試論世界氣候類型的判別和具體分布規律

摘要：世界氣候類型的判別和具體分布規律一直以來是學生難以掌握的一個難點，學生很難對此知識進行有效的掌握，在考試中往往失分較多。本節內容的要求就是要學生理解和掌握世界氣候類型的名稱、成因、特征、分布等基本知識的前提下，能夠歸納總結出判斷世界氣候類型的一般方法，掌握基本的課程知識。

根據新課改的授課要求，教師應該倡導學生開展自主學習、探究學習，通過這些學習方式的開展，讓學生可以基本了解氣候類型的有關知識。本節設計以分析世界氣候類型的判讀典型例題分析為主線，并配以學生思考歸納等方式，引導學生重新整理教學內容，自主建構氣候類型判別的主干知識，達到預先設定好的教學目標。

關鍵詞：世界氣候；類別；分布規律

【教學目標】

知識目標：經過課程學習，學生可以更深刻的了解世界主要的氣候類型等情況。

能力目標：通過開展此次課程教育，讓班級學生能夠掌握閱讀世界氣候類型分布圖的能力。進而通過降水量柱狀圖和氣溫曲線，使學生學會如何對某個類型的氣候進行分析，并且從實際角度出發，培養學生分析和對比地理資源等的思維能力，可以更好的進行分析，解決問題，從而得出科學合理的結論。

【教學重點】

學生可以更深刻的了解世界主要的氣候類型等情況，促使學生可以對該地理知識進行合理和正確的應用，強化學生的地理素養。

【教學難點】

世界主要氣候類型的分布特點、典型氣候類型的氣候特點的課程知識。

【案例】

于2010年11月12日到27日，中國廣州舉行第16屆亞運會，閱讀材料回答下列問題。

材料一：

（2）通過上述材料，得知12月份會舉行曼谷和多哈亞運會，9/10月份舉行釜山和仁川亞運會，從氣候層面出發對其原因進行簡要的分析。

（3）簡要分析珠江的水文特征。

在進行（1）題目解答的時候，學生雖然有著不同的排序答案，但是基本能夠對城市進行正確的排序。

在進行（2）答案回答的時候，一些學生不能在比較全面的角度進行回答。

生1：曼谷、多哈緯度低，12月份降水少晴天多；釜山、仁川緯度高，9、10月份為秋季降水少晴天多。

生2：曼谷和多哈屬于熱帶地區，在12月份具有舒適的氣溫，運動會可以正常開展運動。而釜山、仁川屬于溫帶地區，秋季天氣比較好，適合進行體育運動。

總結：通過生1和生2的回答可以看出，同學回答的角度比較正確，但是不夠全面。學生在進行此類型題回答時候，要把握分析問題的全面性，要從溫度帶，氣候類型，降雨情況以及溫度情況進行回答。

在進行（3）答案回答的時候，可以看出是對珠江的氣候類型進行辨別，進而對問題進行回答。但是，一些學生對氣候類型辨別存在不科學的問題，導致問題回答錯誤。該問題的標準答案為：多哈與曼谷具有較低的維度，溫度較高，屬于熱帶地區；在12月份時，多為晴天，降水較少，具有適度的氣溫，涼爽的天氣，適合運動。釜山和仁川具有較高的緯度，屬于溫帶地區；在9月和10月時，多為晴天，降水較少，氣候較為溫和，適合運動。12月時處于冬季，溫度較低，比較寒冷，不適合進行體育運動。

生1：珠江是溫帶季風氣候，所以，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。

生2：珠江是亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷。

教師繼續詢問班級學生對此問題的答案。

生3：珠江是亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，降水比較多，冬季溫和少雨。

教師再次詢問學生有沒有不同的解題答案。

生4：珠江是亞熱帶季風氣候，降水多，所以河流流量大。冬季溫和少雨，應該沒有結冰期。

教師應該針對學生的回答進行評價：一些同學對該部分的知識掌握情況不是很好，一些同學可以基本掌握這些知識，但是思考的問題不夠全面。這道題的正確答案是：珠江是亞熱帶季風氣候，降水多，河流流量大；同時，珠江通常都是在夏季發生汛期；在流域內具有非常高的植被覆蓋率，在河流中的沙量非常少；在冬季時分，氣候比較溫和，雨水較少，沒有結冰期。

【課程講解】

教師對本級學生講解例題結束之后，引導全班學生對世界氣候類型的判別和具體分布規律進行系統性的總結，強化學生對此知識的掌握情況。教師可以通過表格的方式（見下表），讓學生對此知識進行全面性的記憶，以便能夠在生活中正確運用。

溫帶季風氣候

海陸熱力性質差異

夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥

北緯35°～55°之間的大陸東岸

【反思】

學生可以更深刻地了解世界主要的氣候類型等情況。學生雖然能夠正確回答課程問題，但是在回答上存在分析不夠全面的現象，在日后教學中應該引導學生對問題進行全面分析，要從氣候類型、溫度情況、降水差異，以及河流情況開展分析，讓學生能夠對此范圍中的問題進行有效地回答。

作者簡介：李運娥，江蘇省南京市，南京市第十四中學。