論高校財務會計核算存在的問題及改進建議

◎王忠雁

目前高校教育體制改革不斷深入，高校發展過程中由原來的政府資金支持轉變為多向資金支持，發展模式也轉變了教育和利益兼顧，這也迫使高校在發展過程中需要重視成本核算，即要通過對財務會計核算工作給予充分的重視，全面提高高校會計核算水平，為高校管理水平的提升起到積極的促進作用。

一、高校財務會計核算中存在的問題

（一）高校財務管理制度不健全

在高校財務會計核算工作中，需要制定完善的財務管理制度為財務會計核算提供理性指導，使財務會計核算工作能夠按照具體的工作流程有序開展。雖然當前針對于會計核算方面的法律法規較為完善，但在具體實施過程中主查針對于普通財務情況制定的規范，對于高校財務會計核算工作專門的規范和制度較少。再加之相關制度相對滯后，這就導致在當前高校財務會計核算中缺乏規范的管理制度為其指導。

（二）高校內部監督管理制度不完善

當前有高校財務會計核算工作中存在較多的問題，這與缺乏完善的監督管理制度具有直接的關系。由于缺乏有效的監督，這就導致高校財國核算工作中真實性欠缺。再加之部分高校在財務管理工作中對于財務收支平衡更為關注，對財務管理模式創新和內控制度的完善缺乏重視，這必然會對財務會計核算工作的質量帶來較大的影響。

（三）資產核算無法適應教育成本核算要求

隨著教育體制改革的不斷深入，當前在高校財務管理工作中，資產管理問題越發突出，主要表現在資產核算無法有效的適應教育成本核算要求。特別是在新會計機制下，高校資產核算中，尤其是固定資產折舊核算上與現代高校會計核算工作匹配度較差，在針對無形資產價值進行核算時存在較大的難度。

（四）會計人員整體素質有待提高

當前高校會計人員整體專業素質偏低，尤其是在新會計制度下，大部分會計人員還保留原有的核算思想，而且對信息技術應用缺乏靈活性，這不僅工作效率低下，而且無法滿足實際工作要求。在當前互聯網普及應用的新形勢下，對會計人員提出了更高的要求，要求會計人員要掌握會計核算專業技能的同時，還要熟練應用計算機技術和網絡技術。但當前部分會計人員的觀念較為落后，這就導致在實際財務會計核算中無法與現代化的高校財務會計核算要求相適應，對高校財務會計核算質量的提升造成了較大的制約。

二、加強高校財務會計核算工作的措施

（一）完善高校的財務制度

首先，合理科學的制定新的高校財政核算辦法。在高校資金國庫改革的推進中，學校可以根據財務制度制定出符合本校核算規章的財務管理條例；并且學校在收到大量項目和專項資后，根據規定把這些專項資金應用到制定的使用項目上，做到單獨核算以及專款專用。那么財務部門就要和具體的分管使用部門協商，制定相關專項資金核算辦法和核算方略，明確資金的運用情況和運用范圍，在今后財務核查讓這些專項資金有據可循。

（二）強化財務監督管理

財務監督能夠有效的貫徹國家財經規定和學校財務規章制度、并且能夠有效的維護以及保障財政制度的科學發展，學校在此就可以建立比較嚴密的監督和管理制度。首先，財務部門的內部對財政管理制度要重視，并且強化規章制度申請建立總會計師，設置總稽核的職位，在監督方面可以運用專職人員定期核查或者跨部門之間的互檢，對學校的所以業務賬項的支出和資金流向進行核查，審核工作的開展一定要嚴格和規范，最大限度的提升學校的經費資金使用效益，讓每一筆專項資金的走向透明化和規范化；其次，學校的財務要經過財政、審計等部門的核查，并建立科學的財政批露信息制度，所有經過處理的賬目都要經過網絡數據的導入，并且核對備份、保存，便于查詢和快捷的了解整體的經費使用狀況，對會計核算中出現的問題及時了解，發揮監督作用的時效性，保障高校財務的制度化管理進程。另外，還要強化對高校內部管理部門的控制管理，確保財務管理工作監督的到痊，保證高校財務會計工作有序開展。現階段，我國現行內控管理制度主要涵蓋了以下幾種，即成本核算制度、內部審計制度、財務處理程序制度、財務會計分析制度等等，以上幾種制度在高校這個具體的環境下得到落實，才能保證內控管理制度對財務會計核算體系規范性發揮作用。

（三）注重資產核算管理

在當前高校財務管理工作中，需要將資產核算管理放在重要位置，主要是針對固定資產核算和無形資產核算。高校資產主要由固定資產和無形資產構成，在針對固定資產核算時，主要指的是建筑物、教學裝備和教學場地的核算，需要對固定資產進行折舊，再對比折舊費用和賬目記錄的實際成本，在學校賬目清記錄固定資產的價值和損耗，以此來保證資產數據的精確性。在具體折舊核算時，要根據固定資產的性質、用途等來選擇適宜的資產折舊方式，并與固定資產市場價值相結合，最后對核算價值進行確定。

高校無形資產所占比例較大，無形資產作為高校的長期資產，能夠在未來較長的一段時間內為高校帶來經濟利益。但相較于固定資產，無形資產價值具有不穩定性，價值上還存在時效性，整體價值波動較大，因此在針對無形資產進行核算時，需要通過開展定期核算。特別是無形資產中高校品牌價值會隨著高校教育水平的上升而不斷增值，在具體核算時需要對這種變化因素進行綜合考慮。

（四）全面提升會計人員整體素質

現階段，我國高校想要提升會計核算水平，就需要加強對會計人員培訓工作，提升會計核算工作者職業素質，此外，高校也要注重高素質人才團隊的建設。高校在對會計工作者培訓過程中，要從會計專業知識、會計核算機制責任意識和信息技術等方向展開，確保所有會計工作者透徹掌握會計核算有關信息軟件，并根據會計核算機制進行操作，全方面的提升會計核算水平。值得注意的是，還需要注重培養會計核算工作者的個人素養和責任意識，以確保所有工作者都根據規劃和標準開展工作。一方面，高校要設置專業的考核制度，對財務會計人員實行考核，再結合考核財務會計人員的實際工作水平對其展開專業知識與技能的培訓。確保高校中的財務會計人員能夠熟練運用現代化的管理技術，掌握全新的會計報稅納稅方式。

三、結束語

當前高校通過提高財務會計核算，可以有效的保證會計信息的質量，全面提高財務質量。而且隨著經濟體制與教育制度改革的不斷深化，高校開始向法人實體轉化，辦學資金來源渠道更具多元化，在這種情況下，高校財務經費結構更具多樣性，這也增加了財務會計核算的難度，因此在實際工作中需要做好高校財務核算工作，特別要強化對高校資的核算，全面提高高校會計核算質量，為高校的更快更好的發展奠定良好的基礎。