不要輕易說“我理解”

張君燕

里敖·肯納是美國的一名醫生，同時也是約翰·霍普金斯大學的一名教授。有一次，肯納接待了一個由母親陪同而來的孩子克里斯。簡單地給克里斯做了身體檢查后，肯納說克里斯的身體很健康。克里斯的母親卻不這么認為，她愁眉苦臉地說：“克里斯6歲了，卻完全不像別的孩子一樣活潑開朗，從來不和小伙伴們在一起玩，總是獨自坐在角落里發呆，甚至連爸爸媽媽都沒有叫過……”

“我理解。”肯納看著面前這個可愛的孩子，打斷了孩子母親的話，肯定地說，“我理解你說的情況，克里斯只是性格太內向了。恕我直言，你們可能需要花更多的時間陪伴他，而不是只忙著自己的工作。你知道，其實很多孩子都是這樣，他們只是缺乏陪伴和鼓勵。”最后，母親只好帶著克里斯離去。

幾天后，肯納去朋友家做客，意外發現朋友和克里斯是鄰居。在門前的草地上，克里斯正在大聲尖叫，還踢翻了朋友擺在門口的幾盆鮮花，更讓人吃驚的是克里斯竟然沒穿衣服。跟在克里斯身后的母親好不容易才讓他安靜下來，帶他回了屋。后來，她告訴肯納，克里斯要么一言不發，要么就這樣發瘋似的尖叫，而且他連基本的諸如穿衣、刷牙之類的小事都不會做……

聽了這些描述，肯納突然意識到其實自己根本不理解克里斯的情況，他和自己所理解的那些完全不一樣！肯納開始反思，是自己太主觀、太自以為是了，也許克里斯并不只是內向的問題，而是一個特殊的病癥。后來，肯納開始研究這個問題，在經過了大量的調查和研究之后，肯納于1943年發表了論文《情感接觸中的自閉癥障礙》，提出了“自閉癥”的概念，也是世界學術界首次對自閉癥作出的經典性描述。

【素材解讀】

不要輕易說“我理解”，因為很多事情并不是你所理解的那樣，在沒有深入地了解、經歷之前，不要自以為是地做出判斷或者施舍錯誤的同情。那樣只會讓別人失望，錯失正確的解決辦法，也會讓自己失去發現真相的機會。

新題速遞

以“溝通”為話題寫一篇文章。

指點迷津

這是一篇話題作文，那么我們怎樣才能寫好這篇作文呢？從立意上說，我們可以采用以小見大的方法。可以從生活中取材，找出自己身邊發生過的因缺少溝通而產生的誤會，從小處著眼，在文章的最后生發出自己對于“溝通”的理解。從結構上說，同學們在敘事時不妨在文章中用一條線索將你所要敘述的事情串聯起來，使文章的結構渾然一體。從表達上說，可以將記敘、描寫、抒情、議論結合起來。在文體的選擇上，我們可以采用多種形式，比如你可以借助書信與親人溝通；你可以寫一個獨幕劇，表達你對溝通的理解；你也可以就“溝通造就？菖？菖”的觀點寫一篇演講稿，等等。