2018年2期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·中學(xué)
教學(xué)研究
- 初中語(yǔ)文散文教學(xué)中情境的巧妙創(chuàng)設(shè)分析及研究
- 農(nóng)村中學(xué)“閱讀量”達(dá)標(biāo)實(shí)踐探索
- 初中學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作強(qiáng)化教學(xué)理論研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
- 試論名著閱讀教學(xué)對(duì)中學(xué)生的重要性
- 初中道德與法治課堂運(yùn)用情景教學(xué)的實(shí)踐研究
- 問(wèn)渠那得清如許 唯有源頭活水來(lái)
- 論初中數(shù)學(xué)“活動(dòng)式”教學(xué)策略研究
- 新課改下的初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)理論研究
- 演示實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生物教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策探究
- 中學(xué)生健康體育生活方式現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談基層學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)員選材的方法和手段
- 義務(wù)教育階段青少年校園足球的可持續(xù)發(fā)展研究
課改論壇
- 論新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)的方法
- 新課改下優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)的策略探究
- 探析新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題分析
- 淺談新課標(biāo)下的思品教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中地理教學(xué)實(shí)踐探究
- 物理教學(xué)中的“愛(ài)屋及烏”
- 生本理念下的初中科學(xué)教學(xué)方式分析
- 新教育理念下初中體育教學(xué)方法理論與實(shí)踐研究
- 新課程改革視域下初中足球教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略
- 創(chuàng)新促新生
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探究實(shí)踐
- 新課改背景下英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 基于新課改背景下中學(xué)生物教學(xué)舉措初探
方法展示
- 初中語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)探究
- 微日記
- 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)
- 初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)分段訓(xùn)練模式探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練思路構(gòu)建
- 論初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建運(yùn)用
- 巧用提問(wèn)，激發(fā)初中英語(yǔ)課堂活力
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 時(shí)政教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用探析
- 巧用時(shí)政熱點(diǎn)，打造靈動(dòng)課堂
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用分析
- 基于數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)引趣策略探討
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)的應(yīng)用
- 談?wù)劤踔畜w育教師示范動(dòng)作教學(xué)策略
- 巧用生活中的“教具”促進(jìn)通用技術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談小樂(lè)器（豎笛）進(jìn)課堂的具體實(shí)施
- 淺談初中地理學(xué)習(xí)中的讀圖方法
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談在初中數(shù)學(xué)引課中創(chuàng)設(shè)情境
課程篇
- 半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊
- 在片段寫(xiě)作中優(yōu)化文本細(xì)讀
- 淺談古詩(shī)詞教學(xué)中的比較閱讀
- 《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換
- 基于創(chuàng)設(shè)思維情境的初中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐
- 初中歷史與社會(huì)學(xué)科運(yùn)用教材資源促進(jìn)課堂“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)策略的探索
- 章節(jié)起始課學(xué)什么，怎么學(xué)？
- 意外課堂的課堂思考
- 初中物理電學(xué)思維訓(xùn)練探究
- 淺析如何真正上好初中化學(xué)課
- 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教育技術(shù)
- 基于信息技術(shù)輔助下初中語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 微課在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體信息技術(shù)在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用“微課”開(kāi)展初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究
- “微課”在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 以微見(jiàn)著
- 多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)推動(dòng)初中歷史教學(xué)現(xiàn)代化
- 如何運(yùn)用微課資源提高初中地理課堂效率
- 微課的設(shè)計(jì)與制作
- 初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 以信息化教學(xué)為平臺(tái)構(gòu)建高效初中化學(xué)課堂
- 淺談特殊教育信息技術(shù)學(xué)科交互式電子白板應(yīng)用
- 信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)“有效性”研究與實(shí)踐
- 如何提高學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 芻議信息技術(shù)新教材在農(nóng)村中學(xué)中使用的問(wèn)題
- 如何在教育信息化背景下開(kāi)展初中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺議如何提高信息技術(shù)與課程整合的有效性
- 合作學(xué)習(xí)在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用探究
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)探索和體會(huì)
- 初中信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為有效性探究
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)校在創(chuàng)客教學(xué)中的探索與實(shí)踐
教學(xué)反思
- 淺談朗誦在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)
- 巧思妙想活起來(lái)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的低效教學(xué)行為的探討
- 心理分析原則在初中思想政治教育中的運(yùn)用思考
- 淺談推進(jìn)初中道德與法治教學(xué)的意義
- 淺談農(nóng)村初中《道德與法治》課的教與學(xué)
- 對(duì)農(nóng)村教師使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)之我見(jiàn)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)思想和方法課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教改探索與思考
- 初中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性與策略
- 讓體育課回歸“體育課”的思考與實(shí)踐
- 淺談武術(shù)套路基本功在初中體育教學(xué)中的作用
教學(xué)創(chuàng)新
- 電影資源在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 問(wèn)題情境教學(xué)之語(yǔ)文課堂的導(dǎo)入
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初二英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用案例及分析
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在體校英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教育的創(chuàng)新理念和方法的探討
- 初中道德與法治生活化教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題
- 淺析生活化教學(xué)方法在初中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思想品德教學(xué)的有效創(chuàng)新
- 初中思想品德課合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 初中思想品德以情境優(yōu)化教學(xué)之探索
- 初中地理課堂生活化教學(xué)的探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開(kāi)放式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)法的對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究分析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺談在初中物理教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的策略
- 芻議初中科學(xué)拓展課程之學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)
- 初中體育教學(xué)主體參與模式實(shí)踐探究
- 初中體育分層教學(xué)實(shí)踐分析
- 初中體育興趣化教學(xué)微探
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何有效開(kāi)展師生合作學(xué)習(xí)
高效課堂
- 淺談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)注思維過(guò)程，捕捉思維缺漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值點(diǎn)
- 提升初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)實(shí)效性的思路研究
- 如何提高農(nóng)村語(yǔ)文課堂的有效性
- 營(yíng)造和諧課堂，讓教學(xué)更有效
- 改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高農(nóng)村英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 提高英語(yǔ)早讀課效率的研究
- 淺析如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 論新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略
- 初中思想品德高效教學(xué)的實(shí)施策略
- “以課例為載體”教研活動(dòng)為高效課堂插上騰飛的翅膀
- 如何構(gòu)建高效初中政治課堂
- 初二地理高效課堂教學(xué)的提高策略
- 新課程下提高九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法研究
- 初中物理課堂有效提問(wèn)的探索
- 新課程理念下初中物理有效教學(xué)的案例探析
- 興趣，提升初中化學(xué)教學(xué)效率的動(dòng)力源
- 提高化學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議
- 探究如何提高初中體育教學(xué)的有效性
經(jīng)驗(yàn)交流
- 淺析如何提高初中生文言文閱讀能力
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)漫談
- 淺談如何提高蒙古族初中學(xué)生漢語(yǔ)自主閱讀的能力
- 閱讀 悅讀
- 下筆如何有神
- 如何利用古詩(shī)詞的教學(xué)提升初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 瑤女班學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力培養(yǎng)策略初探
- 開(kāi)展第二課堂活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)興趣
- 淺析初中英語(yǔ)的創(chuàng)新性教學(xué)研究
- 淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)心得
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效激發(fā)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 從試題類(lèi)型分析如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中物理課堂學(xué)生思維能力訓(xùn)練的探索
- 解析初中物理實(shí)踐操作能力培養(yǎng)方法
- 淺談留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
班級(jí)管理
師資建設(shè)
德育天地
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感功能
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)探討
- 淺析如何利用初中語(yǔ)文滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 淺談初中生語(yǔ)文閱讀心理障礙及應(yīng)對(duì)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)情感教育運(yùn)用
- 初中思想品德課堂教學(xué)如何開(kāi)展法治教育
- 淺談初中思想品德與法治教育的深度融合
- 地球病了么
- 初中物理教學(xué)中情感激勵(lì)的實(shí)施與探討
- 巧借移情之力 助育誠(chéng)信素養(yǎng)
- 加強(qiáng)初中學(xué)生心理健康教育
- 實(shí)施心理健康教育 打造學(xué)生陽(yáng)光心靈
- 淺談初中生心理健康現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 怎樣才能有效地開(kāi)展初中校園內(nèi)綜合實(shí)踐的德育活動(dòng)
- 用音樂(lè)開(kāi)啟自閉兒童的心靈之窗
擷英篇
課題薈萃B
教學(xué)研究B
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及有效銜接策略
- 高中英語(yǔ)“讀后續(xù)寫(xiě)”教學(xué)策略探究
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)力活動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)效性探微
- 高中英語(yǔ)課堂美學(xué)思想的滲透
- 培養(yǎng)思想政治課學(xué)科核心素養(yǎng)的情境教學(xué)策略研究
- 基于地理核心素養(yǎng)的高中地理課堂教學(xué)提問(wèn)研究
- 激活小組合作學(xué)習(xí)積極性的策略研究
- 為改進(jìn)高中電化教學(xué)創(chuàng)造條件
- 初中科學(xué)教學(xué)中“故事引領(lǐng)”實(shí)踐與探究
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中物理有效教學(xué)研究
- 淺談初中化學(xué)概念教學(xué)
- 高中化學(xué)反應(yīng)原理復(fù)習(xí)中的化學(xué)平衡思維研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)生態(tài)課堂的實(shí)踐研究
- 中學(xué)生開(kāi)展射擊運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐研究
- 降低體育生窒悶的干擾措施
- 連云港市農(nóng)村高中美術(shù)鑒賞教學(xué)環(huán)境及教學(xué)策略研究
- 初中音樂(lè)中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)措施
- 有效促進(jìn)學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)策略淺探
課改論壇B
- 探究生態(tài)意識(shí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 讓學(xué)生成為語(yǔ)文課堂的主體
- 芻議高中語(yǔ)文文言文教學(xué)
- 如何加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)積累
- 巧用“生活化”理念 激活高中英語(yǔ)教學(xué)
- 簡(jiǎn)約形象，明快高效
- 高中政治教學(xué)中如何滲透立德樹(shù)人理念
- 淺談新課程改革背景下優(yōu)化高中歷史課堂的策略研究
- 高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方式探索
- 基于實(shí)踐的高中歷史核心素養(yǎng)問(wèn)題分析與路徑探索
- 高中數(shù)學(xué)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的特征分析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與高中教學(xué)內(nèi)容的整合
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)生主體性的體現(xiàn)
- 淺論新視閾下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)中生成性資源的思考
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)三個(gè)超越
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)需要修正“三維課程目標(biāo)”
- 論體育理論課在高中體育教學(xué)中的不可替代性
- 社團(tuán)活動(dòng)與課堂教學(xué)關(guān)系的探索
方法展示B
- 巧尋切入點(diǎn) 構(gòu)建精彩課堂
- 淺談高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法及步驟
- 關(guān)于誦讀教學(xué)法運(yùn)用在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效對(duì)策探討
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施傳統(tǒng)文化教育
- 質(zhì)疑問(wèn)難化學(xué)生內(nèi)需為閱讀動(dòng)力的探索
- 情境教學(xué)法在初中語(yǔ)文小說(shuō)閱讀中的應(yīng)用探究
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 道德與法治課“四步教學(xué)法”實(shí)施步驟
- 芻議思維導(dǎo)圖在高中歷史知識(shí)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺談初中物理的學(xué)習(xí)方法
- 尋找最亮的星
- 比較法在分析高一物理習(xí)題中的應(yīng)用
- 淺析整體法在高中物理解題中的應(yīng)用
- 合作教學(xué)法在高中物理的應(yīng)用探究
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)探究
- 高中化學(xué)復(fù)習(xí)課的問(wèn)題設(shè)計(jì)策略
- “學(xué)講計(jì)劃”在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法研究
- 淺談如何在化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 妙趣如何橫生生物課堂
課程篇B
- 《曹劌論戰(zhàn)》三問(wèn)
- 探尋古詩(shī)教學(xué)的有效途徑
- 聽(tīng)，有人在淇水邊輕輕吟唱
- 淺談高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)
- 新課標(biāo)背景下的文言文教學(xué)嘗試
- 基于起始年級(jí)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 歷史核心素養(yǎng)下的微課設(shè)計(jì)
- 三角恒等變換問(wèn)題解題方法探究
- 淺析二次函數(shù)與方程的關(guān)系
- 橢圓和雙曲線的焦點(diǎn)弦長(zhǎng)
- 教材插圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 《有絲分裂與減數(shù)分裂的比較》信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談新時(shí)期高中生物教材中資源的妙用
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教育技術(shù)B
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- 在信息技術(shù)環(huán)境下的“盒子魚(yú)”在中學(xué)英語(yǔ)課堂的應(yīng)用實(shí)踐
教學(xué)反思B
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- 一題多解
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教學(xué)創(chuàng)新B
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高效課堂B
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- 初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與運(yùn)用
- 論高中英語(yǔ)有效教學(xué)的課堂實(shí)踐
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- 淺談新課改背景下構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效途徑
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經(jīng)驗(yàn)交流B
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 基于思維導(dǎo)圖的閱讀學(xué)案在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談高中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的方法
- 運(yùn)用自然拼讀法提高聾生識(shí)記英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)的能力
- 高中政治課教學(xué)學(xué)生政治素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 高中歷史課堂培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的實(shí)踐性認(rèn)識(shí)思考
- 基于實(shí)踐的高中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)體系探討
- 淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生遷移能力發(fā)展的探索
- 興趣，課堂提效之動(dòng)力源
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象概括能力
- 探究對(duì)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力
- 高中物理課堂教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 初探高中物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中化學(xué)思想的培養(yǎng)
- 精準(zhǔn)教育背景下的初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)路徑
- 談一談提高專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中生物總復(fù)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生的糾錯(cuò)習(xí)慣
- 高中生物核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略
- 高中美術(shù)專業(yè)速寫(xiě)能力的培養(yǎng)策略探討
- 論中學(xué)美術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維中的作用
- 試論如何通過(guò)初中體育課堂提高學(xué)生身體素質(zhì)