溫州商學院“V創課”創新課堂分析與研究

王瑤　黃熙熙

摘要：V創課作為溫州商學院2017年教育改革之路上的最新創新教育課堂，體驗互動性強。圍繞溫州商學院V創課的教學環境、師資隊伍、課程內容及教學模式進行講解分析，以此感受到新型課堂的魅力所在。并且希望可以從該類課堂中得到啟發，為其他高校課堂改革提供一絲思路。

關鍵詞：創新；溫州商學院；V創課；新型課堂

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.07.077

1引言

隨著社會時代的不斷發展，互聯網等新型經濟雨后春筍般出現，用人單位對于高校人才的要求越來越高，培養更適應于新時代的創新型人才的需求越來越迫切，中國高校的教育改革也勢在必行。2015年國務院辦公廳印發的《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，很是及時地為全國高校指明了一條道路。而創新作為一個民族進步的靈魂，尤其在教育創新方面，更是國家興旺發達的不竭動力。高校人才培養機制的重新確立，使得高校紛紛思考變通之道，通過參考國家文件中的主要任務與措施，制定適合不同專業的教育方式，使得人才能夠更加適應當今日益變化的社會，緊跟著時代步伐，為祖國建設更好的添磚加瓦。在這樣的背景下，作為地方性商科類高校的溫州商學院的教改之路有了新的方向，其中最引人注目的就是2017年該校為畢業生量身打造的“V創課”企業模擬訓練課堂。

2 V創課的誕生及意義

位于浙江省溫州市的溫州商學院（原溫州大學城市學院）作……