論播音發聲練習的步驟與意義

蘇州大學傳媒學院

①播音，從廣義上講是指電臺、電視臺等電子傳媒所進行的一切有聲語言和副語言傳播信息的活動，包括各種聲音、音響、音樂、語言、文字、圖像等所進行的傳播信息的活動。所以，播音是要通過有聲語言來傳遞信息的，所以良好的發生狀態，在播音過程中是十分必要也是十分重要的。

一、播音發聲練習的方法和步驟

(一)氣泡音的練習

氣泡音的練習可以保證在每天早起后的第一時間做到讓喉部的放松，并且在短暫的氣泡音之后也為真正的發聲練習起到了鋪墊的作用。氣泡音一般練習時間不宜太久。

(二)口部操的練習

一天的夜間是人全身心最為放松的一個階段，所以早起之后身體的各個器官都處在一個相對放松狀態，而在這個時候，尤其是播音員主持人以口腔共鳴為主，所以在一天的清晨恢復口部各個肌肉的彈性是極為重要的，因為只有這樣才能保證在發音的過程中避免唇舌無力等口腔控制的問題，再練習的過程中著重注意唇和舌的練習，其中刮舌、頂舌、繞舌、立舌以及唇部的噴、撇等方式都是極好的口部操訓練方式。

(三)氣息的練習

在做完基礎的發聲準備以后，在真正出聲之前還有一項非常重要的訓練就是氣息的練習，氣息是發聲的動力和源泉，只有擁有了好的氣息，才能更好的支撐聲音的可能性，所以練習氣息是播音發聲訓練中必不可少的過程。其中在練習氣息的過程中我們強調對呼吸的要求，在這個過程中我們所采用的呼吸方法為“胸腹式聯合呼吸法”這個方法的步驟是口鼻同時進氣、兩肋打開，小腹站定等而判定是否錯誤的呼吸方式，常見的呼吸方式有胸式呼吸和腹式呼吸，這兩種呼吸方式一個是進氣量過淺和吸氣過深，都不利于播音主持的發聲。

(四)聲母韻母的練習

播音主持是通過有聲語言來實現信息的傳遞，所以無論是口腔的練習還是氣息的練習都將要通過聲音最終呈現出來，所以在早練聲的步驟中是少不了對聲母、韻母的練習。聲韻母的練習其實可以通過單音節字和雙音節詞組的練習方式，分別體會聲母、韻母的發音部位，準確清晰的將字從口中送出。其中在聲母的練習過程中要著重對照相關的繞口令進行練習。而韻母的練習，從單元音韻母開始。a o e等單元音韻母的練習，不僅可以練習聲音的圓潤還可以練習氣息的穩勁和持久，再此以后還可以訓練a的上繞以及a的下繞來訓練聲音的彈性等。除此以外，還要準確的知道聲母按照發音的部位分了七組，并且要每天熟練這七組的具體發音部位，以保證發聲的準確。韻母除了單元音韻母，尤其要注意復合韻母的練習，體會舌位的滑動，例如ao、ai、ia、iao、uan等，經過長久的練習之后，我們的聲音不僅會準確清晰也會圓潤動聽。

(五)調值的練習

我們都知道在調值有陰陽上去之分，那么在練習過程中通過什么樣的方式和方法可以幫助我們區分陰陽上去的調值，在這里我們用到了夸張四聲的練習，通過夸張的練習方式幫助我們更好的區分四個調值。我們都知道陰平55、陽平35、上聲214、去聲51.那何謂夸張四聲，即找一組陰陽上去組合而成的四字詞，高聲夸張讀出聲調。例如：山河美麗、資源滿地等。

(六)古詩詞的訓練

發聲的練習，到最后是情聲氣的結合訓練，而古詩詞是最好的情聲氣的練習方式。通過短短的一篇小詩詞，既可以體會中國詩詞文化的博大精深的同時，也在理解與感受詩詞的美好之后，通過我們的氣息和聲音將文字轉化成了更為生動的語言傳遞出來，是極美極好的。既能感受文字背后韻律，也可以感受大文豪背后的那份情懷，如果為了更好的投入情感和呈現更好的誦讀，建議在詩詞誦讀過程中可以選擇與其相配的音樂，以起到烘托情感的作用。

二、播音發聲練習的意義

播音是通過有聲語言傳遞信息的工作，所以一個優秀的播音員主持人是否能夠擁有一個好的聲音狀態是非常重要的也是非常有意義的，只有擁有好的發聲習慣，才能保障我們在工作中能夠充分表現我們的專業能力。

(一)準確

播音的工作在于傳遞信息，而能否準確無誤的將稿件的信息傳遞出去，良好的口腔狀態以及良好的聲音狀態都是至關重要的，也是避免在播音過程中造成吃字、吞字等現象。所以播音發聲練習的意義是非常重要的。

(二)美化

聲音是可以美化和塑造的，而作為播音員主持人能否用大家所喜歡的聲音傳遞信息也是需要思考的。所以發聲的練習不僅可以保障我們更為準確清晰的傳遞信息，還可以保障我們用更為大氣，沉穩的方式將信息通過聲音呈現出來。

注釋：

① 姚喜雙：《播音主持概論》第1頁，高等教育出版社