林如鵬：保持對這個世界的敏銳

陳莉莉

與世界融合

南風窗：3月7日“兩會”期間，習近平總書記在參加廣東代表團審議時強調，廣東要抓住粵港澳大灣區發展機遇，要攜手港澳加快推進相關的工作，打造一流國際灣區和世界級的城市，暨大在粵港澳研究方面一直有優勢，您認為學校、廣東在大灣區建設中應該發揮怎么樣的作用，怎樣打造這個一流的灣區和世界級的城市？

林如鵬：2017年政府工作報告里面很明確地提出來要推動內地和港澳的深化合作，研究制定粵港澳大灣區城市群發展規劃，發揮港澳獨特優勢，提升在國家經濟發展和對外開放中的地位與功能。從那以后，粵港澳大灣區的建設正式上升為國家戰略。19大報告中指出“要支持香港、澳門融入國家發展大局，以粵港澳大灣區建設、粵港澳合作、泛珠三角合作等為重點，全面推進內地同香港、澳門互利合作”。大灣區城市群的提出，使粵港澳區域經濟合作，上升為全方位對外開放的國家戰略。

我個人覺得，廣東改革開放先行一步所形成的豐厚的人文底蘊、改革創新精神以及它的文化特質、人才優勢、區位優勢、經濟實力，讓它在粵港澳大灣區中處于非常重要的一環，能夠發揮重要的中心連接點的作用。暨大在粵港澳大灣區建設中有提早的布局，希望發揮僑校的天然優勢，參與到大灣區的建設里面去。

第一是加強科技合作，實施創新驅動。暨大與港澳高校建立了廣泛的科研合作，已經與港澳6所大學建立了7個聯合實驗室。第二是制定分類培養的人才培養體系，“因材施教”，為大灣區建設提供人才支持。暨大每年在香港招生1300多人，澳門招生700多人。目前，學校香港在校生有5000多人，澳門在校生有近3000人。在香港，暨大是接收香港學生最多的內地高校，被稱為香港本地八間高校之外的“第九間大學”。在總人口60余萬的澳門，有兩萬余名暨大校友，平均每6個家庭就有1名暨南人。暨大是名副其實的“澳門人才庫”：2000余名公務員，八成傳媒人、七成醫生和四成金融行業人員畢業于暨大。第三是學校成立專門的研究機構或者研究項目，服務大灣區建設。

在粵港澳大灣區建設中的人才支撐方面，暨大是可以大有作為的，而且這幾年暨大還在持續加大對港澳的招生。通過各種渠道，拓展對香港和澳門的招生，特別是把優秀的港澳青年招到暨大來，增強他們的民族認同、文化認同、情感認同，培養他們的家國情懷，讓他們成為大灣區的重要建設者和生力軍。

南風窗：您是新聞學研究者，請您結合馬克思主義新聞觀，談一談今天應該怎樣更好地理解“黨的新聞輿論工作是治國理政，定國安邦的大事情”？

林如鵬：黨的十八大以來，習近平總書記圍繞著新聞輿論工作發表了系列重要講話，對新聞輿論工作給予了高度的重視。在2013年8月19日全國宣傳思想工作會議上，習近平總書記十分明確地強調了黨的新聞輿論是黨的一項重要工作，他在新的歷史條件下揭示并賦予了新聞輿論工作極端重要的地位。在2016年2月19日黨的新聞輿論工作座談會上，習近平總書記又進一步指出黨的新聞輿論工作是黨的一項重要工作，做好黨的新聞輿論工作事關旗幟和道路，事關貫徹落實黨的理論和路線方針政策，事關順利推進黨和國家的各項事業，事關全黨全國人民的凝聚力和向心力，事關黨和國家的前途命運，是治國理政、定國安邦的大事?？梢?，習近平總書記將新聞輿論工作提到了“本固而邦寧”的高度。

習近平總書記將黨的新聞輿論工作的重要性提到了這樣一個前所未有的高度，與今天新聞輿論環境、媒介格局、傳播方式正在發生深刻變化的整體生態有關，與中國共產黨人對當前形勢與任務的準確把握有關。在和平與發展的大背景下，特別是在中國綜合國力迅速上升的前提下，“熱戰”的風險受到了很大程度的抑制，“輿論戰”的熱度卻有增無減。受國內國際復雜因素的影響，網上網下意識形態斗爭日益激烈，新聞媒體成為各種勢力極力爭奪的很重要的一個陣地，新聞輿論工作與意識形態領域的安全休戚與共，不可分割。

南風窗：2018年是改革開放40周年，廣州作為改革開放的前沿陣地，其人文社科建設，也取得了突出的成果。您認為廣州的人文社科建設要如何更好地服務于廣州作為國家重要中心城市的建設？

林如鵬： 一座城市的人文精神對這個城市的經濟社會發展具有重要的引領作用。廣州的人文社科研究應當也可以直接服務廣州的城市精神與性格塑造，廣州的人文社科研究要體現這種引領性。最重要的就是要更好地跟世界接軌，把中國傳統文化和嶺南文化，以及廣東敢為人先的開放包容、敢于創新的精神繼續發揚出去。

具體來講有三個融合角度：

一是要與世界文化融合。十九大報告指出，“中國前所未有地走近世界舞臺的中心”。這個中心不是我們自己以為的中心，是要全世界認可的中心。弘揚中國文化不能孤芳自賞、自我陶醉，既要努力的吸收優秀的外來文化，也要努力讓中國的文化走出去。讓中國文化走向世界，可以從“小”事著眼、從“小”處做起，比如說廣州有很多標志性建筑，有很獨具特色的文化傳統習俗，我們可以設計一些帶有標志性logo的紀念品、系列文化產品、主題作品等，傳神地反映廣州本地傳統文化的精髓。

二是要與時代融合。當今時代是網絡時代、信息時代，是一個科技快速發展的時代，弘揚中國文化不能僅僅在形式上追求，更重要的是內容上的追求。我們需要更好地與當今時代特色融合發展，多思考如何落實到教育的各個方面，如何與科技成果實現完美結合。廣州的人文社科研究也應考慮這種時代性。

三是要與社會生活融合?！爸腥A傳統美德是中華文化精髓”。我認為，中華文化的核心思想是如何做“人”的問題。將影響人們日常生活的道德教化元素進行提煉、升華和深化，結合廣州地域文化，去粗取精、去偽存真，古為今用、推陳出新，努力實現中華傳統美德的創造性轉化和創新性發展，引導人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，讓每一名廣州人都成為傳播中華傳統美德、中華優秀文化的主體。人文社科的研究不能都是曲高和寡，今天更應重視這種生活化的轉化。

不要忘了你生活的社會

南風窗：您本身是社科名家，人文社科的研究有時候不像理工科那樣容易有看得見的成果，比如數據和實驗結果，能否結合您自己在社科領域研究的成就，給當下社科研究者以更好的建議？

林如鵬：從我個人的感覺來講，我覺得人文社科工作者最重要的是要甘于平淡，甘于坐冷板凳，甘心在一個領域里長期待下去。我30年來一直從事新聞傳播學的學習與研究，從本科、碩士、博士到博士后。這些年來對于新聞傳播學的研究，研究熱點可以說層出不窮，我個人一直研究新聞業務和媒介管理，都是一些新聞學的基本問題，沒有換過方向。我覺得一個人的精力是有限的，有一兩個相對固定的研究方向就夠了，研究領域多了反而都吃不透，這是我的第一個體會。

第二個體會，做人文社科研究要始終保持思想上的敏銳，要善于吸收，還要博覽群書、博采眾長，要涉獵廣泛。比如研究新聞學，你不能只看新聞的書，越看越狹窄了，你還得看經濟學的，社會學的，心理學的，政治學的，你看的書知識面一定要比較廣，學科交叉的過程中一定會有所碰撞有所發現。

第三個體會是，不要忘了你生活的這個世界。高校老師很容易脫離社會和實際，所以一定要關注社會的變化，傾聽社會的呼聲，要跟社會沒有距離地接觸，習總書記要求高校教師“潛心問道與關注社會相統一”，只有這樣，才能保持敏銳，否則發現不了問題。我們做新聞史研究，也講史論結合，意識到歷史對今天有什么樣的意義，透過歷史來看現在，從歷史中總結出規律來。所以一定要保持對社會的關注和敏感。