□ 新疆軍區老戰士大學 張政國
我是搞了一輩子技術的工程技術人員。退休前雖也愛好“毛筆字”,但由于我們這代人對待工作的專一,一直沒有機會與書法結緣,只能在閑暇時拿起毛筆在舊報紙上寫寫而已。
20世紀80年代后期,有一次在某文化館看別人上書法課,我隱隱中有了學書法的想法。上課的老師讓我用毛筆寫幾個字看看,我認真地寫了幾個,老師看后說:“你這是寫字,不是書法!”后來終因工作的關系,直到退休,也沒有時間和書法打上交道,但老師的話卻深深地印在了我的腦海里。那么,什么是書法?如何學習書法呢?
2008年,我先在烏魯木齊老年大學行書班學習,后又到自治區老年大學學習楷書,2012年到老戰士大學繼續學習行書。幾年下來,不能說有了多大成果,只是在老師和同道們中敢說自己是一個書法愛好者了,敢于把自己的字拿出來讓老師和同道們批評指正,也敢于參加書畫展了。下面我簡要總結下自己的學書心得,與書友們共享:
1.學習書法是一種很好的修身養性的方式,但要有一個好的心態。退休后學習書法,不僅是自己的喜好,也是對中華傳統文化的熱愛。書法是一門博大精深的藝術,非專門從事這一行的人,就算窮其一生,也未必能探究其一二。退休后雖有時間學習書法,可此時的精力、家庭瑣事和社會環境又會產生諸多不利因素。因此,我們既要有“老有所學,老有所為”的追求,又要切合實際,不可好高騖遠,給自己帶來不必要的精神壓力。
2.從事藝術的人,天賦是第一。特別是書法藝術,它不僅僅是寫毛筆字那么簡單。像我這樣退休后才開始學書法的,需要學習的知識很多。時間和精力是我的寶貴財富,這可能是老年朋友都要面對的現實問題。因此,我沒有選擇學習多種書體,而是在學了兩年楷書的基礎上,重點學習行書,以期在某一書體上有所收獲。
3.在臨帖和書寫作品時,對所臨寫的古帖和所書寫的內容要清楚明了,起碼要能讀通、讀懂,弄清相關的歷史文化背景。這些是“字外功”,是學習書法不可或缺的知識。這些知識使我在學習書法技法的同時,也增長了歷史、文化方面的知識,對于沒有學過文史專業的我,也是人生的一次補課,同時也提高了學習的興趣。我常常在書寫前,為弄懂一個成語典故或是一個歷史事件、一篇詩文,而沉浸在興奮之中。
4.要積極參加書法學習機構(學習班之類),并在學習中敢于“獻丑”。參加到一個書法學習組織中,不僅可以得到老師的指點,能和同道們相互學習、交流、切磋,同時對自己學習書法也是一種督促和約束。敢于“獻丑”是進步的起點,不敢展示自己,將會失去吸取寶貴學習經驗的機會。

《贊伊吾胡楊》 張政國