中和路小學：用中和思想 做德能教育

文 李貴青

中和路小學成立于2014年9月，是一所高標準、高配置的現代化八軌制城區小學。近年來，學校汲取“中和位育”的孝義精神，傳承遵循事物發展規律的“中和思想”，圍繞“立德樹人”的教育根本任務，依據《義務教育學校管理標準》，確立了“用中和思想，做德能教育”的辦學理念，充分遵循教育規律和學生成長規律，尊重學生個性差異，堅持“能力為重、德育為先”的原則，因勢利導地對學生進行“德”和“能”的教育，多措并舉，多維驅動，為引導“學生扣好人生的第一顆扣子”而不懈努力。

一、環境建設，創“德能之園”

優雅的校園環境不僅能使人心情愉悅，還承擔著一定的育人功能。中和路小學的校園環境建設緊緊圍繞“德能教育”特色定位，以中國傳統文化藝術剪紙、書法等作為環境布置主要元素，將象征君子品質的“梅蘭竹菊”等造型設計作為文化創建主題，利用樓道、走廊、樓梯、宣傳欄等營造文化之場，促進師生儒雅之風的形成。走進教學樓內，雅言“德能兼修，知行合一”“中允明德，和協至善”等，國學經典《三字經》《弟子規》《中庸》等中華優秀傳統文化內容隨處可見，這些內容以“德能育人”的辦學理念為主線，無聲地浸潤著孩子們的心靈。

學校附建兩園“崇和園”和“致和園”。崇和園栽種果樹12類，與常綠喬木白皮松間隔排開，整齊且富有層次。春天姹紫嫣紅，夏天枝繁葉茂，秋天果實累累，冬天綠意猶存，學生在閑暇時可以觀看果蔬成長的過程，體會萬物生長的規律。

“致和園”是生態園，集學生休閑、娛樂和學習于一體。園里種植有16種樹木、花卉，我們還開辟了農作物種植園，配備了活動小場地，擺放了休閑條椅。宣傳欄和圍墻粘貼著24節氣宣傳知識，各類花木也配有科普銘牌。學生在休閑娛樂的同時，可以體驗種植的快樂，習得生態知識，學會敬畏自然。

二、專業引領，樹“德能之師”

課堂教學改革的不斷深化，對教師提出了越來越高的要求。為了引領教師專業發展，學校建立“名師工作室”，由教學副校長、省級學科帶頭人、教學能手劉利云老師牽頭，依托省級“1331”課題工程，通過師徒結對幫扶手段，促進教師專業素質提升。

研究推出“3610”教師素質提升工程。“36”是指每周扎實開展“三環六步”的主題教研活動，通過“預案形成—課堂實戰—資源共享”三個環節，實施“個人初備，有效提問—問題研討，形成預案—課堂實踐，集體觀課—說課議課，診斷改進—成果共享，實踐反思—理念優化，素質提升”六個步驟，達到教學重要環節研究形成共識、優質教學資源共享的目的。“10”即教師每學期完成一篇優秀教學設計、一節公開課、一篇教學論文、一個育人故事等“十個一”活動，經教研組及教導處評定后匯編成冊。

努力提高教研信息化水平。學校依據教師年齡結構年輕化的特點，建立了提升教師素養的微信交流、學習群，取名“中和德能先鋒”。通過多渠道、多平臺的交流，逐漸形成了和諧而富有朝氣的教書育人團隊。

三、活動養成，育“德能之生”

學校圍繞《中小學生核心素養》和《義務教育學校管理標準》，提出“五有”學生培養目標，即培育有良好的道德品質、有持續的學習能力、有健康的生活習慣、有科學的創新精神、有高雅的審美情趣的學生。依據“全員育人、全程育人、全方位育人”的思路，建立了“三線四級（即校長—政教處—班主任—學生，教導處—教研組長—教師—學生，支部副書記—輔導員—少先隊—學生）”德育管理體系，分級落實，齊抓共管，進一步提升學生的道德品質。

學校秉承“和而不同，快樂成長”的育人理念，一是編寫低段《明禮守紀》、中段《誠信友善》和高段《感恩責任》校本課程教材，傳承民族精神，弘揚社會主義核心價值觀，培養“德能兼修、知行合一”的學生。二是依托校本課程，組建圍棋、魔方、舞蹈、跳繩、戲曲等23個社團，最大限度地激發學生發展潛力，促進學生多元發展。三是扎實組織“4+2”活動，即每年開展科技節、藝術節、體育節、讀書節“四大節”和主題德育、綜合實踐兩大類活動，同時請不同職業的家長進課堂、作講座來開闊學生視野，為學生素質培養和能力展示提供平臺。四是建立學生成長檔案，制定了評價多元的《學生綜合素質評定手冊》，每學期全方位、多角度地對學生發展做出客觀評價，利用重大節日評選“德能之星”（文明之星、學習之星、環保之星、禮儀之星、責任之星），鼓勵學生形成良好競爭意識和德能標準。

四、多維聯動，助“德能之力”

學校將《義務教育學校管理標準》作為依法治校的基本遵循，建立以《學校章程》為核心的現代學校管理制度體系，健全了各項制度的執行和監督機制，推動黨支部、校委會、教代會、家委會等治理主體發揮職能，形成了多元正向合力的治理結構。

一是抓好學校黨支部建設。堅持執行黨員例會制度、學習制度等相關要求，充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員教師的先鋒模范作用，形成學校改革發展的堅強戰斗堡壘。二是堅持民主集中制。定期召開校務會議，健全教職工代表大會制度，把維護教職工切身利益及學校發展的內容作為重要事項，提交教代會討論通過。三是加強家委會建設。成立家長委員會，設立家長開放日（每周五）和校長信箱為家校溝通架起橋梁，進一步提高家長在學校治理中的參與度。四是建立家長學校。把“優秀的家庭教育是孩子走向優秀的根本保障”作為家校共建目標，通過聘請專家、教授作培訓，組織家長管理經驗交流活動等形式，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念。與此同時，讓家長參與學生的綜合實踐、班級文化創建、讀書展示活動。充分利用微信公眾平臺的交流、互動功能，讓優秀的家庭教育和優質的學校教育同向發力、同頻共振。五是開展評選“中和好家長”活動。充分發揮優秀家長在家庭教育、學校發展等方面的指導、引領作用，努力形成家校教育合力。

學校建校三年多來，堅持把認真落實《義務教育學校管理標準》作為首要任務，推動辦學水平不斷提高，得到家長、社會的廣泛認可，學生人數由建校初的180人發展到1400余人，享有良好的社會聲譽。

三年來，中和路人篳路藍縷，風雨兼程，經歷了從無到有、從小到大的發展歷程。三年來，中和路人臥薪嘗膽，嘔心瀝血，走過了從傳統中繼承、在繼承中發展的革新之路。我們相信，未來的中和路小學定會熠熠生輝，中和路人將以“中和思想”書寫出特色育人的動人華章。