媒介融合趨勢下省級媒體網(wǎng)站編輯新聞素養(yǎng)分析

楊艷紅

(安徽新媒體集團，安徽 合肥 230031)

媒介素養(yǎng)教育應(yīng)結(jié)合新聞傳播業(yè)務(wù)技能課程，如學(xué)生的新聞和娛樂識別文化差異，確定網(wǎng)絡(luò)信息的真實性，提高他們在信息識別復(fù)雜環(huán)境中的篩選能力等等，業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)課程是媒介素養(yǎng)教育，所以高校新聞教育在提高大眾媒介素養(yǎng)中起著不可或缺的作用。本文針對新聞信息的敏銳度、選題的能力、新聞的道德觀進行了詳細的說明，以下資料可以為以后的研究者提供參考資料。

一、媒體新聞信息的敏銳度

相關(guān)網(wǎng)站有相當(dāng)大的信息來源和一群熱衷于新聞的記者，而且在許多情況下可以將其添加到網(wǎng)站中，而無需進行反復(fù)的修改。目前，大部分編輯者與報道者擬定的新聞稿件質(zhì)量并不是很高，這增加了新聞稿件審查的難度，情況嚴(yán)重時可能會給相關(guān)的網(wǎng)站帶來負面的影響。因此，網(wǎng)站編輯需要不斷提高自身對新聞信息的敏銳度，細心挑選各種供宣傳使用的主題，展示電子時代的現(xiàn)代教育、智育和德育，并積極將各種新興技術(shù)傳播到各種信息技術(shù)的前列。以此來做好新時期新聞報道的工作。同時，良好的新聞敏感性能為好的新聞策劃提供大量的信息。新聞策劃是一項系統(tǒng)工程，它不僅包括新聞報道細節(jié)的策劃，而且也包括新聞信息編輯的方向、群體編輯理念、欄目策劃等。新聞策劃可以是即時的、分階段的，也可以是永久的。無論是哪方面的新聞內(nèi)容都無法離開策劃人的精心設(shè)計，而最終新聞的播放能否引起觀眾的共鳴，也是衡量策劃者能力的一種渠道。

二、選擇媒體新聞?wù)n題的能力

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不發(fā)達的年代里，網(wǎng)站編輯以搬運工的名義給人們留下了深刻的印象，在舊時代中，網(wǎng)站編輯從其他網(wǎng)站中復(fù)制新聞需要的信息，然后粘貼到新聞內(nèi)容中，收集大量的詞語、詞匯，目的只是為了讓新聞內(nèi)容能夠更加地吸引觀眾目光。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的到來，提高了網(wǎng)站編輯工作的質(zhì)量，在使用先進的網(wǎng)站技術(shù)時，首先需要全面地了解到HTML代碼，其次要根據(jù)新媒體理念來滿足各種需求，最后，完善網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)，以此來推動媒體新聞在時代中的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在收集相關(guān)的信息時，只需要在大的信息系統(tǒng)程序中找出與新聞內(nèi)容相關(guān)的信息，并根據(jù)信息的不同類型進行合理的分類。而網(wǎng)站編輯的新聞也可以通過一般網(wǎng)站獲取相關(guān)的信息。在媒體融合的發(fā)展下，這種方法雖然可以保證信息量，但無法保障信息內(nèi)容的質(zhì)量，會將虛假新聞或毫無價值的新聞傳播出去。所以，網(wǎng)站編輯需要具有分析和識別新聞的能力。目前，新聞分析的能力很少被觸碰，但它應(yīng)該被我們時刻關(guān)注。在媒體融合的發(fā)展下，利用新的媒體設(shè)備對數(shù)據(jù)進行分析并利用數(shù)據(jù)庫將變得非常重要。

三、媒體新聞的道德觀

新聞職業(yè)道德應(yīng)成為新聞工作者的職業(yè)道德，編輯工作也應(yīng)成為其中的一部分，作為新聞網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)的道德內(nèi)容；首先，作為一個網(wǎng)站只有為編輯者編輯，全心全意為人民服務(wù)，積極推進國家對各項政策的部署，積極反映國內(nèi)外信息，傳播領(lǐng)域的良好意見和聲音；其次，要堅持正確的輿論引導(dǎo)，積極宣傳正能量的新聞內(nèi)容；堅持認證原則，在新聞?wù)鎸嵭缘恼鐒e過程中，仔細核實新聞網(wǎng)站信息源、新聞和情節(jié)要素，以此來確保信息的準(zhǔn)確性；改進自己的行事風(fēng)格，提高自身的綜合性新聞素養(yǎng)；積極創(chuàng)造具有吸引力的新聞內(nèi)容，增強自身掌握的新型技術(shù)。最后，新聞編輯人員在書寫內(nèi)容時，必須嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律法規(guī)，擁有良好的法律觀念，積極維護國家利益和安全。

四、從媒體新聞理論教育到新聞道德教育的分析

媒介融合的發(fā)展改變了新聞服務(wù)行業(yè)的運作模式，對新聞媒體行業(yè)要求和道德規(guī)范提出了更高的要求，而且?guī)砹撕芏嚓P(guān)于倫理方面的問題。傳統(tǒng)性的新聞媒體以無法滿足新時代的需求。例如網(wǎng)絡(luò)空間的隱私、版權(quán)問題和虛假信息。新聞教育有責(zé)任教導(dǎo)報道者正確使用網(wǎng)絡(luò)，教導(dǎo)相關(guān)工作人員遵守網(wǎng)絡(luò)道德，使他們能夠承擔(dān)起社會網(wǎng)絡(luò)的責(zé)任，學(xué)會選擇正確的道德觀念與對問題進行正確評價。作為一種廣泛的網(wǎng)絡(luò)信息資源，如何使其真實性成為正確的判斷，并有效、合理地應(yīng)用相關(guān)的資源，避免泄露有關(guān)個人隱私的信息等等成為了重中之重。編輯記者的職業(yè)道德修養(yǎng)應(yīng)該比公眾的媒體素養(yǎng)更高，面對信息傳播時，有能力甄別虛假新聞，防止負面新聞惡性傳播，造成不良的社會影響，影響社會安定。媒體的融合進一步加快了社會媒體和社會媒體的發(fā)展，如微博微信端口、小視頻端口廣泛的傳播，對社會的影響也越來越大。因此，編輯記者在工作中要提高編輯報道的真實性，把握住話題評論帶來的風(fēng)險，在負面問題上巧妙地化解風(fēng)險，提高自身的新聞素養(yǎng)與策劃正能量話題的能力。

五、結(jié)論

面對媒體的融合，有必要積極提高自身的新聞素養(yǎng)。只有這樣，我們才能做好相關(guān)的工作，才能發(fā)揮出自身的價值，才能化解負面信息帶來的影響。