2018年3期
速讀·下旬
文藝范
熱點說
創新舟
- 發揮家校共育優勢 創新家校育人模式
- 高中化學課堂教學創新與優化
- 淺談農村初中英語課堂中學生的創新思維
- 淺談如何提高小學生語文作文創新能力
- 淺談小學數學課堂教學中如何培養學生的創新能力
- 淺析新課程下高中物理習題教學策略
- 融入生活情境的小學數學教學策略淺析
- 提升初中生對足球體育興趣的有效教學方法探究
- 小學體育教學中快樂教學法的有效運用
- 新形勢下做好國有企業新聞宣傳工作的思考
- 用現代教育技術培養小學生數學創新思維
- 略談創新教育
- 學生學習興趣在小學數學教學中的培養
- 插圖在小學語文教學中的應用
- 初中數學創新思維教學方法探究
- 初中語文閱讀教學方法之我見
- 創新讓小學音樂更加魅力四射
- 莆仙民俗文化作為校園文學社團校本教材的開發與利用
- 創新思想在語文課堂中的展現
- 對提高幼兒教育質量的幾點思考
- 關于提高小學數學課堂教學質量的探討
- 關于幼兒園自主性游戲與生活教育的融合思考
- 美術教學中如何實踐創作媒材的開發與利用
- 淺談利用開放性作業培養小學生科學創新素養
- 淺談小學科學課堂教學的有效性
- 淺談小學語文生活化教學
- 淺探中職電工電子專業教學策略
- 淺析民辦幼兒園室內環境創設存在的問題及解決對策
- 如何有效提高高中體育生100米跑成績
- 探索高中體育分類教學模式
- 提升初中生參與體育課教學主動性的策略
- 拓展活動在初中體育教學中的作用分析
- 線段圖在小學數學應用題教學應用研究
- 小學語文教學與信息技術的有效結合探析
- 小學語文教學中的情感教育及其實施
- 小學語文教學中閱讀教學淺談
- 新時期小學田徑教學中體育游戲的作用
- 高中政治速記的探究
- 課堂觀察：英語聽評課的新范式
- 數字故事在小學數學課堂教學中的應用
- 思維導圖在初中英語詞匯教學中的應用
- 微課在初中英語教學中的運用
- 現代信息技術與小學數學教學整合的思考
- 小學《秋天的圖畫》教案設計
- 小學數學教學課堂生活情境的創設
- 小學英語翻轉課堂教學模式探究
- 小學數學課堂自主學習模式構建策略
- 小學英語游戲教學策略的研究
- 游戲教學法在小學英語課堂教學中的發展與運用
- 影響創新思維因素與小語教學啟示
學術場
- 例談“垂線段最短”在最值問題中的巧妙運用
- 高中信息技術教學方法探究
- 激活熱情 以寫激趣
- “三學一練”教學模式的實踐反思
- “活”用繪本，促進幼兒多元化智能發展
- 對高校體育網絡課程建設的思考
- 分析小學語文閱讀教學的審美建構
- 漢語言文學語言意境的研究
- 和諧愉悅，主動探索
- 拼音教學之我見
- 淺談初中英語課堂教學之導入策略
- 淺談小學數學課堂中數學思想的培養
- 淺談小學數學中學生數學思維能力的培養研究
- 淺談小學語文閱讀訓練教學
- 淺析宿舍文化和思想政治教育
- 淺議小學生語文學習習慣的培養
- 巧用開放的教學資源，實現外語教學的與時俱進
- 秋日勝春朝
- 讓“自編作業”與“閱讀教學”和諧共舞
- 如何克服語文學習上的三重障礙
- 試分析高中生物知識系統的建構措施
- 談談英語教學中課件的使用情況
- 未雨綢繆方能精彩生成
- 我國雙語教學中的若干問題淺析
- 小議小學生的誠信教育
- 心系學生“情”系課堂
- 陽光雨露，苗成大樹
- 以人為本做好英語學困生的轉化工作
- 用在《解決問題》教學中的策略
- 愉快體育在初中體育教學中的應用探究
- 中職體育教學引入拓展訓練的意義及作用
- 自彈自唱技能在中小學音樂教學中的重要性
- 對外漢語課堂中的漢字教學技巧探究
- 初中化學作業設計的誤區與改進策略
- 初中政治教學中如何高效應用情境創設
- 高中物理教學中學生抽象思維能力的培養提升策略分析
- 高中物理課堂提問教學探討
- 高中政治核心素養的培養教學初探
- 構建數學課堂有效教學的策略探究
- 關于高職體育教學中學生主體性的培養探討
- 關于情境教學在高中生物課堂中的分析
- 基于心理學對初中心理健康教育現狀進行分析
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 論小學語文有效教學的策略構建與運用
- 淺談高中語文的復習策略
- 淺談高中語文閱讀教學
- 淺談如何有效開展小學語文閱讀教學
- 淺談小學數學課堂練習設計的有效性
- 淺談小學語文古詩中的美育教學
- 淺探初中語文課堂教學的藝術性
- 情景教學在小學語文課堂中的應用
- 淺談小學語文課堂朗讀教學策略
- 如何在初中體育教學中對學生滲透德育教育
- 生活化教學是上好高中物理課的關鍵
- 數學活動課的教學方法
- 思維導圖在中學數學課堂中的作用
- 談小學體育活動中的德育教育策略
- 探究初中數學教學中的分層次教學
- 小學高年級語文習作教學現狀與對策的思考
- 小學科學教學中課程資源的開發與利用
- 小學語文課堂有效教學策略提升措施
- 小學語文閱讀教學存在的問題及解決策略
- 小議初中語文探究性閱讀教學
- 語文教學需要詩情畫意
- 網絡輔助大學英語翻譯教學模式的構建
- 情景教學法在初中英語語法教學中的運用
- 21世紀初年的“圖書館權利”研究與傳播
- 朝鮮語對七年級日語教學的影響
- 高中化學教學策略探析
- 建構主義學習理論在運動員英語教學中的應用
- 淺談初中生英語閱讀技能的提高
- 淺析時事政治在高中政治教學中的作用與應用
- 如何在小學數學課堂滲透數學思想
- 師生互動中小學語文課堂合作學習應用
- 試析高中英語閱讀教學策略
- 小學古詩詞的課堂教學應與課外背誦完美結合
- 小學數學教學設計的有效性研究
- 小學英語前置性作業的設計探究
- 小學語文教學存在的問題及改進措施
- 新課改下初中英語教學的問題與對策
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂初探
- 高中地理“問題導引”教學研究
- 小議在小學數學教學中滲透德育教育
教研室
- 教學設計的實踐研究
- 養成教育怎樣開始
- 辛勤耕耘 收獲幸福
- 初中語文高效課堂打造策略研究
- 高中歷史教育中的文化認同感研究
- 歷史故事在初中歷史教學中的運用探究
- 農村小學語文個性化閱讀教學研究
- 淺談高中地理課堂的高效模式
- 淺談如何提高小學數學課堂教學效率
- 淺談小學高年級學生在數學教學中綜合能力的培養
- 淺談小學數學中的興趣培養
- 淺析小學語文家庭作業優化設計
- 讓七年級的地理課堂“活”起來
- 任務型教學法在英語語法教學中的應用
- 如何建立高中生物高效課堂
- 如何在初中數學課堂中優化教學，構建數學高效課堂
- 數學課上讓學生“活”起來
- 探析初中語文教學中課外閱讀與寫作的結合
- 關于如何提高小學語文課堂教學有效性的相關策略
- 小學生課外閱讀習慣的培養途徑
- 小學生情感能力的培養
- 小學數學分層異步教學的實施
- 小學數學教育提高學生學習主動性之研究
- 小學數學課堂的啟發式教學方法研究
- 小學語文課堂導入技巧探究
- 幼兒園區域活動的材料投放問題以及對策
- 在語文教學中如何培養學生良好的合作學習習慣
- 中學思想政治課教學原則初探
- 教師的德性在于愛
- 初中數學教學如何培養學生的應用意識
- 初中數學教學中培養學生主動提問能力的有效途徑
- 初中音樂教學中樂感及鑒賞能力的培養
- 初中語文閱讀訓練
- 高效開展高中語文合作學習寫作探究
- 高中地理課程資源的開發和利用
- 高中生物知識與實踐的結合
- 激發中學生寫作興趣的幾點嘗試
- 課堂教學中的合作學習
- 淺談“激勵式面批”周記的作用
- 淺談初中語文導入教學
- 淺談如何提高高中語文教學效率
- 淺談如何提高小學音樂課堂教學有效性
- 淺談小學籃球體能訓練的有效策略
- 淺談小學數學概念數學
- 淺談幼兒唱歌教學時的技巧
- 淺析興趣小組對提高高中語文高效課堂有效性研究
- 淺議小學數學教學如何培養學生的數學思維
- 如何打造小學數學高效課堂
- 如何培養小學生的語文自學能力
- 小學高年級數學教學實踐與思考
- 小學美術教學中情感能力的培養
- 小學美術與信息技術的有效整合分析
- 小學數學導學式教學法研究
- 小學數學教學中如何培養學生的動手操作能力
- 小學數學教育心得
- 小學數學開放性作業設計的研究
- 小學數學探究性學習策略
- 小學語文教學中的情感教育理念與實踐
- 小學語文教學中滲透德育的策略及思考
- 小學語文閱讀能力標準與學生評價的一致性研究
- 在初中語文教學中培養學生表達能力的問題及策略
- 在思想品德課堂中傳遞正能量
- 淺談英語課堂教學的有效性
- 在歡樂中學習
- 初中英語課堂差異教學法探討
- 初中數學課堂小組合作學習的案例研究
- 發展空間觀念從培養畫面感開始
- 關于初中英語情境教學的幾點思考
- 激活初中道德與法制課堂的方法與途徑
- 結合小學數學學習特點實施有效教學
- 淺談高中英語高效課堂探究
- 淺談如何培養小學生數學創新能力
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用分析
- 生活情境教學法用于小學數學教學的實踐
- 談高中地理課堂有效導課方法
- 提高小學科學課堂教學有效性的策略
- 小學語文古詩詞教學藝術淺析
- 英語教學策略與方法
- 怎樣培養2～3歲幼兒行為品德
- 高校輔導員完善自身工作的途徑
百家苑
- A Study of American Women’s Clothing Culturefrom Feminist Campaign
- Discussion of Affective Factors in Foreign Language Teaching And Learning
- The Use of Futures and Forward in Risk Reduction，Speculation and Arbitrage
- 辯證地看待職業要求與職業興趣，積極做好職業指導工作
- 淺論博物館的社會責任與城市文化
- 淺談知識產權文化的構建
- 淺析高校輔導員與學生的談話原則與技巧
- 故事引領閱讀
- 家校合作
- 盧梭的社會契約政治哲學思想研究
- 論大專院校學生干部隊伍建設與培養
- 淺談群文閱讀在語文教學中的重要性
- 淺談外來務工子女教育問題
- 綜述氏族神話“玄鳥生商”反映的文化觀點
- 體育教學中《花樣跳繩》的發展
- 微信公眾號對輿論導向的現狀分析
- 現代親子倫理的構建
- 新時期教師角色定位與轉變
- 用十九大精神助推建峰村深度脫貧
- 重視分層教學，提高少數民族小學數學教學效率
- 論《三國演義》的戰爭描寫
- 基于ADDIE—F模式的大慶石油企業培訓教學設計研究
- 探索合作學習在小學數學課堂中的有效性
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式研究
- 如何搞活音樂課堂提高教學質量
- 初中語文教學中學生創新思維的培養探究
- 基于核心素養培養的高中歷史教學初探
- 如何在中職舞蹈教學中提高學生舞蹈的鑒賞力
- 新課改背景下初中學生有效學習思想品德的實踐與研究
- 如何提高中職數學課堂教學效率
- 微課在中職語文教學中的作用及應用
- 小學體育教學中德育教育的滲透探究
- 多媒體教室無線網絡控制系統的結構設計
- 企業調研培養“工匠精神”
- 新形勢下中專教學管理的加強和優化研究
- 畢業總復習之我見
- 相關系數與相關指數的產生和關系