學霸的身后沒有配角

鄭亞瓊

也許每個學校都有一個像夏雨軒這樣的學霸男，而我就是跟在學霸后面不起眼的配角。對于我心甘情愿地做鳳尾，許小暖搖搖頭說：“你可以做鳳尾，但是別做狗尾巴草。夏雨軒成績那么好，你又是他最好的朋友，為什么成績總在班里墊底呢？”

我和夏雨軒是光屁股一起長大的發(fā)小，說起夏雨軒，他學什么都比平常人快，腦子也好使。我問他：“雨軒，你說你怎么那么神呢？”

“告訴你吧，這是有秘訣的。需要不斷地練習。”說著他看了看四周，“需要排除雜念，靜心練習，最好是兩個人一問一答配合練習。”說完他沖我狡猾一笑。

周末，我乘著和煦的微風，在墨陽湖邊等待許小暖。因為我最終確定只有許小暖能和我一起練習。可我竟然忘記和她討論應該怎樣訓練了。不過許小暖這么細心，一定會準備好一切的。

果不其然，我遠遠就望見許小暖抱著一大摞復習資料來了。哎呀，早知道我就應該約夏雨軒了，這么好的天氣去踢球也不錯呢。

從那以后，周末的“大腦訓練”似乎成了我每周必須完成的事項，我的成績在許小暖的帶領下突飛猛進。

快要期末考試了，許小暖要先對我進行各科測試。我一如既往地早早來湖邊等待許小暖，沒想到夏雨軒也來了。

許小暖和夏雨軒兩個人分工合作，用一早上將各科的典型習題整理出來讓我做，然后針對錯題細細幫我講解。許小暖還要檢查我的英語單詞掌握情況，于是我們三個輪流說出后綴為“ful”的單詞。

“Meaningful”，許小暖打頭陣，“Useful”“Wonderful”……幾輪下來，我使出絕招蒙混過關，我小聲說：“阿彌陀佛……”就這樣，這周的訓練課變成了他倆取笑我的課。

還有幾天就期末考試了，可我的腦海里老是浮現(xiàn)出周末的情景，到底是怎么回事？

夏雨軒在我課本里放了一張字條，約我放學后在墨陽湖邊見。放學后，我一路小跑趕到湖邊。夏雨軒見我氣喘吁吁，遞給我一瓶水。

夏雨軒告訴我，一直以來許小暖只是想知道他是怎么學習的，于是他們便成了最好的“網友”。他們約定一起考同一所大學，可是他們不能忘了另外一個人，那就是我——于子皓。于是，他們一起想了這樣一個辦法，幫助我提高一塌糊涂的成績。

后來，許小暖也來了，我們三個背起書包，一起在湖邊奔跑，乘著夕陽下和煦的微風，這青春就像長了翅膀。混混沌沌生活的我，此刻才體驗到了真實，明白了友誼不是追隨，而是尊重和分享。

（選自《大作文》）