基于資源配置視角下高校體育社團運作模式創新研究

袁玉鵬

(合肥師范學院 體育科學學院，安徽 合肥 430061)

0 引 言

資源配置是古典經濟學中發展起來的一種理念，指的是在尊重經濟自由的基礎上，通過有效的調節機制，對資源進行科學的配置，國家在法律上提供立法支持，準許人們通過正當競爭，對稀缺的資源進行有效配置，這樣可以保持經濟活動的相對平衡.資源配置相關的理念不斷變化，也被運用到各個領域，在高校內由學生組成具有特色的體育社團，要想達到高層次的管理水平，也需要運用到這一理念，解決社團發展中遇到的資源配置難題，讓運作效率得到提升.

1 高校體育社團運作模式概述

運作模式實際上就是一種資源配置的形式，而在體育社團中，資源的配置也有不同的類型，在高校中，體育社團是學校體育事業的重要部分，對資源進行有效配置，是科學處理各項管理工作的前提，也是實現社團各項服務以及功能的基礎.從資源配置的角度對社團運作進行分析，就是為了通過對資源進行科學配置[1].將資源的價值充分發揮出來，進而為在校學生積極從事鍛煉提供動力，讓大學生可以得到體質上的提升以及觀念上的轉變，也是為高校的體育事業提供發展助力.

2 高校體育社團的特點

2.1 以學生組成

體育社團中大多數成員都是在校學生，是社團管理以及發展的中堅力量，同樣這些學生參與到社團的各項工作中，也是為了讓自身價值可以順利實現.一方面，社團內的學生是在完全自愿的基礎上參與各項訓練以及活動的，自主性非常高.另一方面就是當在校學生失去了參與這些運動以及活動的興趣[2]，離開社團將會非常果斷，社團整體上的忠誠度并不高.因此社團管理者以及教師起到的作用更多是服務于成員，讓成員可以在各項活動中具備更強的組織能力，培養成員對社團的忠誠度.

2.2 自愿參與

社團是獨立于教學活動的學生組織，在高校內各類社團分布，學生參與這些社團，是結合自身興趣決定的，因此在社團的活動中需要考慮到學生的興趣，這樣可以讓學生參與活動更加積極，也能讓學生在某些領域形成更高的才能以及特長.由于無論是加入社團還是參與活動都是完全自愿的[3]，學生在活動中往往可以做到自覺遵守各方面的規則和紀律，紀律性是非常好的，并且對成員的思想品德可以進行有效鍛煉.

2.3 活動靈活

體育社團所開展的各類活動是非常靈活的，無論是活動的形式還是活動的范圍，都是可以自由選擇的.而活動的內容也是結合實際需求進行篩選[4].這樣社團就能針對校內的實際條件以及學生的興趣組織多樣化的體育活動.

2.4 成員相互平等

社團的成員多數并不是專業的體育從業人員，因此在專業素養上是遠遠不足的，但是在管理者以及指導教師的幫助下，成員之間是相互幫助并且相互尊重的，在活動中也能相互信賴，這樣就能以平等的身份在體育活動中相互溝通和交流.

3 高校體育社團資源類型

3.1 人員

體育社團的人員主要有三方面，分別是社團的成員、指導教師以及社團領導.指導教師以及社團領導主要是起到指導作用，而主體是社團成員，是在校學生組成，通過自愿的方式加入到社團，成為社團管理與發展的重要力量.通常在高校內，大一學生占據全體人員的大部分比例，學生在大學三四年級關注社團的積極性會不斷降低.指導教師通常是在體育方面專業素養較強的教師，有些高校是專門聘請的.

3.2 經費

體育社團的主要經費來源有兩方面，分別是會費和贊助費.會費就是成員自愿上交用于社團發展的費用，是社團最大的經濟來源，贊助費是來源于社團外部，在活動中基于雙方的需求，得到經濟上的支持.此外就是一些高校的社團是校團委領導，團委會提供一部分的經費.在經費使用上，主要是在各類活動中消耗比較多，組織活動的各類器材以及場地都是需要費用的，一些教練的聘請還需要支付勞務費.

3.3 物資

由于高校內的各類社團經過長期的發展已經形成了自己的運行模式，有了自己的活動場所以及活動的內容，所以社團的物質資源是比較穩定的，這說明國內各高校內的體育社團已經逐漸發展完善.

3.4 信息

信息資源是非常重要的，因為社團存在的基礎終究是人，要想不斷吸引學生加入到社團中，就要借助強力的宣傳，信息資源是開展有效宣傳的基礎.在國內高校的體育社團中，一些成員是自己聯系加入，一些成員是經過同學介紹獲得加入的途徑，也有一些是經過教師指導加入.而如今在網絡上也有各類宣傳的途徑，校園內的各類論壇和媒體平臺比較健全，宣傳社團的途徑是非常全面的，在信息資源上已經基本滿足社團的發展需求，無論是直接的宣傳渠道還是間接的宣傳需求，都是比較完善的.

3.5 外聯

近年來高校內的體育社團開展外部交流活動越來越頻繁，社團之間有豐富的交流活動，在校外也不斷開展交流，其中包括學校之間的社團交流.因此校內的一些活動逐漸無法滿足學生的各方面需求，外部交流更能激起學生的參與熱情，而且社團成員信息傳播非常快，交流形式不斷豐富，對高校自身的體育事業也是非常有利的.

4 高校體育社團運作模式分析

4.1 社團聯合會

這種運作模式通常是在黨委團委的領導下，社團聯合會是其中的運作中心，對體育社團進行直接領導，然后對資源進行充分配置，讓社團具備更強的活動能力，活動效果也能得到提升.

在人員方面，多數成員是運動愛好者，參與社團的管理以及宣傳，還要負責經費的籌集以及內外聯絡，每個學期是社團吸收新成員的關鍵時期，社團聯合會可以引導體育社團用多樣化形式形成更強的吸引力，招募對體育感興趣的新生.對新成員還要進行培訓，通常是體育教師負責這方面工作，社團支付相應費用，通過專門的場地和教師，讓成員在體育方面得到提升，降低社團的人員流失率.

在費用管理上，主要經費是社團聯合會進行統一安排，結合社團每個學期的活動計劃，通過社會申請獲得訓練經費以及活動費，若是臨時的活動，也需要臨時進行申請.基本上在社團聯合會的充分協調下，每個學期社團都能在經費需求上得到滿足，各類交流以及競賽活動都是可以順利舉行的.而且在招募成員時是需要向成員繳納費用的，通常是以年為單位進行費用的繳納，會費的使用最終就是要以滿足成員的需求為主，成員日常接受的訓練，在場地以及器材上的費用基本上都是出自會費.

在物資方面，同樣是社團聯合會統一進行安排，對每學期體育社團需要的活動場地以及設施進行配置，每學期前體育社團會做出詳細的計劃，每個月的訓練以及競賽安排都會在其中，用時會制定成員的訓練安排，專人向上提交申請，社團聯合會將進行審批.

在外聯方面，社團組織多樣化的校內外活動，也是社團聯合會進行統一安排，另外成員參與的校際比賽成績將會計入到個人的成績中，這樣可以讓成員參與的積極性得到提升.

4.2 學生會

學生會領導體育社團，對資源進行充分配置.基本的運行模式與社團聯合會是相同的，只是領導的主體不同，在經費來源方面，除了少量的團委撥款，還有掛靠單位提供一定的支持，相對來說，經費管理都是使用比較單一的模式，用途無非是成員的訓練、活動組織等方面.在物資方面，真正在標準體育場中進行訓練的機會是有限的，多數時間都是在一些簡易的場所中進行訓練，很多活動也是在簡易的場所中，很多時候會受到天氣影響無法順利開展.在外聯方面，由于高校的學生會組織相對來說，都是在校內開展活動，學生會本身就是校內組織，所以在體育社團的發展上存在一些不足之處，不過由于體育社團需要擴大活動的范圍，學校間也會開展一些活動，只是規模通常比較小.

5 基于資源配置的高校體育社團運作模式創新策略

5.1 完善干部培養體系

對體育社團進行管理，骨干人員的作用是不可忽視的，不僅指導教師要具備一定的專業素質，在社團中負責一些管理工作的干部也是需要提升素質的.指導教師的專業素質需要引起重視，需要盡可能聘請專業技術非常高的教師，作為體育社團的專門指導教師，這樣體育社團平常的成員訓練質量可以得到提升.另外就是在成員招募上，需要招募一些專業技術非常突出的學生，可以從體育專業的在校學生中吸收一部分，在社團中擔任干部或者教練，而在場地的使用方面，實際上除了支付費用外，還有很多方式可以換來使用場地的機會，例如體育社團可以參與學校體育場地的清掃工作，或者參與一些義務管理工作，這些都可以成為交換的條件，在場地上獲得支持.在社團干部的選拔方面，可以讓選拔范圍得到擴展.一些高校內的體育社團規定，社團干部一定要從大二或者大三年級成員中選舉，實際上完全可以擴大這一范圍，不同年級都需要有相應的人員負責，所以干部的分布也要均勻一些.在干部選拔方面，還要建立起專門的檔案，為每個干部進行建檔存檔.

5.2 強化社團經費管理

在經費管理方面，需要安排專門的人員負責，財務管理可以由相關專業的學生擔任干部，然后將財務制度健全，財務人員需要定期向體育社團公開經費的消耗情況，成員也有隨時查看社團財務情況的權利.體育社團是特殊的群體以及條件下成立的，社團有一定的流動性，這是不可避免的，畢竟學生需要經歷從入學到畢業的整個過程，因此成員有自我管理以及自我發展的特點，在經費管理上，也需要體現出一定的自主性.

5.3 創新特色運動項目

高校的體育社團也有不同的類型，各自有組織特點，實際上很多時候，活動方案是否具備一定的特色，對成員的參與積極性會造成一定的影響，因此社團需要形成自己的運動特色，創新新型的運動項目.例如對于女大學生，舞蹈社團以及健美操社團加入會比較多，因為女生對健身和減肥是普遍感興趣的，在社團的活動形式上，可以組織一些公演等.而一些如輪滑和戶外這樣的時尚項目，通常對新生的吸引力非常強，在活動形式上可以加入一些技術交流方面的內容，這樣對新生的吸引力就能得到提升，因為新生對運動技能是非常感興趣的.

5.4 加強社團宣傳推廣

社團需要在宣傳上不斷加強，提升社團在校內外的知名度，讓學生對社團的性質、任務以及目的有充分的了解，并組織社團積極參與學校組織的活動，定期在校內進行訓練、義演等活動，多參與和組織一些競賽類活動，這樣一方面讓成員可以獲得展示的機會，另一方面也擴大社團在校內外的影響力，加強對社團本身的宣傳，對社團的不斷擴張是非常有利的，此外就是校外交流方面還需要加強，例如邀請校外的一些社團，到學校進行交流，也可以組織成員參與校外的一些活動和競賽.

5.5 構建社團監督制度

可以在社團內部成立專門的監督小組，負責對社團的日常活動進行監督，定期匯報社團的各方面情況，也可以為社團的發展提出一些建議.團委、學生會、社團聯合會以及掛靠單位也有一定的監督功能，監督小組定期對這些部門進行匯報，這樣可以讓上級部門及時了解體育社團的發展情況，一旦發現問題可以及時做出指導，并給予社團發展方面的一些建議.另外就是監督小組需要經常參與社團活動，要代表每一位成員的意愿，在態度上保持公正與客觀，同時監督小組的成員需要每學期進行一次更換.

6 結 論

高校內的體育社團是發展高校體育事業的重要力量，由于體育社團基本上由學生自愿組成，所以在發展中會遇到一些困境，而社團的運作模式在很多方面也是存在漏洞的，本文分析了體育社團的一些特點，并總結出如今體育社團運行模式的主要類型，在社團的發展以及運作上，需要強化人員的素質，加強各方面的管理，并加強對社團的推廣，提升社團在校內外的影響力，并在社團內部建立起監督機制，這樣可以讓體育社團運行模式得到優化.

參考文獻：

[1]關靜紅.“陽光體育運動”背景下吉林普通高校體育社團的運行模式研究[J].科技資訊，2017，15(26)：187-188.

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[3]張勇，馬祖長，王鈺，等.高校體育“健康第一”理念的實現路徑研究——基于運動數據化的大學生健康促進管理體系[J].安徽工程大學學報，2017，32(03)：83-87.

[4]文靜心，嚴小波.淺談高校學生自主管理學校體育類社團的策略及方法[J].體育世界(學術版)，2017(04)：122-124.