堅定理想信念，勇于改革創新
——學習黨的十九大關于高校思政工作的論述

吳 翟

黨的十九大報告指出：中國特色社會主義進入新時代。面對新時代、新形勢、新任務，習近平新時代中國特色社會主義思想要求我們在高校思政工作方面提出新理念、新設計、新戰略。不斷改革創新，銳意進取，為社會主義建設培養合格的接班人。

一、由課堂教材走向生活點滴

（一）高校思政工作深入第二課堂中

高校作為思政工作的重要陣地，是培養出高素質人才的重要領域，是培養和諧社會中不可缺少的一代新生軍的主要機構。與此同時，社會主義發展進入新階段也對高校思政工作提出了新的要求。高校要想深入滲透思政工作，可以舉辦一系列活動，例如，可邀請有關專家做一些形勢報告，多開展思想政治理論知識競賽、舉辦一些征文活動，定期召開相關時事座談會。把思政理論的學習風潮引致深入。例如，以“十九大”會議精神為重點內容，聘請一些高水平學者開展全校性講座，在一些分團委部門設立馬克思學習小組，引導大學生跟上新時代的腳步。

（二）高校思政工作深入社會實踐中

各高校結合自身優勢和本校大學生的積極性，組織開展一些社會實踐活動。例如：一是開展有關社區活動，為社區提供服務；二是開展相關扶貧助殘的活動；三是成立大學生志愿團，各個專業的同學均可獻出自己的一份力，如計算機專業的學生可以免費為社區提供電腦維修的服務等。舉辦這些社會實踐活動，既能鍛煉大學生的社會實踐素質，為今后進入社會提供鍛煉的平臺，又能夠造福社會，為構建和諧獻一份力。

（三）高校思政工作深入團組織學生會的日常工作中

作為培養高素質人才的搖籃，高校應注重加強對在校學生的思想政治工作，尤其是要注重加強對參與到團組織學生會工作的學生干部的思想政治教育。團組織學生會給予了高校學生一個自治自理的平臺，高校需要起到指導、匯總的作用。在團組織學生會日常工作的過程中，高校可對其進行思想政治教育，例如，通過開展學習“十九大”報告和習近平總書記系列講話精神，引導學生樹立正確的世界觀、工作觀；以團組織學生會當下工作發生的問題為基礎，通過理論聯系實際，形成一系列正確的方法論。

二、加強教師隊伍和專門力量建設

《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出，要培養又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。而在這其中，高校教師始終站在大學生思政教育的第一線，對大學生的尚未完全成熟思想觀念將施加重大影響，發揮的作用不可估量。加強高校思政工作，教師隊伍的建設與整體素質的提高是其中應有之意。

（一）建設一支數量充足、素質優良的教師專門力量

想要把高校的思想政治工作落實到位，建設一支數量充足、素質優良的教師專門力量是不可或缺的一個環節。所謂師者，傳道授業解惑也。利用這一教師專門力量可以帶動全校大學生自覺學習黨的十九大精神，努力提高思想道德素質。一是要提高全體教師的思想道德水平，培養出一批不僅要具有扎實的學術功底，更要是有良好道德情操、具有仁愛之心的優秀教師；二是要逐步完善教師考核制度，一方面學校要監督好教師的課堂教學，確保學生能在課題上學到有用的知識；一方面也要注重學生對授課老師的意見反饋，授課老師可以及時改正錯誤。

（二）不斷提升高校教師思想道德修養

十年樹木，百年樹人。培養一名優秀的社會主義接班人，所要求的絕不僅僅是學業有成，更重要的是具有高尚品格。而老師對此的潛移默化是極為重要的，因此提升高校教師思想道德修養也是刻不容緩的。一是要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀作為指導；二要深入學習貫徹習近平同志系列講話的精神；三要發揚我國優秀傳統文化，如儒家思想中的因材施教、有教無類，做一名合格的人民教師。

（三）加快由授業解惑向傳道育人教育方式的轉變

課堂之上，教師不該只向學生傳道授業，更該向學生傳授正確的世界觀、人生觀、價值觀。而做到這一點，教師就要正心修身、正本立德，才能夠正確地引導學生，以精神傳遞精神。黨的十六大規定了黨的教育方針“教育要為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。這正為教師傳道育人提供了正確的引導方向，教師要給學生傳授愛國主義、集體主義思想，增強他們的社會責任感及引導他們樹立對中國特色社會主義的自信，堅定不移地走中國特色社會主義道路，為社會主義現代化建設服務，達到真正傳道育人的目的，而非只授業解惑。

三、媒介融合——高校思想政治工作與時俱進

（一）堅持以人為本，弘揚社會主義先進文化的基本價值導向

伴隨著互聯網技術的迅猛發展，高校思想政治工作方式也發生了很大的變化，由傳統的紙質媒體、講座手段轉變為主要以互聯網為媒介的新媒體手段。但方式上的變化并不意味目的導向的改變。高校思想政治工作始終要堅持以人為本，以弘揚社會主義先進文化的基本價值為導向，為高校學子扣好人生路上的一粒重要扣子，幫助大學生樹立健康正確的社會主義核心價值觀，深刻學習黨的十九大精神。

（二）由相加到相容，充分發揮新媒體宣傳優勢

不能將新媒體當做只是在傳統媒介之上又加了一種，而應當充分認識兩者間存在的差異性。高校思想政治工作中，兩種方式的結合運用絕非簡單地為使傳播效果具有相加的作用，最重要的是兩種手段在實際運用過程中相輔相成，發揮其各有優點。以新媒體手段為例，新媒體手段通過互聯網技術的共享功能很好地解決了某些高校政治工作人才缺失導致思想政治工作無法良好進行的問題。此外，兩種方式具有相容性，最終的傳播效果遠比單一方式或簡單的相加明顯，會產生1+1遠遠大于2的效果。因此，在高校思想政治工作中，要合理地結合運用兩種方式，充分發揮互聯網新媒體宣傳優勢，同時適當合理運用傳統手段，使思想政治工作效果更為顯著，有助于高校思想工作實現全員全過程全方位育人的目的。

（三）由工具走向價值，深度結合新媒體自身特點

新媒體不僅僅是一種傳播信息的載體，其自身也蘊含了一定的價值，如信息傳播的扁平化、碎片化、娛樂化，高校思政工作中，應充分利用好新媒體這一渠道，規避新媒體中不當的價值的影響，取其精華，去其糟粕。新媒體所傳播的信息資源并沒有經過過濾篩選，信息良莠不齊，這會誤導信息使用者，誘發一些不良事件的發生。正確利用新媒體，發掘其中有價值的信息，方可使新媒體這一渠道得到最大最優的利用。

四、改革創新——推進高校思想政治工作不斷推陳出新

（一）人才創新，培養信仰堅定的創新型人才

黨的十九大報告指出：加快建設創新型國家。培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。大學是創新型人才的培養之地，高校能否培養出信仰堅定的創新型人才，關系到祖國的未來、民族的希望。經濟全球化的大背景下，結合我國正處于社會轉型期這一基本事實，社會問題日益凸顯，加之各種西方腐朽主義的不斷侵蝕，不管是明面可見上還是潛移默化下，都影響著當代大學生的思想觀念。在這種情況下，推進高校思想政治工作不斷推陳出新就顯得尤為重要。這是幫助當代大學生樹立正確的三觀，引導他們確立正確的價值取向，培養他們成為合格的社會主義接班人和建設者的必要行為，也是貫徹黨的十九大精神，實現人才創新，培養信仰堅定的創新型人才這一目標的重要舉措。

（二）理念創新，緊密結合社會主義理論體系的新變化、新發展

時代在進步，社會在發展，理念若不緊跟時代步伐，進行深入創新，便會阻礙歷史發展進程。中國特色社會主義理論體系作為一直指導我黨和國家前進方向的鮮明旗幟，一直處在不斷更新與完善中。高校作為時代的領軍者、人才的孵化基地，其教學、育人理念的必要創新，對整個社會來說，都是舉足輕重的。應當緊密結合黨的十九大報告中指出的社會主義理論體系的新變化、新發展，來與過去的理念相對照，傳承其精華，舍棄其不合理之處，讓自身的理念始終處于時代前列，不負精神圣殿之名。

（三）形式創新，改口教筆授為雙向互動

傳統課堂模式一直維持老師傳授，單向灌輸的教育理念，多為老師思想的傳遞、經驗的指導。固有的思維模式局限于單一的教學形式，這是教育事業前進道路中不容忽視的弊病。角色轉變、自主學習似乎成為現今教育事業的大趨勢。一改常規口教筆授為師生雙向互動。提供一個平臺，進行雙方思想的交流碰撞。學生不再是單純的知識接收者，培養其課堂主人翁意識，從而使其投入學習的主動性、熱情度在課堂的翻轉下大幅提高，營造出更高質量、更高水準的課堂教學形式。

五、結語

習總書記在黨的十九大報告中對于青年寄予厚望：青年興則國家興，青年強則國家強。高校思政工作，是一項培養人才、塑造品格，引領社會主流文化的工作，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業。相信在黨的十九大關于高校思政工作有關論述的指導下，定能使廣大青年學子，胸懷理想、肩負使命，為實現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。

[1]習近平：把思想政治工作貫穿教育教學全過程.開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

[2]習近平：著力打造一批具有競爭力的新型主流媒體[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2014/0818/c64094-25489714.html.

[3]習近平：決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義的偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/2017-10/27/c_1121867529.htm.

[4]關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen/2017-02/27/content_5182502.htm.

[5]習近平十八大以來關于“宣傳思想工作”精彩論述摘編[EB/OL].http：//cpc.people.com.cn/n/2014/0819/c164113-25493994.html.