大數據指的是龐大而復雜的數據集,大數據具有兩個鮮明的特點,即不斷增加的數據量以及各具特色的數據類型。隨著互聯網信息技術的發展,大數據已經成為當下熱門詞匯。大數據整合了各種有效數據,借助大數據能夠深刻分析某一事物。在大數據應用尚未開始之前,社會生產以及生活都用到了一些數據,但這些數據是有限的,導致我們對事物的分析也是片面的。而大數據內含大量而富有價值的數據信息,大數據正在深刻改變著我們的生活,所謂大數據改變生活是指通過對數據的分析和加工為社會生產以及民眾生活提供了諸多便利,同時,數據本身也實現了增值。大數據改變生活主要體現在以下五個方面。
交通出行是生活中最為普遍的行為?,F階段交通出行令很多人頭疼,對天氣、路況、人流量等情況的考慮往往顧此失彼。大數據的應用可以對天氣、路況以及人流量進行綜合分析,交通情況能夠得以優化,為交通出行提供詳細情況,民眾可以依據這些情況選擇出行日期和出行路線。更值得一提的是,應用大數據還可以解決跌倒老年人幫扶問題。生活中,老年人出行不便,老年人在出行過程中跌倒常有發生。在大數據時代,如果老年人手機上安裝傳感器,這個傳感器就可以有效區分老年人的彎腰動作以及跌倒動作。如果老年人跌倒而站不起來,這個傳感器就會檢測到這個信息并且把這個信息發送給臨近醫院以及老年人的家屬,可能還沒等到老年人站起來,臨近醫院的急救車就能夠趕到。
現實生活中,超市數量不斷增加,超市之間的競爭日益激烈。各大超市紛紛以推出特價產品等方式提升銷量。其實,大數據的運用可以有效提升超市業績。通過大數據分析可以清楚知道民眾的購買習慣以及產品喜好。如有的超市會把尿不濕和啤酒放在一起,這是因為年輕爸爸在為孩子購買尿不濕后,往往會購買啤酒犒勞自己。我們所熟知的淘寶網,其業績的取得正是通過大數據分析精準把控了用戶的行為習慣和價值偏好,在這個基礎上進行營銷,必然會取得較好的銷售結果。在一年一度的天貓“雙11”活動,天貓會提前推出一些產品進行活動宣傳,提前推出的這些產品都是深受不同年齡階段消費群體喜歡的,而這些產品的遴選正是通過大數據。
個性化教學是當下教育的共識,所謂個性化教學是依據每個學生不同特點進行教學。個性化教育更加有利于學生成長,然而,個性化教學實施并非易事,這需要對學生的課堂表現、學習習慣以及各門成績情況等問題都能夠精準把握,這就涉及到搜集各種數據的問題?,F實所謂的個性化教學,從現實上看,并不到位,因為搜集的相關數據并不全面,另外對這些數據也缺乏深刻的分析。大數據應用個性化教學即要求對有關學生學習的一切數據進行匯總,通過分析這些數據,及時診斷和發現學生學習的新情況和新問題,幫助教育工作者為學生制定個性化學習方案,最終實現學習的個性化以及精準化。
大數據在臨床治療方面也有較大用處。通過建立病例大數據,為臨床決策、個性化醫療以及流行病防治提供支持。就現代醫療治療體系來看,特別是一些落后的鄉鎮醫院,醫療水平有限,除了醫療器械缺乏外,更重要的是鄉鎮醫院對一些大型疾病缺乏治療經驗,而大數據建立和共享能夠為這些落后的鄉鎮醫院提供案例查詢和醫療決策支持。就個性化醫療來看,通過建立大數據,醫生可以根據病人自身的身體狀況、綜合國內外治療經驗以及病人的DNA等提供有針對性地治療。就流行病防治來看,通過大數據,可以判斷流行病的來源以及獲取準確的防治方案。
大數據在企業服務中的效果最為明顯。這里的企業指的是各種類型的企業,包括電子、食品、醫藥、鋼鐵、手機、電腦等。通過應用大數據,企業可以清楚知道哪些產品客戶最為喜歡,能夠依據大數據提供的市場銷售情況以及客戶體驗度改進生產和轉換營銷模式。比如手機,現在市面上有多個牌子的手機,比如蘋果、華為、三星、小米等。現在手機市場競爭異常激烈,應該說,每種品牌手機既有自己的優勢,也有自身的不足。對于手機企業而言,如果僅僅就表面進行比對和分析,是難以準確判斷自身手機優勢和市場行情。手機企業應用大數據就可以破解多個難題,比如整個手機市場銷售情況以及手機行業發展趨勢,能夠為企業生產和銷售提供策略支持。
金融服務包括投資、儲蓄、信貸、證券買賣等服務。當下的金融服務都會應用大數據,通過大數據,能夠有效改進金融機構經營管理以及推進金融制度建設,從而不斷提升金融業競爭力。
[1]崔成泉,王曉芳.大數據大文化[M].昆明:云南大學出版社,2014.
[2]趙偉.大數據在中國[M].南京:江蘇文藝出版社,2014.