本科高校戲曲類社團的建設發展研究
——以合肥師范學院為例

（合肥師范學院團委 安徽 合肥 230601）

本文將合肥師范學院的戲曲類社團發展經驗作為本科高校戲曲社團發展的典型案例進行分析，通過歸納總結的方法闡釋了本科高校戲曲社團發展的各類問題，對未來戲曲文化如何普及與發展，本科高校戲曲社團如何傳承，弘揚中國傳統文化等提出寶貴的建議和參考。隨著學風建設和校園文化建設的深化，高校戲曲類社團因其獨特的藝術魅力在學校活動中獨樹一幟，校園戲曲類社團發展尤為猛烈，對當代大學生的校園文化生活有極大的影響。但從當前情況看，我校戲曲類社團還存在一定的問題。本文將著重探討高校戲曲類文化社團的建設實踐相關問題。

社團作為學生第二課堂的延伸和補充，在尊重個人發展和培養創造性技能等方面深受大學生的歡迎；其中，藝術類社團以其獨特的藝術人文魅力，受歡迎程度多領先于其他各類社團。當前，技術本科高校藝術類社團在數量上、種類上已呈擴大趨勢，但從社團建設實踐情況來看，效果差強人意，許多社團多流于形式，缺乏建設實踐。因此，需對藝術類社團的實施狀況進行分析和總結，牢牢把握“美育”等實踐性質和目標，營造良好的校園文化氛圍，提升學生藝術修養，真正實現藝術社團的美育目的。

1.本科高校戲曲類社團發展現狀

合肥師范學院坐落在 “大湖名城、創新高地”—安徽省省會合肥市。學校創建于1955年，前身是安徽教育學院，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學校是全國首批“服務國家特殊需求專業學位研究生”培養試點單位、全國首批“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、全國首批“卓越教師培養計劃”試點單位、安徽省首批“地方應用型高水平大學”建設高校、首批“創業學院”立項單位和全國文明單位。

我校共有55個社團，其中文化藝術類社團有13個，戲曲類社團有徽韻戲曲協會，包括黃梅戲、京劇、廬劇、豫劇等戲曲種類，我校與安徽省黃梅戲發展基金會建立合作伙伴關系，徽韻戲曲協會擁有一批資深的藝術教育家客串戲曲文化藝術的講座，鍛煉了一批對于傳統戲曲有一定造詣的學生。近年來，經過師生的努力，也打造了一系列精品活動，我校每年都舉辦的安徽省高校戲曲大賽涉及安徽省所有本科、高職高專高校，參與比賽人數多，為愛好戲曲的同學提供了一個展示的舞臺，也讓戲曲文化藝術在比賽中走進青年。

2.本科高校戲曲類社團的現狀與問題

當然，在新形勢下，戲曲類社團在發展過程中也出現了很多新的問題，難以形成良性的發展生態；暴露出社團外熱里冷的局面，多數情況下是開始的時候參與活動的人數比較多，后來整個社團慢慢疲軟，甚至名存實亡。表現出的問題主要有以下幾點。

（1）制度建設不完善，缺乏核心目標。戲曲類社團沒有適合本社團發展的社團章程，更沒有活動管理細則和可以實施的獎懲措施，缺乏長遠的規劃。就社團日常活動而言，有些簡單的、口頭的出勤制度、活動規范對社員按時參加活動并沒有起到作用，社員流失較為嚴重。這樣，社團組織表現出較為松散：“對內，表現為集體行動由于個人意見不一致而無法達成共識，缺乏對組織成員的控制等問題，對外，表現為可調動資源不足等問題”，造成社團發展冷清的局面。

（2）社團對學校資源的需求難以滿足首先是活動場地，學校現有供社團活動的場地較少，固定活動場地更少，戲曲類社團比較特殊，需要一定的固定場地來滿足活動的需求。在經費資源方面，多數社團靠收取會費和學校的少量支持開展活動，只有少數星級社團，可以得到學校較多經費支持。戲曲類社團類似“民間”社團一樣，自生自滅，缺乏引導幫助。沒有資金、場地，毋說活動質量，僅組織一次活動就不容易，打游擊式的活動，保證不了社團活動最基本的次數，不太可能吸引社員參與。

（3）學生參與戲曲類社團態度不明確。有小部分社員對自己參加戲曲社團活動抱著無所謂的態度，造成組織者們在這樣的氛圍下很難懷抱初心堅持做出有品質的活動來。如徽韻戲曲協會也有類似問題，計劃中有一項舞臺實踐戲曲晚會，每組社員表演完整的一首戲曲參加晚會，但此類活動也未必敬人意。原因與社員流失有關系，有的社員來參加活動完全看心情，考勤措施完全虛設，常來的積極分子社員也不愿意上臺演出，大家對社團活動整體抱著玩一玩的心態，并不愿意付出很多努力。一些優秀的嗓音條件的社員身段又欠缺，很少能發現既有較好的身段、又有良好的嗓音條件，并且對戲曲曲目背景熟悉的同學，戲曲類社團的同學需要持之以恒實踐鍛煉，但這種態度很難通過社團傳遞出去。類似的情況在大部分社團里都有出現，如排舞蹈、組樂隊也是如此，一旦參與人數多，持續時間久，便難以完成。這就需要社團的管理者、組織者們給予一定的積極引導。

3.戲曲類社團的建設實踐

戲曲類社團的獨特性和重要性上文已經列出，但如何指導好、發展好、建設好我們的社團，才是最根本的核心。根據筆者多年指導社團的經驗，建設好一個社團需要整合多種資源，且需要付出一定的努力。現階段大學生的需求結構發生了較大變化，傳統的管理和教育難以滿足廣大學生需求，這就需要社團的管理者、組織者及廣大社員發揮才智共同努力來開展社團活動。就技術本科高校而言應從以下幾個方面著手。

（1）社團的管理和指導科學而有效在筆者的調研中和經歷中，發現學生反映學校社團的管理部門在活動審批環節過于嚴格且時間較長，這在一定程度上阻礙了社團活動的積極性。此外，高校團委作為社團的指導單位，由于事務較多，難以給社團良好的指導和管理，造成社團組織較為松散而滯后。這就需要社團的管理者應結合本校實際給予社團更多的關注和指導。戲曲類社團也是實踐類社團，需要更多的資源支持，這需要管理者給予一定的資源調配，包括場地、資金、指導教師等，避免社團流于自娛自樂、自生自滅的境地。作為藝術社團的管理和指導者應主動接觸各類社團，以積極的態度建設良好的社團生態；多關注社團發展情況，給予社團合理的需求，廣辟渠道，廣納賢德，為社團提供優質資源，最大限度發揮社團的美育作用。

（2）社團的人力資源合理而高效社團的核心成員是帶動整個社團運作的核心力量，他們是社團各項制度和活動的制定者、積極參與者，本著“以人為本”“依法治社”的原則，維護好社團自組織，這些行為方式也決定了社團的風格。一個好的社團必須有一批優秀的積極分子，他們構成了社團的關鍵性人力資源；有了大批的積極分子，社團的凝聚力更強，更能給社團帶來必要的資源。“從人力資源的角度來看，優秀社團在一般社團成員數量、核心領帶層投入和外部人力資源投入等方面與其他社團沒有顯著性差異，其發展的關鍵在于保持一批數量充足的積極分子”。當然社團的負責人也是關鍵，社團負責人應當具備負責有擔當的基本品質，還要熱愛這個社團的活動，有很好的能與人交流管理的技能。這三點素養是必須的。有些社團由于人力資源的原因，名存實亡，失去了群眾基礎。如個別社團負責人之間關系不好，拉幫結派，有官僚風，還想為自己謀取私利，嚴重阻礙社團發展。一個簡單的大學興趣社團，負責人應當有起碼的辨別能力，分得清社團社會化和社會化社團。

（3）良好的經濟資源是保障經濟資源是社團得以維持和發展的物質基礎，失去了物質基礎很多活動難以繼續開展。戲曲類社團的經濟來源大多來之學校支持、社員會費、企業贊助、個人資助及其他合法收入，更多經濟的獲取需要廣大社員的積極動員能力。當然，經費的合理使用也至關重要。在支出結構上應本著節約的原則合理使用，建立一個良好的監督機制。具體經費使用上，應多注重內部建設和對外宣傳上，切不可面面俱到。

（4）社團活動張弛有度社團活動種類要豐富且有趣味。除了日常的活動，特色活動、品牌活動需堅持打造，形成影響力。如書畫社的日常練習，還要有一些特色的活動來調劑，如外出參觀各類書畫展、舉辦座談會、講座、學習了解衍生學科的內容等。特色活動的舉辦考驗領導者的創意，也考驗組織活動的能力。就技術本科高校而言，社團活動創意不足，需要核心組織者多出謀劃策。好的社團活動需要社團成員之間相互的激發，以提供不同的思考模式和創新模式，在此過程中社團成員都會受到潛移默化的影響。有些特色類活動和品牌類活動是大家集思廣益出來的，活動的實施過程復雜且有壓力，但是這種繁雜的活動程序可以培育出超凡的創造力，也能造就優秀的品牌社團。

4.結語

戲曲類社團建設是校園文化建設的重要組成部分，也是廣大學生美育教育的有效途徑和重要平臺。坐而論道本身違背藝術類社團活動的宗旨，開展豐富有意義的活動才能有助于發展學生德、智、體、美全面發展，通過我們的努力，讓傳統戲曲綻放時代光彩！