習近平青年成才觀與高校共青團思想政治引領機制研究

王結義,束玉潔

1.皖南醫學院護理學院， 蕪湖, 241002；2.安徽師范大學馬克思主義學院， 蕪湖, 241001

黨的十九大報告中指出，“青年一代有理想、有本領、有擔當、國家就有前途，民族就有希望”[1]。近年來，習近平通過國際會議、重要節假日視察高校與師生座談、與支教支邊大學畢業生的書信往來等場合和形式發表了一系列關于青年如何成才以及青年如何自覺踐行社會主義核心價值觀的重要觀點和論述，體現了黨和國家最高領導人對新時期青年成為什么樣的人才、如何成才以及為誰成才等根本問題的深刻思考。習近平青年成才觀體現了當代青年運動的趨勢和方向，是對馬克思主義青年成才觀的一貫堅持和創新。共青團組織是黨和政府的后備軍和助手，更是扮演著廣大青年學生思想政治引領的重要角色。因此，全面貫徹習近平青年成才觀，可以進一步充分發揮共青團組織的優勢和特點，更好地凝聚青年、聯系青年、引導青年、服務青年，提升廣大青年對共青團組織的認同感的同時，使廣大青年有更多的獲得感。近年來，學術界對習近平青年成才觀問題的研究取得一定成果，但總體而言，研究的內容重復較多、研究的思路和方法較為單一、研究視角較窄，有待進一步拓展和延伸。本文立足馬克思主義的基本理論，首先探討習近平總書記青年成才觀的主要內容；其次，深刻闡明習近平青年成才觀對高校共青團工作的啟發；再次，探索高校共青團思想政治引領機制，使高校共青團工作方式方法在習近平青年成才觀指導下進一步得到創新與變革。

1 習近平青年成才觀提出的時代背景

中國近代史是一部屈辱的歷史。從鴉片戰爭開始，中國閉關鎖國的狀態被帝國主義的船堅炮利所打破，從此淪為半殖民地半封建國家。國家獨立、民族振興、人民幸福的夢想是無數仁人志士孜孜以求的目標。中國共產黨的誕生使中國革命的面貌煥然一新，在中國共產黨的帶領下，全國各族人民推翻了三座大山，奪取了新民主主義革命勝利并建立了新中國，隨后在探索社會主義的道路上取得了偉大的成績，也遭遇到嚴重的挫折。在曲折的歷程中逐步踏上了改革開放的新征程。經過40年的建設和發展，中國特色社會主義事業煥發了勃勃生機，并逐步邁入新時代。黨的十八大以來，我國在經濟、政治、文化、社會、生態文明、軍隊國防、“一國兩制”和祖國統一外交、黨的建設等各方面均取得了舉世矚目的歷史性成就，中國在實現中華民族偉大復興中國夢的征程中闊步前進，這些都為廣大青年成長成才奠定了豐富的物質基礎、廣闊的平臺和機遇。青年的成長成才總是在特定的歷史條件進行的，中國夢的偉大夢想需要廣大青年用奮斗變為現實。

2 習近平青年成才觀的主要內容

習近平青年成才觀的逐步形成既與他豐富的人生經歷有關，也離不開他對當前為實現中華民族偉大復興中國夢的目標作出的深刻理解與思考。習近平始終將青年的成長與國家、民族的命運聯系在一起，他指出：“中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭的重要因素”[2]。習近平關于青年成才的相關論述內容豐富，語言風格親切自然，具有強烈的思想沖擊力和穿透力，是新時代廣大青年成長成才的科學指針。

2.1 青年成才夢想必須與中華民族偉大復興的中國夢緊密結合

青年是人在一生中思維最活躍的時期，是最富有朝氣和夢想的群體，是實現中華民族偉大復興中國夢的中堅力量。中華民族偉大復興中國夢的科學內涵是國家富強、民族振興、人民幸福，每個人都能在實現中國夢的征途中有出彩的機會。中國夢的實現是一個長期的歷史過程，需要一代又一代的有志青年為之奮斗。習近平將青年看作是中華民族偉大復興的使命承擔者，希望廣大青年有理想、有責任擔當。習近平提出五個“一定要”，表達了對廣大青年成長成才的殷切期盼。習近平認為，首先，堅定的理想信念是廣大青年實現夢想的前提。理想信念是人的精神之“鈣”，缺乏理想信念之鈣，必然會導致各種思想問題。第二，廣大青年一定要練就過硬本領。要通過勤奮好學，增強各方面的本領和能力，為成就一番事業奠定堅實基礎。第三，廣大青年在實現中國夢的過程中一定要具備創新和創造精神。青年要敢于創造、勇于創新，要做創新創造的先鋒和排頭兵。第四，廣大青年在實現中國夢的過程中一定要矢志奮斗。奮斗是青年永恒的主題，理想的實現絕不是等來的，而是要付出汗水和努力才能得來。第五，廣大青年在實現中國夢的過程中一定要養成高尚品格。崇高的道德品質是青年成才的基礎和條件。

2.2 自覺踐行社會主義核心價值觀是青年成才的核心條件

針對當前社會面臨的深刻變革，各種社會思潮風起云涌，并借助新媒體工具大行其道，使廣大青年在價值觀選擇上存在著迷茫和困惑。對于處在價值觀關鍵形成期的廣大青年來說，選擇什么樣的價值觀，意味著選擇怎樣的人生發展道路，決定著是否能成為黨、國家和人民需要的人。習近平從日常生活中最常見的扣扣子這一生動的案例闡述了社會主義核心價值觀的極端重要性。習近平生動地比喻價值觀的選擇好比人系衣服扣子，人生的扣子一開始就要系好。這就是說，青年在人生道路選擇之初就要形成正確的價值觀。習近平認為，青年之所以要培育和踐行社會主義核心價值觀，是由青年價值取向的重要性決定的。青年價值取向不僅是未來社會價值取向的重要構成，也決定了青年未來自身的發展方向，關系到青年是否順利成才。習近平對廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀進行了深入思考，提出了“勤學、修德、明辨、篤實”的八字方針，分別從學、德、辨、行等四個方面提出了具體建議，勉勵廣大青年自覺踐行社會主義核心價值觀，既飽含豐富的人生哲理，又為青年成才指明了明確的奮斗方向。

2.3 做好青年工作是幫助青年成長成才的重要保證

青年工作離不開黨和政府的領導，黨的領導是做好青年工作的根本保證。習近平要求黨和政府要充分信任、熱情關心青年的成長成才，為廣大青年的成長成才做好引導、服務和保障，為廣大青年的成長制定完善的舉措，提供施展才華的舞臺，為他們的發展提供堅實保障和良好的環境。黨委和政府要特別注意培養和選拔德才兼備的青年干部，充分發揮廣大青年在實現偉大復興中國夢的重要作用。立德樹人是高等教育之根本，而高等教育使命的承擔者是教師。因此，習近平也特別注重教師群體的地位和作用。他要求廣大教師應當努力承擔起傳道授業解惑的神圣使命，要以崇高的道德品質和廣博的專業知識做好青年的人生導師，“要加強師德師風建設，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規范相統一，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教”[3]。

3 習近平青年成才觀對高校共青團工作的啟發

習近平青年成才觀是對馬克思主義青年觀的繼承、創新和發展。它反映了新時代廣大青年在實現中華民族偉大復興中國夢的歷史地位，明確了廣大青年在實現中國夢的歷史征程中的職責與使命，對當前高校共青團開展和做好青年工作提供了根本性指導。

3.1 高校共青團要努力增強政治性、先進性、群眾性

習近平強調：“保持和增強黨的群團工作的政治性，關鍵是群團組織必須自覺堅持中國共產黨的領導?！盵4]69-70這是共青團組織開展工作的首要原則，離開政治性，共青團組織就會犯各種錯誤。共青團組織必須要在黨領導下開展工作，政治立場堅定，旗幟鮮明。先進性是共青團組織動員和凝聚廣大青年的重要砝碼，也是共青團永葆生機與活力的重要源泉。群眾性既是馬克思主義理論的基本觀點，又是共青團組織必須貫徹的工作方法。保持和增強群眾性需要共青團組織在開展工作過程中始終以群眾的根本利益為出發點和落腳點，充分依靠群眾，廣泛發動群眾，不斷鞏固共青團的群眾基礎。

3.2 高校共青團要努力幫助廣大青年確立堅定的理想信念

在同團中央新一屆領導班子集體談話時，習近平指出：“共青團要努力幫助廣大青年樹立為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的遠大理想，堅定走中國特色社會主義道路的人生信念”[4]64。要將社會主義核心價值觀教育貫穿于整個共青團工作的每一環節，充分發揮顯性教育和隱性教育的作用，充分利用好第二課堂和第三課堂的作用，輔助和鞏固第一課堂的效果。要經常性開展社會主義核心價值觀主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育落小落細，使廣大青年學生認識到踐行社會主義核心價值觀與他們的生活息息相關。

3.3 高校共青團要努力擴大工作的有效覆蓋面，了解廣大青年的興趣和追求，盡力滿足廣大青年的需求

習近平指出，共青團組織要“擴大有效覆蓋面，首先團組織要努力做到廣大青年值得信賴的貼心人。”[4]65共青團組織要適應當前社會發展特點，廣泛延伸團組織的覆蓋范圍，多關注新興群體的思維特點，多關注農村青年大學生面臨的困難與難題，深入到這些群體當中，引導他們、傾聽他們的呼聲、關心關愛他們，幫助他們解決問題和困難，讓廣大青年有歸屬感和獲得感。高校共青團還要及時掌握網絡空間信息與動態，利用網絡載體開展弘揚主旋律教育，占領網絡意識形態制高點，用正能量去感染廣大青年，引導廣大青年自覺抵制網絡負面信息，提高他們的辨別是非能力。高校共青團還要善于引領時尚和風氣，努力創新工作方法，用廣大青年喜聞樂見的方式去開展共青團工作，提高廣大青年的參與度，激發他們自覺地關心、支持共青團工作。

4 高校共青團思想政治引領機制創新與發展

高校共青團的核心使命是對大學生進行思想引領，要以“立德樹人”為根本，通過多種渠道和載體引導廣大學生培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大團員青年樹立遠大的共產主義理想，切實增強廣大團員青年的使命感和責任感，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。高校共青團要構建思想政治引領機制，創新工作方式方法，提升思想引領的效果和影響力。

4.1 建立和完善實踐育人機制，促進志愿服務活動常態化和精準化

“共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，青年實踐活動的范圍和領域越廣泛，理性認知就越深入”[5]。志愿服務是承擔高校共青團服務育人的重要載體，高校共青團要制定一系列志愿服務的規章制度，使志愿服務活動做到有章可循、有制可依，通過建章立制，可以讓志愿服務在內容上更有創新、形式更加豐富、育人功能更加凸顯。高校共青團要根據服務對象的不同，實施不同內容和不同形式的志愿服務活動。針對當前社會志愿服務團隊越來越多、覆蓋面越來越廣，但志愿服務的內容卻重復化、機械化等傾向，高校共青團要學會統籌布局，主動思考服務對象需要什么樣的志愿服務，如何達到服務效果等根本問題，從而逐步改變服務對象“被服務、被志愿”等現狀，進一步提高志愿服務活動做到精細化、精準化，吸引廣大被服務對象主動參與進來。

4.2 要善于用新媒體創新共青團工作方式和方法，用先進文化及正面輿論積極搶占網絡陣地

“共青團的任務是要引領青年思想、凝聚青年力量，新媒體對青少年個性特征、心理基礎、價值觀念、思維方式的影響，將會使各方面工作難度大大增加”[6]。信息掌控難度的加大、紛繁雜蕪的信息量以及真偽信息傳播的同等權等，給高校共青團思想政治引領帶來極大挑戰。當前，新媒體發展方興未艾，廣大青年在特定的時空語境下成長，逐漸形成了獨特的思維方式和話語體系，高校共青團無論是在理論學習還是在社會實踐中都要了解和掌握新媒體時代下的話語特點，善于跟蹤和捕捉青年大學生關注的焦點和興趣點，用正確的思想理論和正能量的態度去積極搶占網絡制高點，進一步擠壓直至消除錯誤價值觀的生存和傳播空間。要學會用廣大青年喜聞樂見的話語體系去傳播正能量。積極用新媒體技術吸引廣大學生參與到各類主題教育中來，增強社會主義核心價值觀教育的感召力和吸引力，增強辨別能力，自覺抵制網絡錯誤價值觀的侵襲。

4.3 共青團要努力發掘中國優秀傳統文化、繼承和發揚紅色文化等各類優秀文化，引領廣大青年將社會主義核心價值觀落小落細

優秀傳統文化是中華民族的精神血脈，也是社會主義核心價值觀的源泉。“中華傳統美德是中華文化精髓，蘊含著豐富的思想道德資源。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新”。[7]如何將傳統與現代融合、如何將傳承與創新結合起來是關系到社會主義核心價值觀效果的呈現。高校共青團可以組織線上或線下傳統文化主題教育活動，如朗讀國學經典、讀家訓、尋家史、拍攝傳統文化微電影、宣傳片等理論和社會實踐形式，豐富社會主義核心價值觀教育載體，將傳統文化中蘊含的社會主義核心價值觀理念通過顯性或隱性的方式逐步滲透到青年學生的日常學習和生活之中，通過內化自身和外化力行的方式，增強廣大青年學生踐行社會主義核心價值觀的主動性和自覺性，并將社會主義核心價值觀理念融入身邊的學習和生活中。

4.4 充分發揮典型示范，用榜樣的力量激發廣大青年朝理想目標奮斗

典型和榜樣必然是承載著社會主義核心價值觀的重要特征和道德品質，是廣大青年學習社會主義核心價值觀可學、可見、可感的標桿和旗幟。典型和榜樣可以最大限度地激勵、教育、感化被教育對象。高校共青團通過樹立典型，為廣大青年提供可參考的范本，為廣大青年踐行社會主義核心價值觀提供實踐樣本。高校共青團要積極主動地發掘校內校外典型，使廣大青年學生感受到典型和榜樣就在自己身邊，通過典型和榜樣的激勵，使他們在思想上、情感上產生強烈共鳴，從而達到“見賢思齊而思進取”的效果。榜樣示范的形式多種多樣，網絡訪談、先進事跡報告會、校園網、官方微信公眾號等媒體宣傳、成績圖片展等都是榜樣示范的有效形式。高校共青團在組織和開展典型示范活動時要想達到預期效果，就必須要契合學生的話語體系、注重從自身經歷出發、情理結合、以小見大、聲情并茂，形成強烈的視覺沖擊，從而達到思想啟迪和心靈震撼的效果。

5 結 語

黨的十九大報告中系統闡述了青年的歷史地位及青年與中國夢的關系，為青年的成長成才指明了方向。習近平在青年實現中國夢中的歷史地位、青年成才的核心條件、青年成才的重要保證等方面形成了諸多重要論述，這些重要論述是高校共青團實現思想政治引領、學生成長成才的重要指南。共青團作為黨的助手和后備軍，應以習近平青年成才觀為指導，在志愿服務、新媒體運用、校園文化、典型示范等方面建立長效機制，充分發揮思想政治引領功能。同時，“有效的思想引領僅僅依靠政治信仰和道德要求還不夠，共青團應該結合青年自身成長成才的發展需要，進行有針對性的引領”。[8]這就要求共青團組織要與時俱進，時刻關注青年學生的成長成才需要，及時回應學生訴求，使思想政治引領力得到進一步提升。