐng)，因?yàn)檎螌傩允窃摻逃钪匾膶傩灾唬荚趯业恼畏铰院驼尉V領(lǐng)貫徹到大學(xué)生群體之中，使得大學(xué)生群體成為聯(lián)系緊密的政治共同體。高校思想政治教育需要培養(yǎng)學(xué)生良好的政治品行和科學(xué)的政治信仰，讓培養(yǎng)出的人才能夠在國家戰(zhàn)略發(fā)展中發(fā)揮至關(guān)重要作用。

首先，高校要繼續(xù)將馬克思主義作為意識(shí)形態(tài)的主導(dǎo)，用馬克思主義思想引領(lǐng)大學(xué)生成長和發(fā)展。一方面，高校教師要理直氣壯、理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生開展馬克思主義理論教育，使得馬克思主義思想及其中國化成果能夠系統(tǒng)、全面地傳遞給學(xué)生群體。高校思想政治教師需要循序漸進(jìn)地提升自身馬克思主義理論素養(yǎng)，善于運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，使其能夠從客觀、辯證、科學(xué)的角度去看待人和事。另一方面，高校思想政治教育則要徹底地和新自由主義、歷史虛無主義割裂開來，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

其次，高校要積極地宣傳和闡釋黨的方針和路線。高校思想政治教育當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)就是將習(xí)近平中國特色社會(huì)主義思想灌輸?shù)筋^腦、課堂和教材之中，使得黨的政治部署、政治戰(zhàn)略、政治目標(biāo)和政治方向能夠被大學(xué)生所認(rèn)同和接受，這樣提升大學(xué)生對(duì)黨和國家的認(rèn)同感具有積極的意義，其內(nèi)在認(rèn)同思想政治教育之后就會(huì)將其外化為自己的行動(dòng)。

（二）加強(qiáng)文化涵育，深化大學(xué)生思想政治教育的題旨浸潤

在改革開放日益深入、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入攻堅(jiān)時(shí)期的時(shí)代背景下，我國社會(huì)文化在很大程度上受到了西方思想文化和主流價(jià)值觀念的影響。新時(shí)期高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)將繁榮中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義中國夢作為應(yīng)有之意，在無形之中提升大學(xué)生的文化自信和文化自覺。首先，高校要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要媒介來引導(dǎo)學(xué)生的文化自知，因?yàn)楦咝Ｒ尨髮W(xué)生形成文化認(rèn)同感和文化自覺性，就要首先進(jìn)行文化認(rèn)知引導(dǎo)。通過情景劇、故事講解、案例分析等多種途徑來宣傳中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義探索經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)可度，加強(qiáng)其對(duì)文化的基本認(rèn)知。其次，高校要以社會(huì)主義價(jià)值觀為主要媒介提升學(xué)生的文化體驗(yàn)，把握大學(xué)生文化認(rèn)同的生成邏輯，針對(duì)性的運(yùn)用文化教育人、引導(dǎo)人。

（三）推進(jìn)全面育人，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的受眾認(rèn)同

教育最美好的地方在于讓人體驗(yàn)到成功、體會(huì)到崇高，也就是教育的本質(zhì)是以人為本。高校思想政治工作不應(yīng)當(dāng)停止在理念灌輸階段，需要深入多學(xué)生群體之中去。社會(huì)主義新時(shí)期，思想政治教育應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)廣大大學(xué)生的強(qiáng)烈訴求，了解學(xué)生的實(shí)際狀況和內(nèi)心感受，提升思想政治教育實(shí)效性。從這一層面來看，思想政治教育并不單純地是專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能教育，更多地是多層次、全方位、多領(lǐng)域的拓展，使得學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、心理素質(zhì)、政治素養(yǎng)、工作能力和文化修養(yǎng)上得多全面發(fā)展。

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