母語(yǔ)為漢語(yǔ)的英語(yǔ)習(xí)得者的語(yǔ)法標(biāo)記性研究

張淑輝 張子通

摘 要： 英語(yǔ)名詞數(shù)作為標(biāo)記性的語(yǔ)法項(xiàng)，母語(yǔ)為漢語(yǔ)的英語(yǔ)習(xí)得者對(duì)其存在一定的認(rèn)知障礙。本研究歸類了學(xué)習(xí)者書面輸出中名詞數(shù)的使用錯(cuò)誤；探究了英漢名詞數(shù)的概念的認(rèn)知差異，且其差異性導(dǎo)致了在英語(yǔ)名詞數(shù)的習(xí)得中漢語(yǔ)負(fù)遷移的出現(xiàn)。英語(yǔ)名詞屬性的模糊性加大了習(xí)得者名詞數(shù)正確使用的難度。母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者在英語(yǔ)名詞的數(shù)在習(xí)得過(guò)程中應(yīng)從名詞的屬性認(rèn)知范疇著手，進(jìn)而確定其是否可數(shù)的屬性，并在名詞數(shù)的使用過(guò)程中盡可能的避免漢語(yǔ)的負(fù)遷移。

關(guān)鍵詞： 標(biāo)記理論；名詞的數(shù)；錯(cuò)誤分析；概念認(rèn)知

引言：

現(xiàn)代英語(yǔ)名詞的數(shù)屬于語(yǔ)法范疇，它是有標(biāo)記性的語(yǔ)法項(xiàng)目之一。英語(yǔ)復(fù)數(shù)為標(biāo)記項(xiàng)，單數(shù)為非標(biāo)記項(xiàng)。英語(yǔ)借助語(yǔ)言形態(tài)手段實(shí)現(xiàn)詞語(yǔ)或句子的連接，是形態(tài)型語(yǔ)言之一。英語(yǔ)名詞復(fù)數(shù)通過(guò)單數(shù)加屈折詞綴“ - s或- es ”變化而成，有顯性的形態(tài)標(biāo)記，反映出英語(yǔ)重形合的特點(diǎn)；然而漢語(yǔ)借助詞語(yǔ)或句子所含意思的邏輯聯(lián)系來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的連接，是語(yǔ)義型語(yǔ)言（潘文國(guó)，1997）。漢語(yǔ)名詞復(fù)數(shù)不借助形式手段，主要借助語(yǔ)匯及語(yǔ)序，靠語(yǔ)義來(lái)體現(xiàn)，反映出漢語(yǔ)重意合的特點(diǎn)。母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者對(duì)名詞數(shù)的習(xí)得與其認(rèn)知相關(guān)：物體和物質(zhì)兩類事體范疇的區(qū)別，即界限性，內(nèi)部構(gòu)造特征和可數(shù)性等方面的差異是英語(yǔ)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞語(yǔ)法行為表現(xiàn)差異的概念認(rèn)知基礎(chǔ)。然而物質(zhì)和物體范疇概念認(rèn)知的模糊性是支配名詞的復(fù)雜數(shù)量表現(xiàn)形式的認(rèn)知機(jī)制。通過(guò)對(duì)名詞數(shù)的錯(cuò)誤分析發(fā)現(xiàn)，一些名詞數(shù)的語(yǔ)法錯(cuò)誤有一定的普遍性和一致性，這說(shuō)明母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者在英語(yǔ)數(shù)的習(xí)得方面較大的受母語(yǔ)的影響。

一、語(yǔ)言的標(biāo)記性理論

在語(yǔ)言學(xué)中，標(biāo)記性是指與更常見形式相比，某種異常或困難的狀態(tài)。標(biāo)記本質(zhì)上是一個(gè)“涵蓋”術(shù)語(yǔ)，它能夠?qū)φZ(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行解釋，并可以對(duì)二語(yǔ)習(xí)得的難度進(jìn)行預(yù)測(cè)。然而喬姆斯基提出的核心語(yǔ)法和邊緣語(yǔ)法觀念實(shí)際上是對(duì)標(biāo)記性概念的再定義。該理論允許核心語(yǔ)法擴(kuò)展到有標(biāo)記性的邊緣地帶； 核心語(yǔ)法是無(wú)標(biāo)記性的， 邊緣語(yǔ)法則是有標(biāo)記性的。無(wú)標(biāo)記的規(guī)則比標(biāo)記性的規(guī)則更具有優(yōu)先性，因?yàn)闃?biāo)記性表征一種語(yǔ)言的個(gè)性化和區(qū)別性特征。 因此，對(duì)一種語(yǔ)言的標(biāo)記性語(yǔ)法項(xiàng)目?jī)?nèi)化過(guò)程比無(wú)標(biāo)記性規(guī)則花更多的時(shí)間進(jìn)行加工，換言之，標(biāo)記性語(yǔ)法項(xiàng)目習(xí)得難度更大。對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者來(lái)講，英語(yǔ)名詞的數(shù)是標(biāo)記性的語(yǔ)法項(xiàng)。

二、現(xiàn)代英語(yǔ)名詞的數(shù)

在語(yǔ)言學(xué)中，語(yǔ)法數(shù)是名詞、代詞和形容詞和動(dòng)詞一致的語(yǔ)法范疇，其意義表示可數(shù)（如“一”，“二”或“三或以上）。在許多語(yǔ)言中，包括英語(yǔ)，數(shù)的類別是單數(shù)和復(fù)數(shù)。一些語(yǔ)言也有雙重，三重，四重等，計(jì)數(shù)差異通常但不總是對(duì)應(yīng)于標(biāo)記的名詞或代詞的指示物的實(shí)際計(jì)數(shù)。英語(yǔ)是大多數(shù)世界語(yǔ)言的典型，僅在單數(shù)和復(fù)數(shù)之間區(qū)分。通常通過(guò)添加后綴 –s 或–es 來(lái)創(chuàng)建名詞的復(fù)數(shù)形式。英文名詞用于語(yǔ)法數(shù)字，這意味著如果它們是可數(shù)類型的，它們通常具有不同的形式用于單數(shù)和復(fù)數(shù)。名詞相應(yīng)的單數(shù)形式中變?yōu)橛⑽膹?fù)數(shù)名詞的各種規(guī)則如下：1.在詞尾加-s，例如 laps， cats， chairs；2.在詞尾加-es，例如dishes

Kisses，witches；3.以o 結(jié)尾的名詞，例如heroes， potatoes， volcanoes or volcanos 或者一些外來(lái)詞復(fù)數(shù)加-s：如photos，zeros，pros；4.以y 結(jié)尾的名詞，如：cherriesLadies，skies等， 也有直接加-s ，例如days，monkeys；5. 以f 結(jié)尾的名詞，例如：leaves，Knives，lives，也有可以直接加-s，如：hoofs/hooves，elfs/elves等。此外，還要一些有標(biāo)記性的不規(guī)則名詞變化形式，如：ox-oxen， child- children， man-men等，在此不再一一贅述，簡(jiǎn)言之，可數(shù)名詞是從形式上是有標(biāo)記的，對(duì)于母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者來(lái)講，名詞的數(shù)是一項(xiàng)標(biāo)記性語(yǔ)法項(xiàng)。

三、漢英名詞數(shù)概念的差異對(duì)比

從語(yǔ)言類型學(xué)的角度考察，復(fù)數(shù)標(biāo)記和量詞系統(tǒng)存在著相互制約（李艷惠，石毓智：2000），一種語(yǔ)言不能量詞系統(tǒng)和復(fù)數(shù)標(biāo)記都發(fā)達(dá)。英語(yǔ)名詞的“數(shù)”具有明顯的形態(tài)標(biāo)記卻是不爭(zhēng)的事實(shí)，英語(yǔ)中的復(fù)數(shù)詞綴“s/es”在英語(yǔ)名詞中具有普遍性，大部分的可數(shù)英語(yǔ)名詞的復(fù)數(shù)形式都要借助“s/es”來(lái)表達(dá)。因此研究也比較完善，如：Greville G. Corbett 的 Number 一書。吳長(zhǎng)安（2006）首次提出不能把對(duì)漢語(yǔ)“數(shù)”的研究過(guò)于局限在詞法上，指出漢語(yǔ)的“數(shù)范疇”應(yīng)該是橫跨詞法、句法、語(yǔ)用三大領(lǐng)域。牟章（2007）認(rèn)為漢語(yǔ)名詞的單復(fù)數(shù)缺乏固定的語(yǔ)法標(biāo)記，這里的“數(shù)”不是簡(jiǎn)單地指“數(shù)目”“數(shù)詞”，而是指數(shù)范疇；“量”也不是狹義的“數(shù)量”或“量詞”，而是指一個(gè)范疇——量范疇。“數(shù)”在印歐語(yǔ)言中屬于語(yǔ)法范疇，但在漢語(yǔ)中屬于語(yǔ)用范疇。劉承峰（2007）在此基礎(chǔ)之上提出漢語(yǔ)中的“數(shù)”包括“詞法數(shù)”“句法數(shù)”和“語(yǔ)義數(shù)”，并且創(chuàng)設(shè)性地提出“語(yǔ)用數(shù)”的概念，為漢語(yǔ)“數(shù)范疇”的研究作出了貢獻(xiàn)。彭曉輝（2013）打破以狹義的詞形變化來(lái)判斷漢語(yǔ)中有無(wú)“數(shù)范疇”的觀念，提出從廣義形態(tài)的角度重新理解“數(shù)范疇”。漢語(yǔ)名詞的“數(shù)”不具有顯著性，因此，漢語(yǔ)中的“數(shù)范疇”一直以來(lái)都是學(xué)者們爭(zhēng)議的話題之一。

然而漢語(yǔ)是量詞性語(yǔ)言，名詞數(shù)量的典型表現(xiàn)方式是借助數(shù)詞加量詞表現(xiàn)，漢語(yǔ)也有專門表人的名詞復(fù)數(shù)的后綴成分“們”，除了這兩種明顯的名詞表數(shù)方式， 但漢語(yǔ)中不是所有的名詞都能借助“們”來(lái)表達(dá)復(fù)數(shù)，更不是所有的名詞都有復(fù)數(shù)的形態(tài)變化。對(duì)于“X+們”，“數(shù)+量+名”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中更為普遍的表“數(shù)”形式。這種結(jié)構(gòu)形式中，名詞沒有詞形上的結(jié)構(gòu)變化。該結(jié)構(gòu)主要是通過(guò)詞語(yǔ)間的組合形成，以“數(shù)詞”為“量”的標(biāo)記。如： 一斤酒， 三個(gè)人、10支鉛筆。在很多情況下，漢語(yǔ)名詞表數(shù)還可以通過(guò)其他詞匯來(lái)表示，如可以通過(guò)形容詞、動(dòng)詞、副詞或其它名詞來(lái)表達(dá)名詞的數(shù)，這些詞在句中充當(dāng)定語(yǔ)、謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、同位語(yǔ)等句子成分（張黎，2003）。

漢語(yǔ)名詞基本不用復(fù)數(shù)標(biāo)記，漢語(yǔ)沒有使其形成顯性的約定，也就不會(huì)形成對(duì)數(shù)范疇的敏感性。這樣漢語(yǔ)和英語(yǔ)以不同的方式建構(gòu)相似的語(yǔ)義功能即指稱領(lǐng)域。就邏輯單位而言，漢語(yǔ)名詞是不可數(shù)的，英語(yǔ)名詞則可以分成兩類：具有屬于邏輯結(jié)構(gòu)的“內(nèi)在單位”的可數(shù)名詞和沒有“內(nèi)在單位”的物質(zhì)名詞（楊朝春，2009）。戴浩一（2002）也認(rèn)為，漢語(yǔ)的名詞在語(yǔ)義上都是不可數(shù)名詞，需要加上量詞才能冠以數(shù)量，操量詞語(yǔ)言的人傾向于以物質(zhì)構(gòu)成來(lái)歸類物體，非量詞語(yǔ)言的人則傾向于以形狀為依據(jù)來(lái)分類物體（Lucy1992；Imai &Gentner; 1997）。隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，人們已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到不同語(yǔ)言感知世界時(shí)表現(xiàn)出的重要差異。總之，漢英兩種語(yǔ)言名詞的復(fù)數(shù)表現(xiàn)形式是截然不同的，造成這種表達(dá)差異的原因也是多方面的，如： 漢英文字自身的差異，英語(yǔ)語(yǔ)法類型以及中西思維的差異等。正確認(rèn)識(shí)漢英名詞復(fù)數(shù)表現(xiàn)形式及其異同，對(duì)母語(yǔ)為漢語(yǔ)的英語(yǔ)習(xí)得者來(lái)講有著重要的意義。

四、名詞數(shù)的錯(cuò)誤分析

本研究的研究對(duì)象為某高校英語(yǔ)專業(yè)大二40名學(xué)生。所用語(yǔ)料為2016-2017第二學(xué)期的寫作作業(yè)，選取其中九篇習(xí)作，錯(cuò)誤收集采用人工采集方式，之后對(duì)所有的錯(cuò)誤進(jìn)行匯總。收集到有關(guān)名次數(shù)的使用錯(cuò)誤共156項(xiàng)。基于學(xué)習(xí)者作文中名詞數(shù)使用錯(cuò)誤歸類，發(fā)現(xiàn)名詞復(fù)數(shù)標(biāo)記缺失非常嚴(yán)重。母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者名詞復(fù)數(shù)形式使用不足，這與莊萍（2010）的研究結(jié)論一致。在所有與名詞有關(guān)的錯(cuò)誤中，名詞復(fù)數(shù)形式缺失占71.7%。一些錯(cuò)誤項(xiàng)如下：

1.in the foreign country （countries）

2. to my own root （roots）

3. Merchants found the great opportunity with Wechat，（ opportunities）

4. in many age group（groups）

5. they have more opportunity to find jobs.（opportunities）

6.their own business（businesses）

7.Each area has its own reginal expression.（expressions）

8.They have different culture background.（backgrounds）

9.and want to take a shortcut to make money.（shortcuts）

10.in recent year（years）

11.They are both the most important festival in their countries. （festivals）

12.In America， people gather to hold party and celebrate the holiday.（parties）

13.You can order a “frappe”in new England but you may get different reaction in Nebraskas ice cream parlor and drugstore. （parlors and drugstores.）

14.The whole world consists of countless difference， we should learn from it. （differences， them）

從上述錯(cuò)誤項(xiàng)中不難看出，習(xí)得者在語(yǔ)言輸出過(guò)程中，受到漢語(yǔ)思維的干擾，在漢語(yǔ)使用中，漢語(yǔ)幾乎沒有數(shù)的標(biāo)記，如在最近幾年，漢語(yǔ)到年就沒有了，年后不追加其他詞。然而英語(yǔ)則在year 之后加復(fù)數(shù)標(biāo)記是s。以上各例名詞復(fù)數(shù)形式使用不足都可以解釋為漢語(yǔ)的負(fù)遷移。同時(shí)，通過(guò)錯(cuò)誤分析也發(fā)現(xiàn)習(xí)得者使用失誤的名詞多數(shù)為常用的簡(jiǎn)單的名詞，由此可以斷定，學(xué)習(xí)者英語(yǔ)水平相對(duì)較低。水平較高的學(xué)習(xí)者使用失誤的名詞多數(shù)是較復(fù)雜的抽象或物質(zhì)名詞。（莊萍，2010）此外，本研究中發(fā)現(xiàn)習(xí)得者在名詞數(shù)的使用錯(cuò)誤中，出現(xiàn)了少量物質(zhì)名詞、抽象名詞的失誤。例如：

15. People know more about different culture around the world.. （cultures）

16. Money can buy things which can meet our material need. （needs）

17. It had become one of most popular chat applications which play an important role in peoples daily life. （life 改為lives）

母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者在區(qū)分可數(shù)和不可數(shù)名詞方面存在一定的困難，也表明中國(guó)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)抽象名詞認(rèn)知難度較大。因?yàn)樵跐h語(yǔ)中我們幾乎不區(qū)分名詞是否是抽象的還是物質(zhì)的以及它們是否可數(shù)。例如一些物質(zhì)名詞，水，空氣，沙子等。此外，名詞數(shù)的使用錯(cuò)誤和量詞有關(guān)。如下：

1.they have fewer safety.（less）

2.This cause much concern for some people.（a lot of ）

3.a few students （some）

4.they earned much porpularity among people.（a lot of ）

5.They are large account of graduates from college.（accouts）

6. Dont pay more attention to money and overlook the real thing we need.（more 改為 too much）

7.lots of graduate（graduates）

8.gain much knowledge（a lot of）

9.Most of people think that money can make them happy.（去掉of）

10.too much expenses（a lot）

11.The Spring festival and Chrismas are all festivals which represent the welcome of the new year.（all 改為both）

12.There are too much competitions in the big cities.（too many）

13.Even though someone is rich and has so much money， he can not be truly happy.（so much 改為 a lot of）

14…could give much more chances to realize their self-worth.（many ）

15.saving much time.（much改為 a lot）

例1中，safety 之前的fewer，習(xí)得者沒有確定safty的屬性，實(shí)際上它是抽象名詞，所以在不可數(shù)的范疇，之前應(yīng)選擇修飾不可數(shù)的less。而在第14句中，可數(shù)名詞chances之前應(yīng)用修飾可數(shù)名詞的量詞而不是much more，同樣的道理適用于第12句，too much 修飾不可數(shù)名詞，然而抽象名詞competitions 在句子中是可數(shù)名詞。

簡(jiǎn)言之，母語(yǔ)為漢語(yǔ)的習(xí)得者在英語(yǔ)名詞數(shù)方面所犯錯(cuò)誤，歸根結(jié)底在于對(duì)英語(yǔ)名詞屬性的不確定，進(jìn)而導(dǎo)致了對(duì)其是否可數(shù)的不確定性。相對(duì)于顯性的英語(yǔ)語(yǔ)法，漢語(yǔ)語(yǔ)法則是隱性的。英語(yǔ)名詞的數(shù)通過(guò)單詞形態(tài)變化實(shí)現(xiàn)，有明顯的標(biāo)記性，是顯性的數(shù)范疇，名詞加“-s/ es” 形態(tài)標(biāo)志體現(xiàn)了英語(yǔ)語(yǔ)法的顯性。英語(yǔ)語(yǔ)法的顯性體現(xiàn)在形態(tài)上，一般都必須遵守。如：名詞必須表明是單數(shù)或復(fù)數(shù)，規(guī)則名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)必須加詞綴“-s/ es”，不規(guī)則名詞必須按照其特定規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換。

五、結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)言形式差異的背后是操英漢兩種語(yǔ)言者的思維差異。英語(yǔ)的哲學(xué)背景是形式邏輯和理性主義，理性主義注重形式，表現(xiàn)在語(yǔ)言上，即強(qiáng)調(diào)形態(tài)的外露和形式上的完整，英語(yǔ)復(fù)數(shù)的形式標(biāo)記是西方理性思維的體現(xiàn)。中國(guó)人思維方式重視悟性（潘文國(guó)，1997），表現(xiàn)在語(yǔ)言上，即形態(tài)變化較少，以語(yǔ)匯和語(yǔ)序表達(dá)意義，是一種高語(yǔ)境的語(yǔ)言。英語(yǔ)民族更傾向于從事物內(nèi)在構(gòu)造或局部中展開對(duì)事物整體的認(rèn)知，是一種分析思維。表現(xiàn)在語(yǔ)言上，即從形態(tài)標(biāo)記就可看出詞性、詞類、單復(fù)數(shù)、句子的時(shí)、體、態(tài)等，漢語(yǔ)民族注重整體思維，習(xí)慣于將客觀對(duì)象進(jìn)行綜合分析，形成對(duì)整體的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。在數(shù)的表達(dá)上，不直接用形態(tài)標(biāo)記，而是置于語(yǔ)匯中，需要聯(lián)系整個(gè)句子才能看出，有時(shí)還需要根據(jù)上下文進(jìn)行推測(cè)，表現(xiàn)形式較為委婉。漢語(yǔ)是形態(tài)不發(fā)達(dá)的語(yǔ)言，名詞復(fù)數(shù)不能從其本身看出，一般需借助其他詞匯來(lái)表現(xiàn)，體現(xiàn)了其語(yǔ)法的隱性特征。漢語(yǔ)名詞本身一般不指明單數(shù)或復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)的表現(xiàn)形式也是多樣的，也就是說(shuō)漢語(yǔ)基本上沒有復(fù)數(shù)標(biāo)記，這體現(xiàn)了漢語(yǔ)語(yǔ)法的隱性特征。在二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中，作為一項(xiàng)標(biāo)記語(yǔ)法項(xiàng)，母語(yǔ)為漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)者在習(xí)得名詞的數(shù)的過(guò)程中應(yīng)扎實(shí)的掌握英語(yǔ)名詞的屬性，克服漢語(yǔ)的負(fù)遷移影響，盡力理解語(yǔ)言背后的思維差異，進(jìn)而減少英語(yǔ)名詞數(shù)的誤用。后續(xù)研究將會(huì)關(guān)注習(xí)得者在名詞數(shù)的使用過(guò)程中的心理機(jī)制。

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