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社團活動與課堂教學關系的探索

2018-04-16 08:52:34張彩云
新課程·中學 2018年2期
關鍵詞:素質教育課堂教學

張彩云

摘 要:為了響應國家素質教育的號召,中小學校的社團活動正開展得如火如荼,但是對于社團活動的必要性,很多家長和學生都存有爭議。社團活動對于學生的全面發展來說,究竟是利大于弊還是弊大于利?在此,探討一下社團活動與課堂教學有什么樣的

關系。

關鍵詞:社團;課堂教學;素質教育

素質教育是我國在改革開放伊始根據國家的教育現狀提出的新的教育觀念。現在,普通高中為了學生的全面發展,除了課堂教學,還開展了很多的社團活動。例如,為了豐富學生的課余生活,我校就組建各種社團,有書法協會、文學社等。但是,很多學生、家長甚至是老師對于社團對學生的成長有無益處存有爭議。在此,我們課題小組專門針對社團活動與課堂教學的關系這一問題,進行了深入的探索。

一、學校社團的開展現狀以及存在問題

學生社團活動課程是一種完全由學生自主設計、自主實施并以學生的實踐形式為主的自主性課程。社團活動的開展能夠充實學生的課余生活,促進學生的身心全面發展,有助于健康的校園文化氛圍的構建。但我校社團活動的開展仍在時間、資源管理、制度流程等方面存在問題,這需要由校方和社團共同去解決。同時學校應正視現有硬件已開始不適應目前社團發展的現實,應加大改革力度。目前仍有很多家長、老師和學生認為參加社團活動是浪費時間。社團活動應讓學生實實在在地學到東西,并將此影響擴大。

首先,學生要改變社團活動耽誤學習的錯誤看法,要了解參加社團活動與學業的辨證統一的關系,要認識到二者是相輔相成,是互相促進提高的。所以,教師要鼓勵學生根據自己的情況盡可能地使自己的社團活動多樣性。同時,學生要充分利用我校豐富的社團資源去鍛煉自己,參加社團活動時要表現出自信和果敢。但是,無論參加什么樣的社團活動,都要時刻牢記學習才是自己的第一要務。

其次,社團應當重視提升社團活動的質量,擴大自己在學生中的影響。社團活動既要有計劃性,又要有時效性,既要充分滿足同學們的需要,也要符合自身實際,要開放思想,勇于創新,不能墨守成規,一味跟風,失去自己的特色。每一次活動都要做調查,論證項目的可行性,然后做計劃,優化資源配置,準備應急預案。計劃一旦確定就要嚴格執行。每次社團活動后都要進行總結反思,并在社團內公布分享。此外,社團活動是為了豐富課余生活,社團干部不能因此而占用自己正常的學習時間,甚至影響學習成績,以免影響自己和社團活動的發展。

再次,對于學校來說,要做好對社團的指引、管理和監督。學校和老師應當多鼓勵學生參加社團活動,消除在部分學生心中社團活動與學習的對立關系。學校應當著重加強對學生社團目前正缺乏的如交流的意識、計劃性和實效性等的指引和培訓。同時也要鼓勵社團自主創新。對于硬件和經費等資源支持方面,學校應加大力度,但也要加強管理,確保不浪費資源。學校可以建立德育處、團委、社團聯合會,并堅持聯合會對學生社團的領導,以方便對資源進行整合調配,發揮資源的最大功用。學校應加強扶持引導新社團的發展。此外,針對老師和家長積極性不高的現象,學??山Y合以往的社團干部成功的例子,去獲得老師和家長的支持。

二、學校開設的新課程教學模式

中小學校從2004年開始實行了新課程改革,在教學內容、方法和模式上都有了很大的變化。關注人的發展是新課程的核心理念,“動態生成”是新課程改革的核心理念之一,它要求我們從以教師為中心走向師生互動的“學習共同體”。改變機械、僵化的線性教學,進行開放、真實、靈活的板塊式教學,從死守教材到擴大教材外延變成課程的開發者、創造者,使學生的學習自主性得到尊重和開發,教師的價值得以體現,使課堂呈現出勃勃生機、精彩紛呈的動態變化的新特點。

我們可以看一下下面這個案例:

今年4月份,泰國政府對酒駕司機實施新的處罰,送他們去太平間從事社會服務工作。泰國是一個車禍高發國家,每到節假日時車禍死亡人數就會增加,而且很大一部分是因為酒駕所致。無獨有偶,11月29日晚,天津市交管部門開展夜檢行動。交警將查處的酒駕人員帶到當地人民醫院太平間,對其進行“體驗式教育”,以強化酒駕人員對交通違法行為危害性的認識。去過太平間的人均表示不敢再酒駕了。

親身經歷過近距離地面對死亡,酒駕司機才可能真正了解當死亡的威脅來臨時的感受,才能體會酒駕對自己和社會的危害。真正深刻的教育,是能夠觸及靈魂的教育。

所以,真正搞好了社團活動,對學生的學習是有促進作用的,不但不會影響學生的學習,還會在側面幫助學生學會學習,是有利的。

但是,我們不可否認,多參與社團活動一定會耽誤學習的時間,所以學生參加的社團在數量上要控制,在質量上更要嚴格

要求。

因此,如果控制好了社團活動的時間和質量,就能促進學生的全面發展,對課堂教學也能起到開拓思路,增加多樣性的輔助作用。所以學校應該努力給學生提供展示自己的平臺,讓學生在活動中學習,成為適應當今社會的新型人才。

編輯 段麗君

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