新時代電視臺文化類節(jié)目策劃的升級與創(chuàng)新
——以《朗讀者》為例

張曉紅

近年來，各種電視真人秀節(jié)目層出不窮，如婚戀交友、歌唱競技等節(jié)目形式，占據(jù)了綜藝節(jié)目的大部分比例，但是，這種電視節(jié)目多為形式單一，出現(xiàn)嚴重的同質(zhì)化現(xiàn)象，長此以往容易造成觀眾的審美疲勞。文化類電視節(jié)目的涌現(xiàn)與發(fā)展是新時代多媒體電視行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，文化類節(jié)目的升級與創(chuàng)新，實現(xiàn)了文化的價值回歸，弘揚了我國傳統(tǒng)文化，是對人們心靈的一種洗禮。由董卿擔任主持的央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，以真實的成長歷程、情感表達、背景故事，用作者最真實的情感表達出文字背后的價值。這種文化類節(jié)目的播出形式與其他綜藝節(jié)目的播出形式具有較大的差異，需要《朗讀者》節(jié)目策劃人員精心的設計。正因策劃人員本著“高而不冷”的原則，《朗讀者》在2017年初首播中，受到了廣大觀眾的極度喜愛。高達9.3分的豆瓣評分，證明了《朗讀者》是一檔優(yōu)秀的文化類電視節(jié)目。筆者對《朗讀者》這一電視節(jié)目展開分析，以探尋文化類電視節(jié)目的創(chuàng)新與發(fā)展之路。

一、新時代電視文化類節(jié)目策劃的升級

形式單一是眾多文化類節(jié)目普遍存在的問題，這樣的節(jié)目形式對文化類節(jié)目的發(fā)展極為不利。文化類節(jié)目策劃需要立足在長期發(fā)展的角度，不斷進行升級與創(chuàng)新，滿足人們對文化類節(jié)目的更高要求。如《朗讀者》節(jié)目在播出至今雖然關注度較高，但若長期以一種形式播出，則也易引發(fā)“漣漪效應”。因此，文化類電視節(jié)目的策劃，需要不斷加入新鮮的元素，實現(xiàn)節(jié)目的升級，以滿足人們的審美觀念。

（一）元素升級

T20模式即“TV to online”，指的是商業(yè)營銷根植于電視節(jié)目內(nèi)容，通過節(jié)目創(chuàng)新將受眾吸引力引導至電商平臺完成交易，將電視節(jié)目內(nèi)容的影響力進行商業(yè)表現(xiàn)，把節(jié)目受眾轉(zhuǎn)化為商品的消費者。新媒體的出現(xiàn)，在一定程度上動搖了傳統(tǒng)媒體的地位，為激活節(jié)目的形態(tài)，可融合新媒體形式促使媒介傳播與發(fā)展。通過“傳媒+電商”的形式刺激節(jié)目發(fā)展，促使節(jié)目在較短的時間內(nèi)擴大影響力。如在《朗讀者》節(jié)目中，為加大文化精神的感染力度，可將朗讀的同類書籍聯(lián)合網(wǎng)上書店同步售賣，充分發(fā)揮新舊媒體的各類優(yōu)勢，掀起文化朗讀的熱潮。

（二）宣傳方式升級

我國已經(jīng)步入科技信息化發(fā)展的時代，網(wǎng)絡多媒體為電視節(jié)目的宣傳提供了更多的渠道。文化類電視節(jié)目需要認識到媒體宣傳的重要性，擴展宣傳渠道，發(fā)揮網(wǎng)絡多媒體信息傳播對文化類電視節(jié)目發(fā)展的重要作用。在大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的發(fā)展下，新浪微博、百度貼吧等為文化類節(jié)目的信息傳播提供了更多的渠道。新媒體在文化類電視節(jié)目宣傳中的應用，彌補了傳統(tǒng)媒介信號傳播速度慢、互動性差的特點。節(jié)目應結(jié)合新媒體社交軟件，將宣傳的內(nèi)容通過多種形式記錄下來，并結(jié)合朗讀傳播或聯(lián)合通訊系統(tǒng)開發(fā)出自媒體軟件，實現(xiàn)在不同的社交平臺和自媒體軟件中傳播朗讀聲音。在國家積極推進“三網(wǎng)融合”的大背景下，文化類節(jié)目可以抓緊時機，進行媒體的積極轉(zhuǎn)變，做到與新媒體的積極融合，互惠互利，促使傳播。這種以自媒體傳播的形態(tài)可以迅速調(diào)動起大眾的朗讀積極性，更好地通過軟件述說自己的聲音和故事，傳播人文關懷，打破地域性限制，因此節(jié)目效應可大大提升，從而更確切地實現(xiàn)節(jié)目的創(chuàng)作意義和引領作用。

（三）互動升級

為了避免文化類節(jié)目形式的單一化，提高提高觀眾的參與度，需要在關注互動方面升級。如在《朗讀者》節(jié)目中，在嘉賓講述故事的同時，增加視頻短片或是電話互動交流的形式，提高節(jié)目的帶入性和質(zhì)量。新時代電視臺文化類節(jié)目策劃需要具有積極性、深入性，符合現(xiàn)代化新媒體發(fā)展的需求，實現(xiàn)新媒體與電視節(jié)目的有機融合，提高觀眾的互動性。《朗讀者》電視節(jié)目主要是通過故事講述的方式進行的。首先，需要促進被朗讀者與故事人物的互動交流，加深他們對故事真情實感的了解；其次，需要實現(xiàn)朗讀者與觀眾的互動，縮短觀眾與舞臺的距離。實際上，新時代文化類節(jié)目策劃的升級主要是輿論傳播、節(jié)目元素與互動方式的升級，以提高文化類電視節(jié)目的影響力。

二、新時代電視文化類節(jié)目策劃的創(chuàng)新

（一）題材創(chuàng)新

大多數(shù)電視綜藝節(jié)目注重收視率與經(jīng)濟效益，為了吸引更多觀眾的關注度，采用真人秀的方式舉辦綜藝節(jié)目，這類綜藝節(jié)目主要以娛樂為主要目的，缺少文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，雖然在短時間內(nèi)獲得了高收益，但對于觀眾媒介素養(yǎng)具有極其不利的影響。針對這一現(xiàn)象，央視推出了《星光大道》等娛樂綜藝節(jié)目，雖然這些節(jié)目具有一定的文化涵養(yǎng)，但是卻并沒有本質(zhì)的變革。為了弘揚我國文化，央視推出了文化類電視節(jié)目的創(chuàng)新之路，運用我國的傳統(tǒng)文化建立了特色化的文化類電視節(jié)目，如《中國成語大會》等。

《朗讀者》電視節(jié)目是建立在傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)文化類電視節(jié)目基礎上的一種新形式，具有高格調(diào)、高品質(zhì)、接地氣的特點，朗讀者并不具備專業(yè)的朗讀技巧與經(jīng)驗，單純憑借自身的情感進行內(nèi)容的表達，抒發(fā)自身的真實情感，通過語言表達出內(nèi)心的情感世界，更加深入人心。《朗讀者》中朗讀的內(nèi)容與題材豐富，具有知性文化涵養(yǎng)的著名節(jié)目主持人董卿擔當節(jié)目主持的工作，讓觀眾感受到觀看節(jié)目是對心靈的洗禮。

（二）內(nèi)容創(chuàng)新

以情感為基礎的朗讀內(nèi)容也是《朗讀者》文化節(jié)目創(chuàng)新的重要體現(xiàn)。通過訪談與朗讀相結(jié)合的方式，提高文學之美，讓觀眾在進行文化欣賞的同時，逐漸融入自身情感，構(gòu)建出文化的認同感。構(gòu)建文化的認同感需要以文學、訪談、朗讀為載體。首先，通過對經(jīng)典文學的誦讀，如在2017年2月18日朗讀的莎士比亞《如愿 人生七階》、羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》、毛澤東《沁園春·雪》，3月18日朗讀的蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，在4月2日朗讀的魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》等作品，都體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的蘊意與內(nèi)涵。以文學為載體的文化類節(jié)目，通過真實的方式拉近了觀眾與朗讀者的情感互動，體現(xiàn)文學價值的認同感。其次，訪談是《朗讀者》節(jié)目的關鍵環(huán)節(jié)，通過主持人與嘉賓過往歲月、人生向往、親情、友情、愛情等的情感交流，讓觀眾與嘉賓有種親切感。最后，《朗讀者》構(gòu)建以朗讀為文化認同的載體。如在2017年2月25日，鄭淵潔閱讀了《父與子》，通過飽滿的情感抒發(fā)了父親對兒子最真實的情感；通過歲月的回憶，表達了父愛的偉大；另外通過莊重的儀式，使觀眾、嘉賓、主持人沉浸在深層的情感中，產(chǎn)生強烈的文化認同。

（三）形式創(chuàng)新

首先是舞臺效果的創(chuàng)新，《朗讀者》以類似巨大的圖書館為舞臺背景，烘托了文化氣息，朗讀形式交相呼應，黃色燈光效果營造了讀書的氛圍，為舞臺賦予了智慧、沉思的文化美感。其次是主持形式的創(chuàng)新，對于《朗讀者》文化類節(jié)目而言，主持人是舞臺中心核心力量，文化類電視節(jié)目對主持人的文化素養(yǎng)要求嚴格，需要主持人具有較高的文化內(nèi)涵，具備知性、理性、親切的形象，掌握訪談的技巧，能夠與嘉賓親切的交流，有效地互動，在輕松的訪談中，讓嘉賓舒展情緒，展現(xiàn)其真實情感。最后是故事分享的創(chuàng)新，故事分享是《朗讀者》節(jié)目形式創(chuàng)新的主要因素，也是該節(jié)目自2017年初播出至今收到觀眾好評的關鍵，每一段朗讀內(nèi)容的背后，都有一段動人的故事，體現(xiàn)了嘉賓對人生的感悟。通過嘉賓背后的故事，感悟人生，給觀眾以啟示：若是自己也經(jīng)歷了這些事情，應該怎樣做。嘉賓通過朗讀一篇文學作品，將這種心靈感悟升華到了哲思的高度。在嘉賓的朗讀過程中，配上美妙的旋律，提升了整場節(jié)目的美感。

（四）價值創(chuàng)新

《朗讀者》主要是通過這種文化類的綜藝節(jié)目形式，展現(xiàn)人們的情感，弘揚人文精神，傳承文化品質(zhì)，與娛樂類綜藝節(jié)目具有本質(zhì)的區(qū)別。《朗讀者》在節(jié)目中不僅僅請到了斯琴高娃、馮小剛、李亞鵬、鄭淵潔等家喻戶曉的名人，也邀請了一些平凡崗位上的工作人員，平凡的人在平凡的工作崗位上，卻有著不平凡的故事。通過普通人以朗讀的方式表達出自身成長的經(jīng)歷、成功的故事，這些人面對生活的坎坷不屈不撓，最終創(chuàng)造了屬于自己的人生佳話，給人們一種震撼心靈的感受，不禁在佩服的同時，對自己的人生也多了份希望與動力。這種強大的精神內(nèi)核成為節(jié)目成功的核心競爭力。只有具有強大的精神力量，才能展示節(jié)目之魂。《朗讀者》通過訪談謳歌人間真情，通過朗讀展示中華文化，這是其強大的價值內(nèi)涵，也是其能獲得巨大成功和好評的根源。《朗讀者》每一期都以一個詞作為主題詞，首期以“遇見”為主題詞，現(xiàn)場嘉賓通過念詩、朗誦家書等各種形式展現(xiàn)了人間美好的親情和美妙的愛情，更進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。

三、結(jié)語

《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，用最為質(zhì)樸的語言傳達出文字背后的價值。節(jié)目的題材、內(nèi)容、形式以及價值等方面的創(chuàng)新，是其產(chǎn)生如此強大傳播力以及影響力的關鍵因素。

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