新時代高校思想政治教育工作思考

2017年10月18日，舉世矚目的中國共產黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂順利召開，這標志著我國社會發展進入新時代。習近平總書記在報告中說：“新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”[1]。矛盾的轉化，意味著高校大學生成長環境發生了重大的變化，大學生思想政治意識的土壤發生了重大變化。因此，新時代高校大學生思想政治教育在這樣一個大的時代課題下面臨新的挑戰。同時，“十九大”確立了“習近平新時代中國特色社會主義思想”同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀一起為黨的指導思想。“習近平新時代中國特色社會主義思想”內涵豐富，其中關于教育方面的理論分析和政策指導是解決好新時代高校思想政治教育工作行動指南。

一、新時代高校思想政治教育工作做什么

全面分析新時代高校思想政治教育工作要做什么，需要從思想政治教育的教育本質、教育內容以及時代特征三個維度進行闡述。

(一)新時代思想政治教育要保障“立德樹人”教育根本任務

黨的十八大首次明確了教育的根本任務是“立德樹人”，黨十九大又指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人[2]”。思想政治教育本質是教育。目前，《大學生思想道德修養與法律基礎》作為各高校一門必修課程，是每一位大學生都要學習的內容。同時，各高校都配備年級輔導員，專職開展思想政治教育工作，將思想政治教育貫穿到學生培養的全過程、全方位。因此，從教育本質上分析，思想政治教育是高校教育的重要內容，是實現“立德樹人”教育根本任務的重要保障，促進大學生的全面發展。

(二)新時代思想政治教育要保障“社會主義”辦學方向

習近平在2016年12月召開的全國高校思想政治工作會議上指出：“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題”。改革開放初期，全國先后有100所高校探索實行校長負責制，黨在高校中的領導地位受到嚴重的削弱，高校思想政治教育工作也受到嚴重影響，出現了思想困惑、信心動搖、隊伍不穩等消極局面。直到1990年，中組部、中宣部和教育部連年召開全國高校黨建工作會議，明確了高校實行黨委領導下的校長負責制[3]，高校思想政治教育工作走上正軌。高校是要培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人的重要階段，堅持黨的領導和社會主義辦學方向是培養社會主義建設者和接班人的根本途徑，思想政治教育是堅持黨的領導和堅持社會主義辦學方向的有力保障。新時代的高校思想政治教育工作就是要在新的歷史時期，保障高等教育“社會主義”辦學方向，為黨和國家培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。

(三)新時代思想政治教育要探尋具有“時代特征”的思想政治教育方法

改革開放近40年，我國經濟飛速發展，人民生活水平顯著提升，社會的主要矛盾已經轉變。新時代的大學生，享受著祖國發展帶來的福利同時，也受到一定正面或負面的影響。他們從小受接觸西方文化，思想更加多元；他們從小接觸網絡，部分學生沉迷于網絡游戲；他們從小物質條件較好，缺少吃苦耐勞的精神；他們多是獨生子女，缺少分享和感恩精神......不同的時代，學生具有與時代相應的時代特征。思想政治教育工作關系到社會主義辦學方向的重大問題，邁進新時代，思想政治教育要更好的把握新時代大學生的時代特征，尋找與新時代特征相適應的思想政治教育方法論。在新的歷史時期，用新的方法，依靠新的工具，培養中國特色社會主義的新的一批建設者和接班人。

二、新時代高校思想政治教育工作怎么做

新時代高校思想政治教育工作面臨一定的挑戰，但新時代也賦予了高校思想政治教育工作新的方法和工具。

(一)樹立“大思政”的教育理念

習近平總書記強調：要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。高等教育作為思想政治教育的主要階段，不能獨立于其他教育階段而存在。在實際工作中，要將思想政治教育工作貫穿到教育的每個階段、每個形式。目前，思想政治教育在各教育階段之間的銜接脫節較為嚴重，不能很好的幫助學生完成思想的轉變。現在很多大學生進入大學后，思想上很快就松懈下來，主要和高中階段接受的思想教育有很大的關系。高中階段，他們聽到的是“你們努力學習三年，進入大學就輕松了”，這讓一部分學生對高等教育產生了錯誤的理解。因此，工作中加強下一階段教育與上一階段就教育的銜接，通過合作開展必要的思想政治教育活動。同時，現在很多家長過分的關注學生的學業成績，對學生思想政治方面的意識關注不多。部分在學業上出問題的學生，家長會說：“我把學生送到你們學校去教育，原來很好的，現在怎么成這個樣子”？家庭教育是不可或缺的主要教育形式，實際工作中，要加強家校之間的聯系，共同做好大學生的思想政治教育工作。當然，作為高等教育，也要為學生走入社會做好思想政治教育工作，引導學生正確認識社會，為正確處理挫折和正確解決問題提供幫助。新時代的思想政治教育工作，要加強各教育階段、各教育形式之間的銜接和過度，高等教育要主動與其他階段教育、其他形式教育聯系，樹立“大思政”的工作理念。

(二)把握新時代高校大學生時代特征

孫子兵法講“知己知彼，百戰不殆”。高等學校的思想政治教育雖不是槍林彈雨的戰場，也不存在敵我的對立面，但也存在思想政治意識的交鋒。如何能夠在這場交鋒中讓學生改變錯誤思想，接受正確思想，把握新時代高校大學生的時代特征是至關重要的。2017年10月18日，黨的十九大莊嚴宣告我國社會發展進入新時代，“00后”也即將作為主體進入高等教育階段。進入21世紀，國家發展迅速，國力顯著提升，GDP連續高速增長，成為全球第二大經濟體，即將完成第一個百年目標；進入21世紀，國家進一步深化改革，不僅成功加入WTO，還提出“一帶一路”倡議，全球化進程加快；進入21世紀，國家本土企業發展迅猛，涌現出了一批互聯網企業，開闊了國人的眼界和思路......享受著21世紀發展成果成長起來的大學生無疑是幸福的。國家的發展給他們帶來了很多積極的影響，但也因為發展之間的不平衡不充分而受到一些負面因素的影響。因此，新時代的大學生的思想政治意識形態，受到經濟基礎、家庭環境、受教育情況等多方面因素的影響，思想政治意識形態呈多元化，表現形式多樣化的特點。實際工作中，發現一部分學生沉迷于打游戲、兼職；一部分學生沒有目標，整天睡覺；一部分學生存在畏難情緒，難度大的課程不愿意花時間；也有一部分學生自主創業，不管不問學業情況......越是在復雜的情況下，就越是要弄清楚事情后背的邏輯和各要素之間的關系。因此，新時代高校思想政治教育工作，要深入分析學生思想產生的原因，把握新時代大學生的時代特征，只有這樣才能夠確保高校思想政治教育工作質量得到提升。

(三)理順新時代高校思想政治教育工作思路

思想政治教育工作是做人的工作，很多時候不是一朝一夕可以完成的。上文提到，新時代大學生思想政治意識情況較為復雜。為應對新時代高校思想政治教育工作的挑戰，更好的做好高校思想政治教育工作，黨和國家通過召開會議和頒發文件的形式，對全國高校思想政治教育工作給與指導。2016年12月，全國高校思想政治工作會議在北京召開，習近平總書記發表重要講話，給全國高校思想政治教育指明了方向；2017年9月，教育部印發修訂后《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》(簡稱“第43號令”)，對開展思想政治教育工作的輔導員提出具體的要求和明確了職責；2017年12月，教育部黨組印發《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》(以下簡稱《綱要》)，為高等學校開展思想政治教育提供工作思路。《綱要》指出：“充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機制，優化評價激勵，強化實施保障，切實構建“十大”育人體系”。[4]在實際工作中，要理順工作思路，一方面要結合相關會議、文件的要求和指導，尋找到思想政治教育的一般方法，以不變應萬變；同時，要在一般方法的框架下，要結合學生的時代特征，尋找適合學生特點的辦法，用新思路、新方法、新工具應對新問題。在工作過程中，還應該注重經驗的總結。學生作為思想政治教育的對象，是動態的。每個學生、每屆學生的問題都不相同，只有在經驗總結的基礎上才能夠將靜態的文件指導和動態的實際工作相結合，形成新時代思想政治教育工作思路。

黨和國家一直非常重視高等學校思想政治教育工作。新時代，高校思想政治教育工作者一定要準確認識思想政治教育的重要意義，結合新時代賦予學生的時代特征，在黨和國家的指導下，不斷總結經驗，形成“動靜結合”的工作思路，更好的做好高校思想政治教育工作。

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[R].北京.

[2]史向軍，夏玉漢.增強高校思想政治教育的時代性——新時代高校思想政治教育貫徹落實黨的十九大精神的幾個維度[J].思想理論教育，2017(12).

[3]駱郁廷.改革開放以來高校思想政治教育的基本經驗[J].思想理論教育導刊，2008(10)：24-27.

[4]中共教育部黨組.高校思想政治工作質量提升工程實施綱要[Z].2017年12月5日.