企業人力資源管理人員薪酬滿意度的實證思考

文/王靈芝，中航建設集團有限公司

前言

薪酬滿意度是指，員工參照自身工作狀況評估所獲薪酬而產生的一種主觀心理感受。如果員工的薪酬滿意度過低，他們的工作效率、工作質量均可能會受到影響，嚴重者甚至可能產生離職傾向。而人力資源管理人員作為企業的關鍵構成，分析其薪酬滿意度具有一定的現實意義。

1　研究假設

作為企業管理團隊的重要組成，人力資源管理人員的職能類別相對較多[1]。為了準確分析企業人力資源管理人員的薪酬滿意度，本研究以本單位——房屋建筑一級資質施工企業中的全部企業人力資源管理人員為研究對象。本單位企業人力資源管理人員主要負責職位分析、員工招聘、員工培訓、績效考核、薪酬福利、員工關系、人事管理、職業生涯等工作。與普通員工相比，人力資源管理人員對薪酬的認識更加直觀。為了細化分析研究對象的薪酬滿意度，首先做出如下假設：假設1：企業人力資源管理人員薪酬滿意度的影響因素以非經濟報酬為主；假設2：企業人力資源管理人員的薪酬滿意度由福利、薪資水平、非經濟報酬、薪資晉升機制共四項不同維度組成。

2　問卷調查

2.1　研究對象

選取本單位31名人力資源管理人員為研究對象，其中，男性13名，女性18名；年齡25-51歲，平均年齡（38.0±8.3）歲。

2.2　調查方法

本研究在Heneman、Schwab制定的PSQ量表上進行改編，將改編后的調查問卷作為調查工具，調查企業人力資源管理人員的薪酬滿意度狀況。經驗證，該問卷的信度值、效度值分別達到0.96、0.91，可用于實證研究。問卷內容如表1所示。該問卷采用五級計分，其中，1代表非常不滿意，2表示不滿意，3表示基本滿意，4表示滿意，5表示非常滿意。

表1　企業人力資源管理人員薪酬滿意度調查問卷

調查問卷由12個評價條目構成，其中福利因子對應的條目為1-3；薪資水平因子對應的評價題目為4-6；非經濟報酬因子對應的評價條目為7-9；薪資晉升機制因子對應的評價條目為10-12。本研究共發放31份調查問卷，并全部回收，問卷有效率100.00%。

統計工具選用SPSS20.0軟件。判定組間差異有統計學意義的標準為：P＜0.05。

3　調查結果

3.1　因子分析結果

本研究采用主成分法完成因子的抽取。經數據分析驗證，福利因子的方差解釋量為13.279%；薪酬水平因子的方差解釋量為14.02 8%；非經濟報酬因子的方差解釋量為21.347%；薪酬晉升機制因子方差解釋量為16.381%。由上述分析結果可知，在四項因子中，非經濟報酬因子的方差解釋量參數最高，可判定非經濟報酬是影響本單位企業人力資源管理人員薪酬滿意度的關鍵因素，即驗證假設1正確。四項因子的總方差解釋量為65.035%，證實企業人力資源管理人員的薪酬滿意度由福利、薪酬水平、非經濟報酬以及薪酬晉升機制組成，支持假設2。

3.2　相關性分析結果

為了進一步確認假設2，本研究對四項因子與企業人力資源管理人員薪酬滿意度進行相關性分析。因子與薪酬滿意度之間的相關程度以皮爾遜系數來表示。其中，福利因子與薪酬滿意度之間的相關系數為0.575（P＜0.05）；薪資水平因子與薪酬滿意度之間的相關系數為0.507（P＜0.05）；非經濟報酬因子與薪酬滿意度之間的相關系數為0.724（P＜0.05）；薪酬晉升機制因子與薪酬滿意度間的相關系數為0.637（P＜0.05）。這一研究成果充分驗證了假設2。

4　優化企業人力資源管理人員薪酬滿意度的建議

4.1　重視薪酬滿意度

上述研究提示，企業人力資源管理人員的薪酬滿意度偏低。以本單位為例，人力資源管理人員需要負責單位一線施工人員，如預算員、測量員、施工員以及后方職能人員，如法務部人員、財務部人員的職業分析、薪酬福利、職業生涯規劃以及員工培訓等多項工作。面對繁重的工作任務，若薪酬滿意度未能達到他們的預期水平，很容易導致人力資源管理人員離職，引發人才流失，不利于企業的正常運行[2]。因此，企業領導層人員應充分加強對人力資源管理人員薪酬滿意度的重視。

4.2　調整非經濟報酬

基于非經濟報酬在人力資源管理人員薪酬滿意度中的重要作用，應以當前非經濟報酬為基準，結合人力資源管理人員薪酬滿意度調查結果、行業平均標準等信息，對非經濟報酬進行合理調整，以提升人力資源管理人員的薪酬滿意度。

5　結論

綜上所述，企業人力資源管理人員的薪酬滿意度直接影響其工作熱情、工作積極性。本研究通過分析確認非經濟報酬是影響人力資源管理人員薪酬滿意度的重要因素。因此，在企業管理工作中，領導層人員應合理調整非經濟報酬，利用完善的薪酬福利待遇，提高人力資源管理人員的薪酬滿意度。

【參考文獻】

[1]王玉軒. 金融行業企業管理人員薪酬滿意度的影響因素研究[D].江西農業大學,2015.

[2]歐陽艷玲.民營企業中層管理人員薪酬滿意度與職業倦怠關系研究[D].贛南師范學院,2015.