淺析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版的時(shí)代價(jià)值弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版

李鈺欣

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括思想、文化、道德、風(fēng)俗、藝術(shù)、制度以及行為方式等內(nèi)容。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)以外的生活追求也愈發(fā)強(qiáng)烈，更多地把眼光放在了對(duì)文化、對(duì)歷史的追求上。十九大報(bào)告指出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。作為出版人，我們有弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的歷史使命，應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)遇，傳承我們的傳統(tǒng)文化。特別是要重視對(duì)青年人的傳統(tǒng)文化教育，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來引導(dǎo)青年人走上正確的道路，發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版的時(shí)代背景

習(xí)近平總書記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確表示，當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立，必須要充分汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，完善現(xiàn)代中國(guó)高速發(fā)展過程中的疏漏，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)是不可忽視的，中華民族寶貴而燦爛的傳統(tǒng)文化曾經(jīng)源源不斷的滋潤(rùn)著中華民族繁衍生息、直至屹立于世界民族之林；現(xiàn)如今又要為新時(shí)期的社會(huì)繁榮穩(wěn)定和發(fā)展樹立新的標(biāo)桿，成為我國(guó)新時(shí)期建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)的基石和保障。[1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，具有極為深遠(yuǎn)的哲學(xué)意義、指導(dǎo)意義和普世價(jià)值的推廣意義。我們要學(xué)習(xí)與傳遞符合社會(huì)的發(fā)展的正能量，結(jié)合現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的榮辱觀的等基本價(jià)值觀念加以弘揚(yáng)和升華。[2]近年來，隨著我國(guó)開放程度的不斷深化，我國(guó)傳統(tǒng)文化出版方面，由于自身資源欠缺，運(yùn)行不暢，加之西方文化的洶洶之勢(shì)，使得在青少年中關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度不甚理想，關(guān)于傳統(tǒng)文化的內(nèi)容都有什么，怎樣普及與發(fā)揚(yáng)。他們更多是崇洋媚外，過著情人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等，卻不知道我們中華傳統(tǒng)節(jié)日。在這種氣氛下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版是被期待與發(fā)展的。

二、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版的深層原因

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是數(shù)千年年以來優(yōu)秀的價(jià)值取向、思維習(xí)慣等的融合、沉淀、去粗取精和不斷完善與升華。[3]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從某種意義上是中華文明的標(biāo)志之一，不過在現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展的今天，一部分人，尤其是一部分青少年，對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，遠(yuǎn)不如西方文化那么深入，有時(shí)候知道是什么但是不知道這就是傳統(tǒng)文化。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版需要每個(gè)出版人的努力，需要發(fā)揚(yáng)光大我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版是社會(huì)需要，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展。中華傳統(tǒng)文化包含很多內(nèi)容，也不斷地隨著社會(huì)發(fā)展而完善。中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容有優(yōu)良傳統(tǒng)、習(xí)慣習(xí)得、中國(guó)文化……這些內(nèi)容是社會(huì)發(fā)展所需要的，所以，需要出版機(jī)構(gòu)和每一位出版人心懷使命和責(zé)任，在出版發(fā)行過程中時(shí)刻牢記傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在工作和踐行上不斷收取優(yōu)秀價(jià)值觀的重要內(nèi)容。現(xiàn)代社會(huì)中，媒體的發(fā)展和傳播速度十分的迅速，傳統(tǒng)文化的精髓需要出版特來傳承，以便于優(yōu)良傳統(tǒng)、習(xí)慣習(xí)得、中國(guó)文化等的更好傳播，讓更多的人感受傳統(tǒng)文化的魅力和智慧，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)主義發(fā)展的道路上學(xué)習(xí)與踐行，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)為了進(jìn)一步發(fā)展我們中華民族優(yōu)秀文化的精髓，這就要求我們用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版來弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，發(fā)展和體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。所以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版是迫不及待的，需要我們社會(huì)各階層的共同努力，要從自己的身邊做起，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，共建社會(huì)美好家庭。

2.弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版有利于培養(yǎng)良好的社會(huì)道德，塑造社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的氛圍。現(xiàn)代社會(huì)上存在著不良現(xiàn)象，青年人不良行為的出現(xiàn)讓我們深思。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中很多內(nèi)容，如中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神等是值得提倡與發(fā)揚(yáng)的。老人在馬路上摔倒，但沒有人敢去扶；某學(xué)生毆打老師，圍觀的學(xué)生起哄。這些事件的出現(xiàn)提醒我們要在用法律來制裁的同時(shí)，更需要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的教育。法律固然有力度，但是有些事情不能以法律制裁來解決，這就需要我們用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來約束道德行為。這樣可以防止不良事件的發(fā)生，避免不必要的麻煩。人人都遵循中華民族五千年傳承下來的優(yōu)秀文化理念，遵守制度，那這個(gè)社會(huì)就文明和諧了。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是古老的華夏文明的智慧結(jié)晶，經(jīng)過數(shù)千年的淘洗和沉淀，堪稱是人類璀璨文化寶庫(kù)中的明珠。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在經(jīng)過時(shí)代的遷移和社會(huì)的發(fā)展之后，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，棄短揚(yáng)長(zhǎng)，摒棄了不足點(diǎn)，留下了精髓的部分，是人類發(fā)展的優(yōu)秀文明成果。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行的道路上，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的貢獻(xiàn)是不可忽視的，具有極為深遠(yuǎn)的哲學(xué)意義、指導(dǎo)意義和普世價(jià)值的推廣意義。我們要學(xué)習(xí)與傳遞符合社會(huì)的發(fā)展的正能量，結(jié)合現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的榮辱觀的等基本價(jià)值觀念加以弘揚(yáng)和升華。

三、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版的時(shí)代意義

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包括思想、文化、道德、風(fēng)俗、藝術(shù)、制度以及行為方式等內(nèi)容。人類文明離不開傳統(tǒng)文化，從思想上到制度上，都需要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版來發(fā)展人類文明和社會(huì)發(fā)展，要從思想等主觀因素層面，利用文化價(jià)值進(jìn)一步限制和匡正不良行為的蔓延和發(fā)展，減少犯罪行為，遏制社會(huì)的不良?xì)夥铡睦先说叫『ⅲ夹枰私庵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸取前輩們的忠告與教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，適應(yīng)新時(shí)代的可持續(xù)發(fā)展。

積極的弘揚(yáng)和發(fā)展新時(shí)期中國(guó)傳統(tǒng)文化的重大意義，在于其對(duì)于文化、制度等方面的突出作用。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的踐行過程中，我們要把理論聯(lián)系到實(shí)際，真正做到弘揚(yáng)發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版。抓住重點(diǎn)，從社會(huì)、家庭、政府等方面發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版。社會(huì)可以通過公益性廣告、教科書等方式普及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入到日常生活中重要接觸的部分，讓人們經(jīng)常接觸到，時(shí)時(shí)刻刻提醒人們要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來引導(dǎo)與約束道德行為。家庭里要樹立起主動(dòng)傳承了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，對(duì)孩子的培養(yǎng)要從小開始，逐步的進(jìn)行相關(guān)方面的潛移默化的引導(dǎo)和影響，把優(yōu)良傳統(tǒng)知識(shí)文化等內(nèi)容講解給孩子，讓孩子受到優(yōu)良教育，提升素質(zhì)與修養(yǎng)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。政府要重視對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中符合新時(shí)代發(fā)展的內(nèi)容納入到政策和法律，利用我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來更新與發(fā)展政策和法律，這種方式符合我國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建立和傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要思想來源。[4]弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版，是尊重歷史的表現(xiàn)，是尊重前輩們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的表現(xiàn)，具有不可替代的時(shí)代意義。讓更多的人了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特別是青少年。青少年是祖國(guó)的花朵、關(guān)系著我們祖國(guó)的發(fā)展和未來，要從小灌輸中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)與普及文化。我國(guó)學(xué)齡階段的廣大青少年，在整個(gè)學(xué)生時(shí)代所接受的都是以學(xué)業(yè)教育、智力教育和應(yīng)試教育為主的引導(dǎo)，在德育相關(guān)領(lǐng)域，尤其是涉及到中華傳統(tǒng)文化為基本理念的德育教育，往往不被重視，都要給考試和學(xué)習(xí)讓路。眾所周知，傳統(tǒng)文化擁有悠久的歷史，它是我國(guó)文化的重要組成部分，對(duì)于青少年的成長(zhǎng)具有重要的作用。[5]在教育和培育青少年的道路上，需要用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來引導(dǎo)和約束道德行為，讓更多的青少年學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中吸取經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)主義發(fā)展的道路上學(xué)習(xí)與踐行，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。以此看來，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化出版在現(xiàn)今道德教育上起非常重要的作用，值得我們重視和普及。

四、結(jié)語(yǔ)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是時(shí)代發(fā)展的主旋律，利用其內(nèi)涵來約束與發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)、文化發(fā)展、習(xí)慣習(xí)得等內(nèi)容。因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和優(yōu)點(diǎn)，我們選擇用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來把握社會(huì)輿論尺度，讓我們的社會(huì)更加美好。我們要意識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解我們的傳統(tǒng)文化。特別是對(duì)年輕一代的教育上，要從幼時(shí)開始灌輸和引導(dǎo)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解、記憶、認(rèn)同直至內(nèi)化成為身心深處的束縛道德精神的行為準(zhǔn)則。同時(shí)要在實(shí)踐生活中能夠促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“落地”，緊密結(jié)合當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)將上述元素與出版行業(yè)的實(shí)際現(xiàn)狀巧妙地融合加工，在做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承的同時(shí)也要體現(xiàn)出現(xiàn)如今時(shí)代的主旋律和社會(huì)發(fā)展的正能量，促進(jìn)行業(yè)內(nèi)部自律，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為構(gòu)建新時(shí)期的社會(huì)繁榮穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

[1]季羨林.文化沉思錄[M].長(zhǎng)春：時(shí)代文藝出版社，2014：88.

[2]張岱年.心靈與境界[M].北京：北京聯(lián)合出版社，2014：19.

[3]胡琪.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)策略[J].中國(guó)高等教育，2016，17：34-36.

[4]顧丹穎.中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化對(duì)當(dāng)代青少年德育教育的啟示[J].科教文匯，2014，12：5-6.

[5]邱偉光.以中華傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青少年心靈[J].現(xiàn)代教學(xué)，2014，10：4-7.