閔 芳
1.易發生事故時間:事故多發生在下課、上操、就餐和集會時,學生集中上下樓梯,且心情急切。
2.易發生事故地點:多發生在教學樓樓梯轉角處。
3.易發生事故的學生群體:主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小,自我控制和自我保護能力較差,遇事容易慌亂,導致場面失控,造成人員傷亡。
4.易發生事故的設施設備因素:一是通道狹窄或樓梯拐角處狹窄,不能滿足學生集中上下樓的需要;二是建筑不符合標準,一棟樓只有一個樓梯,不易疏散;三是照明不足,晚上突然停電、樓道燈光昏暗或是沒有及時更換損壞的照明設備,都容易造成恐慌和擁擠。
5.易發生事故的管理因素:一是學生在集中上下樓梯時,沒有老師組織和維持秩序;二是學生上晚自習時沒有老師值班,下課時無人疏導;三是個別學生搞惡作劇,在混亂情況下狂呼亂叫,推搡擁擠,致使慘劇發生;四是沒有對師生進行事故防范教育和訓練,無應急措施。
1.上下樓梯要相互禮讓,靠右行走,遵守秩序,注意安全。在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩。不要在樓梯間打鬧、搞惡作劇。
2.上課期間,教學樓的所有門都要打開,一旦發生擁擠踩踏或者火災,能保證及時有效地疏散。
3.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育和安全教育,教師有責任教育學生遵守學校的規定,特別是要培養學生的安全意識,并在行動上以身示范。
4.一旦發生擁擠踩踏等安全事故,教師要及時組織疏導,防止事態進一步擴大。學校要立即啟動《學校擁擠踩踏事故應急預案》,迅速撥打120、110電話呼救,搶救受傷人員。
1.發覺有擁擠的人群向自己走來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
2.順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
3.假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。
4.若自己不幸被人擠倒,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
5.在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
6.在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對或人群開始騷動時,要做好準備保護自己。
7.在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
8.當發現自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
最近幾年發生在校園里的校園欺凌和暴力事件時有發生,校園暴力有三種形式:一、語言暴力。學生之間經常用污言穢語相互攻擊,導致矛盾的產生。二、身體暴力。憑借身體的優勢來打擊比較弱的同學。三、心理暴力,指的是不斷重復地采用語言或其他詭計,影響別的學生生活,造成對方精神或心理狀況發生不良改變,這其中也包括不斷重復的侮辱性手機短信、網絡微博等。
