各式各樣的復式條形統(tǒng)計圖

復式條形統(tǒng)計圖有哪些類型呢？今天大家就來展示下各自收集到的各式各樣的統(tǒng)計圖吧。”蘇老師托了托眼鏡，伸長脖子，慢條斯理地說。

小青一向好強，小手舉得高高的，不停地叫著：“我，我。”

“好，你來試試。”蘇老師向她點頭示意。

“我收集到的是‘育新小學四年級學生期末成績等級情況統(tǒng)計圖’，它是一幅橫向復式條形統(tǒng)計圖。”小青頓了一下，邊展示（如下圖所示）邊說，“從這幅統(tǒng)計圖可以看出，育新小學四年級學生期末成績優(yōu)秀的有70人，良好的有25人，及格的有9人，不及格的有3人。”

育新小學四年級學生期末成績等級情況統(tǒng)計圖

小戈聽完小青的發(fā)言，也上臺亮出自己收集到的統(tǒng)計圖，他說：“我收集到的是一幅縱向復式條形統(tǒng)計圖（如下圖所示），主題是‘長江路小學四年級各班男女生人數(shù)統(tǒng)計圖’。”

長江路小學四年級各班男女生人數(shù)統(tǒng)計圖

“還有不同的統(tǒng)計圖嗎？”蘇老師看了看大家，滿懷期待地問。

“我收集到的是一幅圓柱形的、縱向復式條形統(tǒng)計圖。”小玟說完，打開“益民廢水廠廢水排放情況統(tǒng)計圖（如下圖所示）”。

益民廢水廠廢水排放情況統(tǒng)計圖

“哇！”同學們一片嘩然，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

“我收集到一種與眾不同的復式條形統(tǒng)計圖。”小丁漲紅著小臉，提高了嗓音，也上臺展示了自己的統(tǒng)計圖（如下圖所示）。

星光小學四年級學生學習習慣統(tǒng)計圖

“這幅統(tǒng)計圖用四種不同顏色的長方體反映了星光小學四年級四個班級學生的學習習慣，是一種比較復雜又比較有創(chuàng)意的復式條形統(tǒng)計圖。”蘇老師給予充分的肯定，帶頭報以熱烈的掌聲。