田野
摘 要:誠信是做人的一種品質,是與別人和睦相處的根本,是個人成就事業的根基。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起,在今后的學習生活中,處處做到誠信,讓誠信伴我們同行,為將來的人生道路打下堅實的基礎。
關鍵詞:誠信;欺詐;道德建設
“人無誠信不立”、“國無誠信不穩”。“狼來了”的故事家喻戶曉,說謊終將為自己的言行付出代價。誠信教育對于一個人,尤其是正在成長中的小學生來說有著非常重要的意義,也是為了瞬息萬變社會發展的需要所必須要進行的。陶行知先生是偉大的人民教育家,畢生致力與中國教育事業的改革。他說過:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”我們的教育中最根本的目的是培養德、智、體、美、勞全面發展的共產主接班人,最重要的是培養具有高尚品德的人。結合多年的工作和教育教學經驗,下面談談小學生的誠信教育。在推行素質教育的今天,在重視小學生思想道德建設的今天,學生的這種不誠信的狀況難道不值得我們這些教師思考嗎?
造成小學生誠信缺失的原因很多,究其原因主要分為四個方面:
第一,社會上缺乏誠信的現象層出不窮。比如社會諸多領域存在的弄虛作假,欺上瞞下之弊政,重形式、講包裝、中看不中用的種種“假貨”,“假藥不治病,假酒要人命”的損人利己的假偽欺詐等,這些都大大影響了社會誠信氛圍的形成。小學生作為社會的一個組成部分,學生們所能感受到的社會誠信道德氛圍,將直接影響到他們誠信觀的形成。
第二,家庭教育忽略了誠信教育的重要性。一方面,家長重孩子的文化成績,輕孩子的品德發展。另一方面,家長素質不高,不能以自身的行為影響子女,甚至對孩子的道德行為的建立起到反作用。如家長在工作和日常生活中存在的不誠信是導致部分學生誠信缺失的原因之一。
第三,小學生正處在長身體、長知識的關鍵時期,同時也處于身體心理不成熟期,情緒波動較大,也容易受周邊環境和事物的影響。因此,思想政治教育、德育教育就格外重要。正確的道德教育有利于孩子樹立正確的人生觀,而不良的行為習性反而會危害孩子的一生。孔子曰:“少成若天性,習慣成自然”。說的是從小培養怎樣的習慣,習久成性,就會形成怎樣的品性。
第四,學校的道德建設觀念薄弱,應試教育主導小學生的一切學習和生活,而且教師對學生養成誠信品質的重要性認識不足;學生養成誠信品質的教育內容、教育方式、評價手段還存在著貼標簽的現象,其針對性和實效性不強;學校有責任有義務幫助學生樹立正確的道德觀,培養良好的誠信道德品質,建設誠信教育的陣地,進而以學生影響家長,為共創誠信社會發揮先導作用、示范作用。
我認為,對小學生的誠信教育必須從長遠著眼,從細處著手。
一、教師要以身作則,成為誠信的榜樣
教師以身示范,小學生最崇拜老師,老師的一言一行潛移默化地影響學生。教師應自覺地遵守法律法規,遵守學校的規章制度,與黨的教育方針,與學校的教學工作保持一致,切實給小學生樹立良好的榜樣。教師應言行統一,表里如一,不失信于小學生。在要求學生怎么做時也想想自己該怎么做。同時結合語文學科教學內容有機滲透誠信教育,幫助學生走出誠信認知的誤區,讓他們懂得怎樣制止、抨擊不講文明誠信的行為。多給學生提供與現實生活接觸的環境,使學生接觸到更多有關誠信的具體實例,這樣,學生的印象更深刻,也更利于幫助學生樹立正確的誠信認知。
二、開展多種德育活動,在活動中進行誠信教育
有意義的活動不僅能促進學生優良品格的形成、陶冶情操,促進智力發展,也有助于培養學生的創造才能。在教學時,我們要針對學生在道德實踐的模糊程度,精心設計內容豐富多彩、形式自由活潑的道德實踐活動,給學生提供展示自我的平臺,讓學生在親身體驗中思考,親身嘗試中探索。另外,我們還要讓他們在實際活動及時看到自己的成績,受到成功的鼓舞。我還結合課文教學,進行“無人售水”、“無人免費借雨傘”的誠信實驗,然后組織學生展開激烈的誠信辯論。旨在通過各式各樣的活動,讓學生透過現象,提高對誠信的認識,加深對誠信精神的理解,真正讓誠信成為時時、事事、人人的行為準則。
三、營造誠信的班級氛圍
建立班級學生的誠信檔案。建立誠信檔案,使每一個孩子在班級都有了一個信用記錄,包括學習習慣上的誠信表現(如考試是否作弊;作業是否抄襲;有沒有謊報學習表現等)和行為習慣上的誠信表現(如不與同學、老師撒謊;班級圖書及時、完整歸還;做錯事情是否勇于承擔責任等)。同時對于不誠信的行為要是非分明、獎罰分明。如可在班級中協商決定:做錯了事,只要誠實地說出來,就可以減免處罰,否則要加倍懲罰,因為錯而隱瞞,便是錯上加錯。讓孩子意識到:犯了錯誤只有主動承認并糾正,才是最聰明的做法,這樣不僅不會受罰,還會因為誠實而受到表揚。這除了要求老師密切關注孩子的學習、生活情況外,還要從孩子的角度出發,設身處地地體諒孩子的苦衷。面對他們的錯誤,不能不分青紅皂白地訓斥一通了事,而要使他們既明辨是非,愉快地改正錯誤,又能擺脫苦惱。這樣,孩子自然會樂于將所犯的全部錯誤誠實地告訴大人。
誠實守信,不但是道德和人格的起碼標準,而且是人生的最高境界。離開了誠信,就談不上情操、襟懷、氣節、教養等為人的品格和修養。讓我們攜起手來,用我們凈化的心靈,智慧的雙手,把備受先輩們推崇德誠實守信的優良傳統發揚光大吧!